 |
Виды наркотиков. Последствия употребления наркотиков6443 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Вирусы, их природа и происхождение ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Влияние никотина на подрастающий организм37 ( Дипломная работа, 69 стр. ) |
|
Влияние никотина на подрастающий организм37 2011-69 ( Дипломная работа, 69 стр. ) |
|
Влияние биологических ритмов на физическую работоспособность детей среднего школьного возраста ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Влияние биологических ритмов на физическую работоспособность детей среднего школьного возраста 2000-26 ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Влияние вредных факторов на организм человека. Основные правила здорового образа жизни ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Влияние климатических условий на человека ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Влияние образа жизни на здоровье ( Реферат, 13 стр. ) |
|
ВЛИЯНИЕ УСЛОВИЙ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ НА ЗДОРОВЬЕ ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Влияние физической нагрузки на имунитет ( Курсовая работа, 22 стр. ) |
|
ВЛЯНИЕ ГЕРОИНОВОЙ ЗАВИСИМОСТИ МАТЕРИ НА РАЗВИТИЕ ПЛОДА РЕБЕНКА ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Вода и ее значение в здоровье человека ( Курсовая работа, 23 стр. ) |
|
Возможности подвижной игры в профилактике осанки у детей дошкольного возраста ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Вред курения ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Вредные привычки у детей и их профилактика ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Вредные привычки, их пагубное влияние на организм и методы борьбы с ними ( Реферат, 25 стр. ) |
|
Вредные привычки. Причина их возникновения и пагубное влияние человека, его здоровья и здоровья детей. ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Всемирная организация здравоохранения ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Выборка испытуемых Здоровый образ жизни как залог здоровья людей ( Дипломная работа, 75 стр. ) |
|
Выявить воздействие тренировочного режима на организм человека ( Реферат, 10 стр. ) |
|
Выявление гигиенических основ режима учащихся ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Гигиена ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Гигиена отопления и вентиляции предприятий общественного питания 563а ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Гигиена питания и рациональное питание. Проблемы питания современного человека ( Реферат, 25 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 20 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПОДВИЖНОЙ ИГРЫ КАК СРЕДСТВА ПРОФИЛАКТИКИ НАРУШЕНИЯ ОСАНКИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 5
1.1. Сущность понятий «здоровье», «подвижная игра», «осанка» 5
1.2. Проблема профилактики осанки у детей дошкольного возраста 7
1.3. Использование подвижной игры для профилактики осанки у детей старшего дошкольного возраста 10
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 19
Приложения 20
|
|
Введение
|
|
Жизнь в XXI веке ставит перед нами много новых проблем, среди которых самой актуальной на сегодняшний день является проблема сохранения здоровья. В последние годы наблюдается ухудшение состояния здоровья детей. Это обусловлено многими фактами. Помимо неблагоприятных климатических особенностей на здоровье детей отрицательно влияют ухудшение экологической обстановки, электронно-лучевое, «металло-звуковое» облучение детей (компьютерные игры, длительное пребывание перед телевизором, постоянно звучащая музыка), а также социальная напряженность в обществе и интенсификация процесса обучения.
Все родители мечтают, чтобы их дети были здоровыми, красивыми, умными, добрыми. Родители прилагают для этого большие усилия. Но успех вряд ли будет достигнут в полной мере, если из комплекса мероприятий, направленных на обретение здоровья и красоты, выпадает работа над хорошей, правильной осанкой.
По данным обследования Института Гигиены России у 17% детей 3-4 лет, сутулая спина и различные отклонения в развитии опорно-двигательного аппарата (далее ОДА). По данным обследований дошкольных учреждений, у 78% детей - различные нарушения ОДА. Поэтому очень актуальна проблема профилактики нарушений ОДА и формирования правильной осанки. Дети дошкольного возраста - это самый благодатный контингент для формирования правильной осанки и профилактики сколиоза.
Правильная красивая осанка – ключ к здоровью ребенка. Осанка ребенка является динамическим стереотипом и в дошкольном возрасте носит неустойчивый характер, легко изменяясь под действием позитивных или негативных факторов. Осанка зависит от состояния нервно-мышечного аппарата и психики человека. Слабость мышечного корсета, неправильные порочные позы, которые ребенок принимает в положении сидя, стоя, лежа, при ходьбе, во время игры, во сне – вызывают развитие нарушений осанки.
Эффективным средством оздоровительной работы с детьми с неправильной осанкой являются подвижные игры, которые позволяют создать оптимальные условия для правильного положения туловища, гармоничной тренировки и укрепления основных групп мышц и вестибулярного аппарата, развивают координацию движений и функцию равновесия, содействуют развитию двигательных способностей и повышают эмоциональный фон занятий, вызывают положительный настрой.
В рамках данной работы поставлена цель – определить возможности подвижной игры в профилактике осанки у детей дошкольного возраста.
|
|
Список литературы
|
|
1. Береснева З.И. Здоровый малыш – Программа оздоровления детей в ДОУ – Москва: Изд. Творческий центр, 2004.
2. Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. – М., 1966.
3. Глазырина Л.Д. Физическая культура – дошкольникам: Программа и программные требования. – М.: Владос, 2001. – 144 с.
4. Грачёва В., Зарянова И.. Тайны моего тела. - СПб.: ИК «Комплект», 1999.
5. Индивидуально-дифференцированный подход в процессе физического воспитания детей дошкольного возраста. Сб. научн. трудов – М.: Изд-во АПН СССР, 1989. – 142 с.
6. Куртушина М.Ю. Зеленый уголок здоровья – Санкт-Петербург: Изд. Детство-Пресс, 2005.
7. Лаврова О.В. Отраженная телесность» как особая ментальная форма тела: психотерапевтический подход. // Вестник МГУ. Сер 14. Психология. 1999. №3.
8. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М.: Азъ ЛТД., 1992
9. Ротенберг. В.С. Проблемы воспитания в свете психосоматической медицины. // Вопросы психологии. №6, 1989. С. 22 - 28.
10. Телесно-ориентированная психотерапия. Хрестоматия. / Составитель Л. С. Сергеева. – СПб., 2000
11. Утробина К.К. Занимательная физкультура в детском саду – Москва: Изд. Гном и Д, 2004.
12. Язловецкий В.С. Физическое воспитание детей и подростков с ослабленным здоровьем. – Киев, Здоровье, 1991. – 232 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх