 |
«ВОСПИТАНИЕ БЕРЕЖНОМУ ОТНОШЕНИЮ К ПРИРОДЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ» ( Дипломная работа, 61 стр. ) |
|
" Развитие мотивации учения старшеклассников во внеклассной учебной работе по информатике " ( Дипломная работа, 83 стр. ) |
|
"Активизация познавательной деятельности учащихся при изучении темы "Делимость целых чисел" в рамках профильной школы" ( Дипломная работа, 79 стр. ) |
|
"Взаимодействие школы и семьи в нравственном воспитании младших школьников" 5576763466 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
"Взаимодействие семьи и школы в нравственном воспитании младших школьников". 78636533 ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
"Влияние занятий спортом на развитие личностных качеств старшеклассников" ( Дипломная работа, 83 стр. ) |
|
"Деятельность Школы высшего спортивного мастерства по подготовке Олимпийского резерва в Удмуртии" 535353 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
"Дифференцированное обучение" к42422 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
"Духовное воспитание в истории России".1 ( Реферат, 23 стр. ) |
|
"Значение игры для всестороннего развития ребёнка" ( Реферат, 21 стр. ) |
|
"Значение сюжетно-ролевой игры у старших дошкольников" е3522а ( Курсовая работа, 55 стр. ) |
|
"Игра как средство воспитания детей в зарубежной педагогике 19-20 вв"8 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
"Игра как средство воспитания детей в зарубежной педагогике 19-20 вв"1 ( Реферат, 18 стр. ) |
|
"Игра как фактор развития познавательных процессов младших школьников"* ( Дипломная работа, 59 стр. ) |
|
"Игровые технологии на уроках истории"* ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
"Исследование базисных элементарных функций средствами дифференциального исчисления" на уроках алгебры в 11 классе средней школы ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
"Листы рабочей тетради по теме "Организация" при изучении дисциплины "Менеджмент" ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
"Методика изучения темы "Квадратный трёхчлен" на основе принципов развивающего обучения" ( Дипломная работа, 86 стр. ) |
|
"Методика обучения учащихся аппликационным работам с природными материалами" ( Курсовая работа, 48 стр. ) |
|
"Методика обучения технологии ухода за одеждой и обувью" ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
"Методика обучения технологии машинной вышивки" ( Курсовая работа, 49 стр. ) |
|
"Методические аспекты применения системы поэтапного обучения физике Н. Н. Палтышева при развитии познавательной самостоятельности старшеклассников на уроках математики" ( Дипломная работа, 88 стр. ) |
|
"Мотивации учения и эмоционального отношения к учению в средних и старших классах школы" ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
|
"Нарушение письма у учащихся с задержкой психического развития". е342 ( Дипломная работа, 80 стр. ) |
|
"Обучение детей с общим недоразвитием речи сравнению предметов по тяжести и сосудов по вместимости" ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 43 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение.......................................................................................................................3
Глава 1. Теоретический аспект преподавания математики на английском языке.............................................................................................................................5
1.1. Особенности преподавания математики на английском языке.......................5
1.2. Характеристика методик преподавания математики на английском языке.....................................................................................................................9
Глава 2. Проблема преподавания математики на английском языке...................21
2.1. Составляющие преподавания математики на английском языке..............21
2.2. Методические рекомендации к преподаванию математики на английском языке....................................................................................................................23
Глава 3. Принципы и структура методики преподавания математики на английском языке.....................................................................................................28
3.1. Цели и задачи методики преподавания математики на английском языке...........................................................................................................................28
3.2. Структура методики преподавания математики на английском языке...........................................................................................................................29
Заключение...............................................................................................................33
Литература..................................................................................................................34
Приложения................................................................................................................35
|
|
Введение
|
|
В настоящее время необходимость проведения интегрированных уроков изучения математики и английского языка в его реальном функционировании стала общепринятой практикой. Обучение математике на английском языке ведется по с целью интеграции знаний, навыков и умений учащихся, развития математических способеностей. Главной задачей обучения математике на англйиском языке является овладение учащимися навыками усвоения математических терминов, формул и правил, построения математического общения на английском языке.
На уроках математики большое внимание уделяется тому, чтобы научить учащихся свободно "общаться" с формулами и терминами в процессе усвоения материала на английском языке. Поэтому на последнем году обучения акцент делается на "математический" английский язык, где основным является структурный метод обучения терминам и ключевым выражениям построения логических цепочек при изучении темы. Самым сложным для преподавателя является разграничение языковых параллелей между пониманием терминов на родном языке и их интерпретацией на английском языке.
Актуальность темы обусловлена повышенным интересом учащихся к изучению математической терминологии на английском языке в связи с их высокой мотивацией в изучении английского языка, процессом познания математических материй и объектов изучаемого предмета.
Целью данной работы является рассмотрение методики и особенностей преподавания математики на английском языке. В процессе достижения поставленной цели будут решаться следующие задачи:
- рассмотреть особенности преподавания математики на английском языке, а также авторские методики преподавания математики на английском языке;
- рассмотреть составляющие преподавания математики на английском языке;
- определить методические рекомендации к преподаванию математики на английском языке
- разработать структуру урока математики на английском языке;
- сделать выводы и заключение по теме работы.
Объект работы: математика как предмет изучения на английском языке. Предмет работы: структура и принципы методик преподавания математики на английском языке.
Теоретической основой работы являются труды авторов: Атанасян Л.С., Г.Кесент, Денис Р., М.Петкова, Завалишина Т.И., Полющенко В.С., Лурье М.Л., Сукова Н.И., Черникова И.Ю., В.Г.Рисберг, Яковлев И.В., Малкова А.Г. Материалы и конспекты уроков математики на английском языке для общеобразовательной школы и специализированных школ с углубленным изучением английского языка.
|
|
Список литературы
|
|
1. Атанасян Л.С. Учебник Геометрия 7-9. - М., 2003 год. - с.12.
2. Гледис Кесент, Денис Р., Марианны Петковой. Обучение математике на английском языке. //Пособие. Издание: Рутлес, 2008. - 178 с.
3. Завалишина Т.И., учитель математики, Полющенко В.С., учитель английского языка. "Определение, происхождение математических терминов, правописание и произношение их на английском языке". - М., 2009. -с.45.
4. Журнал "Математика в школе". - №10. - 2001 год. - с.8.
5. Журнал "Иностранные языки в школе". - №4. - 1999 год. - с.10.
6. Лурье М.Л. Информационные технологии как фактор культурологической направленности преподавания математики на английском языке в системе школа-вуз. (Материалы XVII международной конференции 28-29 июня 2006 года).
7. МОУ "Общеобразовательная гимназия №6" г. Архангельска. Изучение математики на английском языке. - А., 2009. - с.12-15.
8. Рабочая тетрадь по геометрии для 8-го класса 2003 год. - М., 2003.
9. Сукова Н.И., учитель математики. Интегрированный урок математика (геометрия)+английский язык по теме: "Площадь фигур. Решение задач в 8-м классе". //Преподавание математики. - М., 2009. - с.5-8.
10. Черникова И.Ю., кандидат педагогических наук, Н.С.Шабрыкина, кандидат физико-математических наук, В.Г.Рисберг. Прикладные вопросы математики. учеб.-метод. пособие / Пермь: Книжный формат, 2009. - 110 с.
11. Яковлев И.В., Малкова А.Г. Преподавание математики на английском языке. //Репетиторство. - М., 2010. - с.23.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх