книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Детская жестокость как социальная проблема ( Курсовая работа, 36 стр. )
Детская жестокость, как социальная проблема12 ( Курсовая работа, 34 стр. )
детская ложь ( Курсовая работа, 32 стр. )
Детская одаренность в истории психолого-педагогической мысли ( Курсовая работа, 64 стр. )
Детская одаренность ( Курсовая работа, 24 стр. )
Детская одаренность. Выявление и реализация потенциальных возможностей одаренных детей ( Дипломная работа, 98 стр. )
Детская олигофренопсихология, ее цели, задачи и методы исследования умственно отсталых детей дошкольного и школьного возраста ( Курсовая работа, 26 стр. )
Детские страхи у детей-дошкольников и пути их преодоления ( Дипломная работа, 125 стр. )
Детский аутизм ( Курсовая работа, 42 стр. )
Детский Практикующий психолог ( Курсовая работа, 26 стр. )
Детский психоанализ А. Фрейд, М. Кляйн, Д. Винникотта ( Реферат, 7 стр. )
Детско-родительские отношения в подростковом возрасте. ( Курсовая работа, 53 стр. )
Детско-родительские отношения как фактор формирования механизмов психологической защиты подростка ( Дипломная работа, 51 стр. )
Детской одаренность ( Курсовая работа, 25 стр. )
Детство. Защита детей в современных условиях ( Контрольная работа, 18 стр. )
Дефекты воли в психопатологии24 2009-26 ( Курсовая работа, 26 стр. )
Дефекты воли в психопатологии24 ( Курсовая работа, 26 стр. )
Деформация личности: личностный и профессиональный аспект ( Реферат, 17 стр. )
Деятельность А.Р. Лурия в годы войны ( Реферат, 13 стр. )
Деятельность воспитателя в процессе специальной подготовки старших дошкольников к школе ( Курсовая работа, 27 стр. )
Деятельность и общение детей старшего школьного возраста ( Реферат, 24 стр. )
Деятельность и психические процессы ( Контрольная работа, 23 стр. )
Деятельность как условие познания детьми социальной действительности ( Контрольная работа, 17 стр. )
Деятельность классного руководителя младших школьников по развитию толерантности методом ( Курсовая работа, 31 стр. )
Деятельность классного руководителя младших школьников по развитию толерантности методом проектов ( Дипломная работа, 86 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ (В ОЗНАКОМИТЕЛЬНОМ ПОРЯДКЕ) 5

2. ИЗУЧЕНИЕ НОРМАТИВНО - ПРАВОВОЙ БАЗЫ 10

3. АНАЛИЗ РАБОТЫ ООО "ТЕПЛЫЙ ДОМ" 11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16

Доминирование в современной действительности технократического подхода является серьезным препятствием при разрешении постоянно усложняющихся проблем, которые стоят перед каждым отдельным человеком и обществом в целом.

В настоящий момент назрела острая потребность внедрения и развития гуманистически ориентированного подхода, основную ценность которого представляет человек. Такой подход может быть обеспечен широким использованием в нашей жизни современных методов психологической диагностики, коррекции, развития и саморазвития личности.

Ребенок при осуществлении процесса обучения и развития в рамках современной образовательной системы впитывает в себя все то необходимое, что может повлиять на его дальнейшую жизнь. Для создания условий развития способностей подростка применительно к его потребностям необходима питательная среда.

В современной образовательной системе все большее внимание уделяется развитию и совершенствованию степени влияния психолого - педагогического сопровождения во всем едином и неделимом процессе обучения, воспитания и развития. При этом все большее количество людей обращается за консультационной помощью в специализированные социально - психологические центры.

Цель данной работы - определить особенности деятельности социально - психологического центра ООО "Теплый дом"

Задачи работы:

- определить виды работы социального работника данного центра;

- выявить особенности диагностической деятельности;

-выявить особенности развивающей и психокоррекционной деятельности;

- определить особенности консультационной деятельности;

- провести исследование программы развития внимания при осуществлении коррекционно - развивающей деятельности психологами социально - психологического центра ООО "Теплый дом".

1. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. М.: Психология. 2004. 237 с.

2. Авдеев В.В. Психотехнология решения проблемных ситуаций. М.: Психология. 2007. 432 с.

3. Анастази А. Психологическое тестирование: В 2 кн. м., 1982. 320 с.

4. Асмолов А.Г. Психология личности.-М.,2006.

5. Воробьев А.Н. Тренинг интеллекта. Мм.: Психология. 2006. 173 с.

6. Психология общих способностей. М. - 2005. 150 с.

7. Готовность детей к школе. Диагностика психического развития и коррекция его неблагоприятных вариантов: Методические разработки для школьного психолога. М.: Психология. 2008. 88 с.

8. Котова И.Б. Психология личности ребенка. Ростов на Дону, 2004. 294 с.

9. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. М., 2004. 360 с.

10. Цукерман Г.А., Мастеров Б.М. Психология саморазвития. М., Психология. 2007. 288 с. и т.д.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»