1. Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы. - М., 2000. - 124 с.
2. Батурина Г. И., Кузина Т. Ф. Введение в педагогическую профессию: Уч. пособие. - М.: Academia, 1998. - 170 с.
3. Беспалько В.П. Слагаемые педагогические технологии. - М., 2004. - 210 с.
4. Бим-Бад Б.М., Петровский А.В. Образование в контексте социализации // Педагогика. - 1996. - № 1. - С. 15-27.
5. Бирюков А.А. Система педагогического образования в истории России: учеб. пособие / А.А. Бирюков, О.А. Крысанова, Т.И. Руднева. - Самара: Самар. ун-т, 2003. - 227 с.
6. Бурыкин А.Д. Исторические аспекты реформирования системы образования в России (II половина XIX века) // История и историки высшей школы России: уроки, проблемы, идеи. - СПб., 1998. - С. 86-90.
7. Бутов А.Ю. Становление традиций российского образования и воспитания (XVIII - XIX века) : автореф. дис. … д-ра пед. наук / Бутов А.Ю. ; [Моск. гос. ун-т культуры и искусств]. - М., 2005. - 41 c.
8. Валиахметова Н. Р. Развитие профессионально-педагогического образования учителя начальной школы в России конца XIX - начала XX вв.: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Валиахметова Н.Р. ; Казан. гос. пед. ун-т. - Казань, 2004. - 24 с.
9. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: Контекстный подход: Метод. пособие. - М.: Высшая школа, 1991. - 260 с.
10. Гельман З.Е. Узкоспециальным бывает только невежество // Высшее образование в России. - 1992. - № 3. - С. 65-74.
11. Гершунский Б.С. Философия образования для ХХI века: В поисках практико-ориентированных образовательных концепций. - М., 1998. - 320 с.
12. Гинецинский В.И. Основы теоретической педагогики. - СПб, 2002. - 139 с.
13. Голубева О., Кагерман В., Савельев А., Суханов А. Как реформировать высшее образование // Высшее образование в России. - 1997. - № 2. - С. 13-24.
14. Голубева О., Суханов А. Дополнительность и целостность в современном образовании // Вестник высшей школы. 1997. - № 10. - С. 33-39.
15. Голубева О.Н. Концепция фундаментального естественнонаучного образования // Высшее образование в России. - 1994. - № 4. - С. 4-12.
16. Голубева О.Н., Суханов А.Д. Проблема целостности в современном образовании / Философия образования. М.: Фонд "Новое тысячелетие", 1996.
17. Донин А.Н. Формирование принципов организации высшего педагогического образования в России конца XIX - начала ХХ века и современные проблемы // Университет и гимназия на пороге ХХI века. - Саратов, 2000. - C. 30-36.
18. Журавлев В.И. Педагогика в системе наук о человеке. - М., 2000. - 221 с.
19. Зинченко В.П. О целях и ценностях образования // Педагогика. - 1997. - №5-6. - С. 34-42; 45-51.
20. Иванов А.Е. Дискуссия о проблемах высшего педагогического образования в России на рубеже XIX-XX вв. // Педагогика. - 1999. - № 6. - C. 83-91.
21. История воспитания и образования в России XVIII века : материалы для самостоят. изуч. : [хрестоматия] / Рос. открытый ун-т ; [авт.-сост. Д.И. Латышина]. - М. : РОУ, 1992. - Ч. 2. - 136 с.
22. Казакова С.В. Развитие системы управления народным образованием в России во второй половине XIX века: автореф. дис. … канд. ист. наук / Казакова С.В.; С.-Петерб. гос. ун-т. - СПб., 2002. - 22 с.
23. Казакова С.В. Современное состояние высшего педагогического образования // Педагогика. - 2003. - № 5. - С. 24-32.
24. Косогова А.С. Обучение и воспитание в высшей школе: Учеб. пособие. - Иркутск: Изд-во Иркут. гос.пед. ун-мта, 2003. - 290 с.
25. Кузьмин Н.Н. Учительские институты в России: (лекции по истории педагогики) / Н.Н. Кузьмин. - Челябинск: Челяб. пед. ин-т, 1975. - 41 с. Плетенева И.Ф. Становление и развитие высшего педагогического образования в России в XX : автореф. дис. … д-ра пед. наук / Плетенева И.Ф.; Моск. пед. гос. ун-т им. В.И. Ленина. - М., 1996. - 31 с.
26. Кульневич С.В. Личностная ориентация методологической культуры учителя // Педагогика. - 2004. - № 5. - С. 108-115.
27. Левина М.М. Технологии профессионального педагогического образования: Уч. пособие для пед. вузов / М.М. Левина; Межд. акад. наук пед. образов. - М.: Академия, 2001. - 320 с.
28. Леднев В.С. Содержание образования: сущность, структура, перспективы. - М., 2001. - 211 с.
29. Логунов А.П., Саенко Г.Ф. Научно-методические основы проблемного обучения в вузе. - Изд-во Ростов. ун-та, 1988. - 220 с.
30. Ляудис В.Я. Инновационное обучение: стратегия и практика. - М., 1994. - 130 с.
31. Новое педагогическое мышление / под ред. А.В. Петровского. - М., 1999. - 203 с.
32. Педагогика и психология высшей школы: Учебное пособие. - Ростов н/ Д: Феникс, 2002.- 240 с.
33. Педагогика: Учеб. пособие для пед. вузов / Под ред. П. И. Пидкасистого. - 3-е изд., доп. и перераб. - М.: Пед. о-во России, 1998. - 640 с.
34. Петров Ф.А. Формирование системы университетского образования в России в первой половине XIX века : автореф. дис. … д-ра ист. наук / Петров Ф.А.; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. - М., 1999. - 69 с.
35. Подласый И. П. Педагогика. Новый курс: Учебник для вузов в 2 кн. - М.: Владос. Кн. 1.: Общие основы. Процесс обучения. - 2001. - 220 с.
36. Садовничий В.А. и др. Университетское образование. - М., 1995. - 277 с.
37. Саутиева Ф.Б. Особенности подготовки учителей для начальной народной школы на педагогических курсах в России во второй половине XIX начале XX вв.: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Саутиева Ф.Б. ; Моск. пед. гос. ун-т. - М., 2003. - 20 c.
38. Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Мищенко А. И., Шиянов Е. Н.. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. - М.: Школа-Пресс, 2002. - 512 с.
39. Сластенин В.А. Высшее педагогическое образование России: традиции, проблемы, перспективы // Наука и школа. - 1998. - № 2. - С. 43-49.
40. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: Учеб. пособие. - М.: Аспект Пресс, 1995.- 430 с.
41. Солодова Г.С. Социально-профессиональное воспроизводство учительства на рубеже XIX-ХХ веков // Образование - фактор духовного и социального развития общества : материалы по итогам Всерос. науч.-практ. конф. - Новосибирск: НГПУ, 2005. - C. 180-188.
42. Стефановская Т. А. Педагогика: наука и искусство: Курс лекций: Уч. пособие для вузов. - М.: Совершенство, 1998. -362 с.
43. Стефановская Т. А. Технология обучения педагогике в вузах: Метод. пособие / Стефановская Т. А. - М.: Совершенство, 2000. - 271 с.
44. Суртаева Н.Н. Нетрадиционные образовательные технологии. - Новокузнецк: ИПК, 2000.
45. Суханов А.Д. Концептуальные основы цикла общих естественнонаучных дисциплины / Высшее педагогическое образование России: традиции, проблемы, перспективы. Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 125-летию Московского педагогического государственного университета. В 2 ч. Ч. 1. М., 1997. С. 210-213.
46. Суханов А.Д., Рудой Ю.Г. Курс "Концепции современного естествознания" для гуманитариев - проблемы становления // Физическое образование в вузах. 1996. - Т. 2. - 323 с.
47. Сучков И.В. Учительство России в конце XIX - начале XX вв. / И.В. Сучков. - М. : Альфа, 1994. - 126 c.
48. Титков Е.П. Государственная политика Российской империи в сфере образования во второй половине XIX века : автореф. дис. … д-ра ист. наук / Титков Е.П.; [Нижегор. гос. ун-т им. Н.И. Лобачевского]. - Н. Новгород, 1999. - 54 с.
49. Усачева Р.Ф. Формирование системы женского среднего образования в России : (60-е годы XVIII - 60-е годы ХIX вв.) : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Усачева Р.Ф.; Рост. гос. пед. ун-т. - Ростов н/Д, 1997. - 26 с.
50. Филиппов В. Некоторые тенденции развития классических университетов // Высшее образование в России. - 1996. - №3. - С. 23-52.
51. Фокин Ю.Г. Преподавание и воспитание в высшей школе. - М.: Академия, 2002. - 224 с.
52. Чистяков В.Б. Формирование и развитие российской образовательной системы в XIX веке // Образование : философия, история, право, экономика. - М., 2005. - С. 90-105.
53. Шеффер Г. Соотношение фундаментального и специального образования в университетах будущего // Высшее образование в России. - 1994. - № 4. - С. 23-29.
54. Широких О. Подготовка учителя на рубеже XIX-XX веков // Высш. образование. - 2005.- № 9. - С. 137-140.
55. Шукшунов В.Е. и др. Инновационное образование // Высшее образование в России. - 1994. - №2. - С. 15-21.
56. Якунин В.А. Современные методы обучения в высшей школе. - Л., 2001. - 230 с.
|