1. Андреевская-Левенстерн Л.С. Методика преподавания французского языка в средней школе. - М.: Просвещение, 1983. - 222 с.
2. Артёмов Психология обучения иностранным языкам. - М: Просвещение, 1969.
3. Барышников Н.В. Обучение французскому языку в средней школе: вопросы и ответы: кн. Для учителя. - М.: Просвещение, 1992. - 320 с.
4. Береговская Э.М., Туссен М. Синяя птица: Учебное пособие по французскому языку для 5 класса общеобразовательных учебных заведений. - М.: Просвещение, 1993. - 255 с.
5. Береговская Э.М. Французская поэзия на занятиях в кружке // Иностранные языки в школе. - 1983. - №4. - С. 102-104.
6. Бородкина Л.В. Материалы на французском языке для работы в младших классах // Иностранные языки в школе. - 2004. - №5. - С.85-88.
7. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения ИЯ-М: Аркти-Гласа, 2000.
8. Голубева Н.А. Глаголы в стихах. - М.: Просвещение, 1996. - 42 с.
9. Давер М.В. Комплексные рифмовки в структуре французского языка // Иностранные языки в школе. - 2000. - №6. - С. 31-33.
10. Елухина Н.В. Преодоление основных трудностей понимания иноязычной речи на слух как условие формирования способности устно общаться // Иностранные языки в школе. - 1996. - №4. - С. 23-28.
11. Каравай, каравай, лексику запоминай! // Учитель года: лучшее от лучших. - 2003. - №1. - С. 70-72.
12. Кащук С.М. Формирование лингвострановедческой компетенции на основе современных французских песен // Иностранные языки в школе. - 2004. - №4. - С. 60-63.
13. Коммуникативная направленность в обучении иностранным языкам в школе и ВУЗе / Под ред. Ф.Я. Хабибуллиной, Н.Г. Баженовой. - Йошкар-Ола: МГПИ, 2001. - 115 с.
14. Маркова А.К. "Формирование мотивации учения в школьном возрасте-М: Просвещение, 1983 .
15. Марьясина В.И. Французский язык в начальных классах. - М.: Просвещение, 1967.
16. Миньяр-Белоручев Р.К Методика обучения французскому языку: учебное пособие для студентов пед. институтов по спец. "Ин. Яз." - М.: Просвещение, 1990, 224.
17. Миролюбов А.А. Культуроведческая направленность в обучении иностранных языков // Иностранные языки в школе. - 2001. - №5. - С. 43-46.
18. Моргулева А.А. Гуманизация обучения общению на французском языке на основе поэтических и музыкальных произведений // иностранные языки в школе. - 2004. - №1. - С. 20-23.
19. Пассов Е.И. Программа-концепция коммуникативного образования - М: Просвещение, .2000
20. Пирхавка Н.Е., Кондратьева Т.В. Из опыта работы с аутентичными стихотворениями на уроках французского языка //Иностранные языки в школе. - 1991. - №1. - С. 65-69.
21. Рахманов И.В. Некоторые теоретические вопросы методики обучения иностранным языкам в средней школе - М: Русский язык, 1991, 224 с.
22. Рогова Г.В. и др. Методика обучения иностранным языкам - М: Просвещение, 1991, 342 с.
23. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: Базовый курс лекций: Пособие для студентов пед. вузов и учителей. - М.: Просвещение, 2003. - 239 с.
24. Ткачук Г.Д. Некоторые трудности обучения групповому общению на уроках французского языка и пути их преодоления // Иностранные языки в школе. - 2004. - №7. - С. 46-49.
25. Хаперская Н.Я. Речевые зарядки и подстановочные таблицы на французском языке. Для 5-6 кл., М.: Просвещение, 1966. - 345 с.
|