1. Аксарина Н.М. Воспитание детей раннего возраста. - М.: Медицина, 1987.
2. Алексеева М.М. К методике обучения звукопроизношению. // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. - М.: Академия, 1999. - С.344 - 351.
3. Белова - Давид Р.А. Нарушение речи у дошкольников. - М.: Медицина, 1978.
4. Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология. - М.: Просвещение, 1988.
5. Возрастная и педагогическая психология. / Под ред. А.В.Петровского. - М.: Педагогика, 1980. - 380с.
6. Волкова Е.Ф. Статистические методы экспериментальной психологии. - Новосибирск: НГПУ, 2003.
7. Воспитание и обучение детей раннего возраста. / Под ред. Л.А.Парамоновой, О.С.Ушаковой. - М.: Просвещение, 1987. - 160с.
8. Выготский Л.С. Психология. - СПб.: Питер, 2001.
9. Выявление и преодоление речевых нарушений в дошкольном возрасте: Методическое пособие. / Сост. И. Ю. Кондратенко. - М.: Айрис - пресс, 2005.
10. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. - М.: Просвещение, 1961.
11. Гуськова Т.В., Елагина М.Г. Личностные новообразования у детей в период кризиса трех лет // Вопросы психологии - 1987. - №5.
12. Елагина М.Г. Влияние некоторых особенностей общения на возникновение активной речи в раннем детстве // Вопросы психологии. - 1987. - № 2.
13. Жинкин Н.И. Механизмы речи. - М.: Просвещение, 1998. - 376с.
14. Иванов Е.С. Психические и речевые нарушения у детей. Вопросы реабилитации. Сб. научн. тр. - Л.: ЛГПИ, 1978.
15. Ипполитова А.Г. Из опыта логопедической работы. / Под ред. М.М.Сироткина. - М., 1953.
16. Калинина Р.Р. Психолого - педагогическая диагностика в детском саду. - СПб.: Речь, 2003.
17. Козырева Л.А. Развити
|