Работ в текущем разделе: [ 1043 ] Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)  На уровень вверх
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 24 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Методология естествознания как система 4
познавательной деятельности человека 4
2. Основные методы научного естествознания 7
3. Общенаучные подходы как методологические принципы познания целостных объектов 14
4. Современные тенденции развития 19
методологии естественно-научного познания 19
Заключение 22
Список использованной литературы 24
|
|
Введение
|
|
Методология естествознания - учение о принципах построения, формах и способах естественнонаучного познания. Так, например, методологическое значение имеют в естествознании законы сохранения. При любых исследованиях, теоретических построениях они должны обязательно учитываться.
Метод - это совокупность приемов или операций практической или теоретической деятельности. Метод можно также охарактеризовать как форму теоретического и практического освоения действительности, исходящего из закономерностей поведения изучаемого объекта. Ф. Бэкон сравнивал правильный научный метод со светильником, освещающим путнику дорогу в темноте.
Методы научного познания включают так называемые всеобщие методы, т.е. общечеловеческие приемы мышления, общенаучные методы и методы конкретных наук. Методы могут быть классифицированы и по соотношению эмпирического знания (т.е. знания полученного в результате опыта, опытного знания) и знания теоретического, суть которого - познание сущности явлений, их внутренних связей.
Целью данной работы является исследование методологии естествознания.
Задачами данной работы выступают следующие:
1. Определить методологию естествознания в системе познавательной деятельности человека;
2. Выявить основные методы научного естествознания;
3. Исследовать современные тенденции развития методологии естественно-научного познания.
|
|
Список литературы
|
|
1. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. - М.: Центр, 2002. - 208 с.
2. Гусейханов М.К., Раджабов О.Р. Концепции современного естествознания: Учебник. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К°", 2004. - 692 с.
3. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. - М.: ГУП "Издательство "Высшая школа", 2000
4. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. - М.: Гарадарики, 2003. - 476.
5. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1999. - 288 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
