1. Ананьев Б.Г. Психология педагогической оценки / Б.Г. Ананьев // Избранные психологические труды. Том 2. М., Просвещение, 1999. - 325 с.
2. Арон И.С. Основные факторы формирования личности дошкольника в особой социальной ситуации развития / И.С. Арон // Психолог в детском саду. - 2000. -№ 1. - С. 70 - 75.
3. Белобрыкина О.А. Развитие самооценки у детей дошкольного возраста средствами театрализации / О.А. Белобрыкина // Психолог в детском саду. - 1999. - № 3 - 4. - С. 3- 12.
4. Божович, Л.И. Проблемы формирования личности / Л.И. Божович - М.: Просвещение, 2005. - 352с.
5. Бернс Р. Развитие Я- концепции и воспитания / Р. Бёрнс. - М., Прогресс, 1996. - 317 с.
6. Валлон А. Психическое развитие ребёнка. - М.: Проспект, 2009. - 196 с.
7. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. - М.: Высшая школа, 1991. - 457 с.
8. Горбачева В.А. К вопросу формирования оценки и самооценки у детей / В.А. Горбачёва. - М.: АПН РСФСР, 1982. - №18.
9. Диагностика здоровья. Психологический практикум / Под ред. проф. Г.С. Никифорова. - СПб.: Речь, 2007. - 950 с.
10. Еременко В.В. Самооценка как механизм саморегуляции поведения // Концепция Д.Б.Эльконина и современность: Психологические чтения. - Бишкек, 2005. - С.149-157.
11. Заика Е.В. Игры для развития внутреннего плана действий школьников / Е.В. Заика // Вопросы психологии. - 1994. - № 5. - С. 60 - 68.
12. Куницына В. П. Межличностное общение / В.П. Куницына, Н.В.Кулагина, В.М. Поголыпа. - Спб.: Питер, 2009. - 314 с.
13. Липкина А.И. Самооценка школьника / А.И. Липкина. - М.: "Знание", 2008. - 179 с.
14. Липкина А.И. Критичность и самооценка в учебной деятельности / А.И. Липкина, Л.А. Рыбак. - М.: Педагогика, 1988. - 245 с.
15. Маклаков А.Г. Общая психология / А.Г. Маклаков. - СПб.: Питер Ком, 2009. - 654 с.
16. Менчинская Н.А. Психологические проблемы неуспевающих школьников / Н.А. Менчинская. - М.: Педагогика, 1991. - 198 с.
17. Немов Р.С. Психология: В 3 кн. / Р.С. Немов. - М.: Владос, 2001. - Кн. 3.- 640с.
18. Обухова Л.Ф Возрастная психология. - М.: Просвещение, 2007. - 378 с.
19. Психология // под ред. А. А. Крылова. - М.: Просвещение, 2009. - 417 с.
20. Практикум по психологии состояний: Учебное пособие / Под ред. проф. А. О. Прохорова. - СПб: Речь, 2004. - 480 с.
21. Рубинштейн С.П. Основы общей психологии / С.П. Рубинштейн. - СПб.: Питер Ком, 2008. - 688с.
22. Самооценка // Словарь практического психолога / под ред. С.Ю. Головин. - Минск: Харвест, 2007. - 514 с.
23. Савонько Е.И. Возрастные особенности соотношения ориентации школьников на самооценку и на оценку другими людьми / Е.И. Савонько. - М.: Просвещение, 1990. - 214 с.
24. Савонько Е.И. Оценка и самооценка как мотивы поведения школьников разного возраста / Е. И. Савонько // Вопросы философии. - 1991. - № 4. - С. 7 - 9.
25. Столин В.В. Самосознание личности / В.В, Столин. - М.: Академия, 2008. - 247 с.
26. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М. Изд-во Института Психотерапии, 2002. - 278 с.
27. Хрестоматия по психологии / сост. В.В. Мироненко. - М.: Просвещение, 1987. - 447с.
28. Шардаков М.Н. Развитие младших школьников в процессе усвоения знаний / М.Н. Шардаков. - М.: Просвещение, 2003. - 158 с.
29. Цетлин В.С. Неуспеваемость школьников и ее предупреждение / В.С. Цетлин. - М.: Педагогика, 1997. - 169 с.
30. Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника / Д.Б, Эльконин. - М.: Просвещение, 1974. - 239 с.
31. Ядов В.А. О диспозиционной теории регуляции социального поведения личности / В.А. Ядов // Методологические проблемы социальной психологии / под ред. Е.В. Шороховой. - М.: Высшая школа, 1997. - 174 с.
|