 |
Характеристика наркозависимого поведения подростка 8333 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
Характеристика нравственного идеала в народной педагогике.443 ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
ХАРАКТЕРИСТИКА ОБЩИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ВОЗМОЖНОСТИ ИХ РАЗВИТИЯ С ЦЕЛЬЮ ВЛИЯНИЯ КАК НА УСПЕВАЕМОСТЬ, ТАК И НА ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
ХАРАКТЕРИСТИКА ОБЪЕКТА ИССЛЕДОВАНИЯ ну52413 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Характеристика основных понятий: темперамент, характер, способности. Исследование темперамента, характера и способностей ( Контрольная работа, 38 стр. ) |
|
Характеристика основных методов психологии ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Характеристика основных феноменов социальной перцепции……..7 ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Характеристика основных методов психологии ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Характеристика основных методов психологического воздействия.99 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Характеристика основных понятий: темперамент, характер, способности ( Контрольная работа, 38 стр. ) |
|
Характеристика отношений "мать-дитя"47 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Характеристика памяти с точки зрения обработки и структурирования информации ( Реферат, 25 стр. ) |
|
Характеристика понятия воли ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Характеристика процесса внимания ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Характеристика процесса межличностного общения. Общение как взаимодействие е4356333 ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Характеристика процесса межличностного общения. Общение как взаимодействие и как воздействие ецу2ц4242 ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Характеристика психических процессов, их учет в профессиональной подготовке и деятельности специалистов ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Характеристика психического развития детей дошкольного возраста ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Характеристика психологических особенностей общения в трудовом коллективе 674333 ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Характеристика психологических особенностей шестилетнего ребенка ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Характеристика социально-психологических теорий личности ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Характеристика стадий психологического развития человека ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Характеристика стандартизованных методов психодиагностики ( Контрольная работа, 40 стр. ) |
|
Характеристика стиральных машин зарубежного производства воздушно-пузырькового типа 46535343 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Характеристика стресса, причины его возникновения, влияние его на организм человека в системе управленческой деятельности ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 34 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА 4
1.1 Понятие личности подростка 4
1.2 Психологические характеристики личности подростка 6
1.3 Роль социального работника в понимании психологии подростка 9
2 ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА 13
2.1 Методы изучения личности подростка 13
2.2 Воздействие социального работника на личность подростка 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 29
ПРИЛОЖЕНИя 31
|
|
Введение
|
|
Актуальность. Изменения социально- экономической ситуации последних десятилетий в России в высокой степени отразились на функционировании одного из важнейших институтов социализации детей - семье. В условиях подобной радикальной перестройки общества семья в силу своей консервативной природы испытывает особые трудности при выборе стратегии в сфере социализации детей. Ослабление позиций семьи как субъекта воспитания фиксируется достаточно отчетливо в деятельности образовательных учреждений, которые, как и семья, несут ответственность за воспитание несовершеннолетних.
Оказание помощи учащимся в решении проблем, препятствующих их нормальному физическому, психическому, социальному развитию, возможно в процессе педагогической, психологической и социальной поддержки.
В современной науке и практике идет интенсивный поиск моделей поддержки подростков. Учеными отмечается необходимость дифференцировать содержание и формы педагогической и психологической деятельности с учетом проблемно-целевого подхода (А.Е.Александрова, Н.Ю.Кунакова, Т.А.Мерцалова, Г.Ю.Ульянова).
Таким образом, цель данной работы - выявить методы и формы работы социального работника в коррекции психологических качеств личности подростка.
Задачи:
выявить понятие личности подростка;
рассмотреть психологические характеристики личности подростка;
изучить роль социального работника в понимании психологии подростка;
выявить методы изучения личности подростка;
рассмотреть воздействие социального работника на личность подростка.
|
|
Список литературы
|
|
. Избранные психологические произведения. В 2-х т. - М.: Просвещение, 1983.
12. Лоуэн А. Физическая динамика структуры характера /А. Лоуэн; Пер. с англ. Поле Е.В. - М.: Компания ПАНИ, 1996.
13. Овчарова Р. В. Справочная книга школьного психолога. - М.: Просвещение, 1996.
14. Осипова А.А. Общая психокоррекция. - М.: ВЛАДОС, 2000.
15. Психология и педагогика. / Под ред. Радугина А.А. - М.: Центр, 1999.
16. Реан А. А. Психология изучения личности. - СПб.: Питер, 1999.
17. Семенов В.Д. Психология характера. - М.: Мысль, 2004.
18. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология развития человека. - М.: Школьная пресса, 2000
19. Смехов В.А. Опыт психологической диагностики и коррекции конфликтного общения в семье // Вопросы психологии. - № 4. - 2004.
20. Спиваковская А. С. Профилактика детских неврозов. - М.: Просвещение, 1988.
21. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005.
22. Эльконин Д.Б. Психология игры. - М.: ВЛАДОС, 2001.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх