|
«Лексические особенности речи политика (на примере анализа ежегодного обращения президента РФ к Федеральному собранию)» ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
"Гендерные стереотипы в русских, испанских и английских пословицах" ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
. Глаголы речевой коммуникации как текстообразующие единицы к5473 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
. Задайте все типы вопросов к следующим предложениям н4522 ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОМУ ЧТЕНИЮ 24аыы ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
. ФОРМЫ И ПРИЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В МЛАДШЕЙ ШКОЛЕ………………………………………………………………………….14 ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
1. Концепция А.А. Потебни е35422 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
1.3. Методика интенсивного обучения как средство мотивации и оптимизации учебного процесса н4у5г7не ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
countable uncountable nouns Имя существительное ( Дипломная работа, 61 стр. ) |
|
I. СИНТЕЗ КАНАБИДИОЛА 1311 ( Курсовая работа, 45 стр. ) |
|
Idiosyncratic features of word meaning in English discourse ( Курсовая работа, 23 стр. ) |
|
Азбука Константина и кириллическое письмо ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
Активизация отдельных звеньев словообразовательной системы ( Курсовая работа, 56 стр. ) |
|
Активные процессы современного словопроизводства ( Дипломная работа, 81 стр. ) |
|
АКТУАЛИЗАЦИЯ КАК СРЕДСТВО СМЫСЛООБРАЗОВАНИЯ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Актуализация как средство создания художественности литературного текста ( Курсовая работа, 13 стр. ) |
|
Актуализация как средство смыслообразования в художественном тексте ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Александрийский грамматист (Гай Юлий Цезарь, Марк Теренций Варрон) ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Аллитерация и ассонанс ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
АНАЛИЗ PRIVACY КАК КЛЮЧЕВОГО КОНЦЕПТА АНГЛОСАКСОНСКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА.....………………… ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
АНАЛИЗ PRIVACY КАК КЛЮЧЕВОГО КОНЦЕПТА АНГЛОСАКСОНСКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА ( Курсовая работа, 72 стр. ) |
|
Анализ выступлений политических деятелей, содержащих аллюзии ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Анализ деятельности грамматиков: Г.Ю. Цезаря и М.Т. Варрона ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Анализ и изучение современной литературы по тележурналистике, а также исследование лингвистических, экстралингвистических и психолингвистических особенностей ток-шоу на материале двух современных телепередач из серии "Народ хочет знать" ( Дипломная работа, 86 стр. ) |
|
Анализ информационных писем ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
|
|
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 34 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
I. Нормативы написания прилагательных со значением цвета и их реализация в отечественном языкознании 8
1.1. Интерпретация норматива в учебниках, учебных пособиях и справочниках по русскому языку 8
1.2. Генезис трактовки орфографической нормы написания сложных прилагательных со значением цвета в отечественном языкознании 18
1.3. Сравнение семантики прилагательных в русском и английском языках (на примере прилагательных, обозначающих цвет) 20
II. Особенности реализации нормы написания прилагательных цвета в письменной речи 23
2.1. Особенности реализации нормы написания прилагательных цвета в письменной речи 23
2.2. Реализация норм написания прилагательных цвета при проведении диктанта у людей, не знакомых с правилами их написания 27
Заключение 30
Список использованной литературы 32
|
Введение
|
орфографическом) аспектах. Наблюдения за языковой практикой последних десятилетий убедительно доказывают, что количество сложных слов в современном русском языке растет неуклонно. И это обоснованно, поскольку еще Г.О. Винокур отмечал, что "стремление к образованию сложных слов является естественным уже потому, что таким путем расширяется самая возможность образования новых слов из известного уже материала. Действительно, очень часто существует потребность выразить две идеи в одном слове" (Винокур, 1938, с 45-46).
Мы бы хотели рассмотреть более подробно написание сложных прилагательных, обозначающих цвета, оттенки цветов и сочетания цветов. Мы считаем эту проблему очень актуальной в наше время, соглашаясь с мнением ученого Л.В. Щербы: "Надо помнить, что ясны только крайние случаи. Промежуточные же в самом первоисточнике - в сознании говорящих - оказываются колеблющимися, неопределенными. Однако это-то неясное и колеблющееся и должно более всего привлекать лингвиста" (Л.В.Щерба, 1945, 173-186).
Объект исследования - орфография сложных прилагательных.
Слитное, полуслитное и раздельное написания являются графическим отражением определенных процессов, которые происходят в лексической системе языка. Словарный состав языка непрерывно пополняется новыми образованиями путем объединения лексических элементов, существующих в языке в качестве самостоятельных слов. Этот процесс словообразования характеризуется исключительным многообразием и протекает постепенно и медленно. В силу указанных особенностей словообразования объединение лексических единиц представляет в языке различные фазы движения к слиянию в новую лексическую единицу и отражается в русской орфографии путем дифференцированных написаний - слитного, дефисного и раздельного.
Сложные прилагательные - это большая группа сложных слов, характеризующихся высокой частотностью употребления. Тем не мене орфографическое оформление этой группы слов является наиболее противоречивым как в русском литературном языке XIX века, так и в современном.
Трудность регламентации этой группы слов связана с тем, что в современном русском языке возможны как слитные, так и полуслитные (дефисные) написания слов. Но, если лингвистическое содержание знаков контакта и пробела на уровне графики является бесспорным и общепринятым (знак контакта соединяет
|
Список литературы
|
Издательство Волгоградского государственного университета, 1998.
25. Современный русский язык: Лексикология и фразеология. Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография. Словообразование. Морфология. Синтаксис: Учебник для вузов / Аникина А.Б., Бельчиков Ю.А., Вакуров В.Н. и др.; Под ред. Д.Э. Розенталя. - 4-е изд., испр. И доп. - М.: Высшая школа. / 1984.
26. Традиционное и новое в русской грамматике: Сборник статей памяти Веры Арсеньевны Белошапковой / Сост. Т.В. Белошапкова, Т.В. Шмелева. - М.: Индрик, 2001.
27. Шапиро А.Б., Уаров М.И. Орфография, пунктуация и техника корректуры. - М., 1933.
28. Щерба Л.В. Очередные проблемы языковедения // Известия АН СССР. ОЛЯ. 1945. Вып. 5. Т. IV.
29. Энциклопедический словарь / Изд. Ф.А. Брокгауз, И.А. Ефрон: В 82 т. - СПб., 1890. Т. II.; 1898. Т. XXV.; 1903. Т. XXXIX.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|