 |
Фактори формування характеру особистості (Украина) ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Факторные планы ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Факторы влияющие на качество профессионального образования 17е576623 ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Факторы влияющие на развитие индивидуальных способностей ребенка (дошкольника) от 2-х до 5-ти лет. ( Дипломная работа, 110 стр. ) |
|
Факторы влияющие на качество профессионального образования аме64 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Факторы возникновения сознания. Общественно-историческая природа сознания н6464 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Факторы выбора оптимального стиля руководства ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
ФАКТОРЫ ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ЭМОЦИИ ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Факторы развития интеллекта в младшем подростковом возрасте ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Факторы семейного благополучия ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Факторы семейного благополучия. Стадии и кризисные периоды брака ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Факторы семейной сплоченности Дипломная работа ( Дипломная работа, 65 стр. ) |
|
Факторы трудовой адаптации 7865н ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Факторы формирования социально-психологического климата в группе ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Факторы, влияющие на личностное формирование человека ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Факторы, влияющие на формирование этнических стереотипов ( Реферат, 12 стр. ) |
|
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ХАРАКТЕР АДАПТАЦИИ К УСЛОВИЯМ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 9 ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
|
Факторы, влияющие на благополучие семьи и удовлетворенность браком.7--5 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ОТКЛОНЕНИЯ В ПОВЕДЕНИИ ЛИЧНОСТИ24 ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
Факторы, определяющие межличностные отношения ( Курсовая работа, 59 стр. ) |
|
ФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ АГРЕССИИ 17 ( Дипломная работа, 71 стр. ) |
|
ФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ АГРЕССИИ ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Факторы, способствующие возникновению нарушений психического развития. кц24242 ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Факторы, формирующие психологию следователя при расследовании преступления ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Фармацевтический работник ( Реферат, 13 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 26 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 РЕЧЬ И ЕЕ ВИДЫ 4
1.1. Особенности вербальных форм общения 4
1.2. Невербальная коммуникация 5
ГЛАВА 2. ЯЗЫК ЖЕСТОВ 9
2.1. Основные понятия о жестикуляции 9
2.2. Основные коммуникационные жесты и их происхождение 11
2.3. Открытость и замкнутость 15
2.4. Совокупность жестов 15
2.5. Конгруэнтность - совпадение слов и жестов 17
2.6. Положение в обществе и богатство жестикуляции 18
ГЛАВА 3. РЕЧЬ У ДЕТЕЙ 19
3.1. Подготовительный этап 19
3.2. Рождение первого слова 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27
|
|
Введение
|
|
Невербальное общение играет в нашей жизни огромную роль. Наиболее полно обратную связь отражает язык телодвижений, который широко используется всеми людьми, гораздо лучше слов передает их истинные мысли и настроения, но понимается немногими. Невербальные компоненты общения очень значимы в первые минуты знакомства. Американские исследователи Л.Зунин и Н.3унин считают, что важны первые четыре минуты встречи. Другие авторы отводят на формирование партнерами образов друг друга 120 секунд. Изучение этого особого способа общения поможет научиться нам "читать между строк" и считывать всю скрытую информацию непосредственно с Вашего собеседника, позволит ответить на следующие вопросы:
в каких случаях следует прибегать к рукопожатию, а в каких воздержаться;
как человек выдает свое внутреннее состояние манерой курить;
как читать мысли людей и проникать в их внутреннее состояние и др.
Целью данной курсовой работы является анализ языка жестов в речевых коммуникациях.
Задачи:
1. Провести анализ литературы по данной тематике.
2. Рассмотреть жесты и жестикуляцию. Проанализировать язык жестов в речевых коммуникациях.
3. Рассмотреть развитие речи у детей.
|
|
Список литературы
|
|
1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М, 2003.
2. Лабунская В.А. Особенности развития способности к психологической интерпретации невербального поведения. - Феникс, 1996.
3. Кроль Л.М., Михайлова Е.Л. Человек-оркестр: микроструктура общения. - М.:ТОО "Независимая фирма "Класс", 1993.
4. Пиз А. Язык разговора. - Эксмо, 2007.
5. Тихеева Е.И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста). - М.: Просвещение, 1981.
6. Галигузова Л.Н., Смирнова Е.О. Ступени общения: от года до шести. - М.: ИНТОР, 1996.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх