книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Национальная система образования…………….………………….5 ( Контрольная работа, 7 стр. )
Необходимость составления плана научного произведения 2 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Нормы времени для расчета учебной, методической, научно-практической и других видов работ 646 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Нужно ли знакомить гражданина и (или) его родителей с уставом образовательного учреждения при приеме на учебу? 5 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Обзор образовательных программ для управленческих кадров546 2005-33 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Обзор образовательных программ для управленческих кадров546 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Обоснование эффективности легкой атлетики для совершенствования физической формы человека ( Контрольная работа, 5 стр. )
Образование в глобальном информационном обществе * ( Курсовая работа, 36 стр. )
Образование в глобальном информационном обществе* ( Курсовая работа, 36 стр. )
Образование за рубежом и в России - переход к системе открытого образования ( Дипломная работа, 79 стр. )
Образовательные программы ( Контрольная работа, 14 стр. )
Образовательные услуги и способы их продвижения. ( Курсовая работа, 26 стр. )
Обучение детей техническим навыкам и умениям ( Реферат, 21 стр. )
Опасные ситуации на воде. Оказание помощи утопающим ( Контрольная работа, 1 стр. )
ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИССЛЕДОВАНИЮ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ТОЛЕРАНТНОСТИ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ* на базе Профессионального Лицея №83 г. Челябинска ( Курсовая работа, 37 стр. )
Организация трудового и профессионального обучения 3444 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Основные модели развития образования в России 22 2004-30 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Основные модели развития образования в России 22 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Основные тенденции развития образования в современном мире 3524242 ( Контрольная работа, 25 стр. )
основные формы управления образованием в РФ ( Контрольная работа, 18 стр. )
Основы управления системой образовательных услуг_2481. ( Курсовая работа, 33 стр. )
ОСОБЕННОСТИ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ543 2011-77 ( Дипломная работа, 77 стр. )
ОСОБЕННОСТИ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ543 ( Дипломная работа, 77 стр. )
Особенности управления системой образования за рубежом. На примере Франции ( Дипломная работа, 102 стр. )
Особенности управления и руководства 6844 ( Курсовая работа, 32 стр. )

ВВЕДЕНИЕ

1. Обоснование эффективности легкой атлетики для совершенствования физической формы человека

2. Основные принципы организации самостоятельных занятий

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

Физическая культура и спорт - средства созидания гармонично развитой личности. Они помогают сосредоточить все внутренние ресурсы организма на достижение поставленной цели, повышают работоспособность, позволяют втиснуть в рамки короткого дня выполнение всех намеченных дел, вырабатывают потребность в здоровом образе жизни.

Основу физической активности человека составляют движения. Никогда за всю историю общества движение не было столь необходимым человеку, как в наши дни. Исключительный интерес к этой проблеме определяется в первую очередь, тем, что возможности человеческого организмы огромны, а реализовать их не всегда удается. И наиболее доступным средством увеличения потенциала здоровья, как считают ученые, является именно занятия легкой атлетикой. Именно они способствуют положительному оздоровительному эффекту личности.

Заниматься легкой атлетикой может практически каждый. Для этого нужно иметь элементарные знания и представления о физических упражнениях. Однако недостаточные знания о порядке организации занятий, о режиме и безопасности могут привести к печальным последствиям и нанести организму непоправимый вред, травму.

Поэтому, целью нашей работы является изучение особенностей правильной организации самостоятельных занятий легкой атлетикой.

Объект исследования - процесс построения легкоатлетических занятий при самостоятельном изучении.

Предмет - комплекс занятий легкой атлетики.

Задачи:

- выявить особенности легкой атлетики как вида спорта;

- рассмотреть основные принципы организации самостоятельных занятий;

- сделать вывод об эффективности использования комплекса легкоатлетических занятий для совершенствования физической формы человека.

Практическая значимость нашей работы заключается в том, что материал, использованный в ней, может быть применен как для дальнейшего изучения темы по легкой атлетике, так и для практического применения на занятиях по физической культуре.

1. Школа легкой атлетики, под ред. А. В. Коробова, 2 изд., М., 1998

2. Легкая атлетика, Учебник для институтов физической культуры, под ред. Н. Г. Озолина и Д. П. Маркова, 2 изд., М., 2002

3. Легкая атлетика. Учебник для институтов физической культуры. О.В.Колодий, Б.М. Лутковский, В.В. Ухов. 1999.

4. Учебник тренера по легкой атлетике / Под ред. Л.С. Хоменкова. - Изд. 2-е, доп. и перераб. - М.: Физкультура и спорт, 1998.

5. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр "Академия", 2000.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»