ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИЗУЧЕННОСТИ ПРОБЛЕМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ ДОУ В ПСИХОЛОГИИ

1.1 Подходы к изучению феномена "эмоционального выгорания" в зарубежной и отечественной психологии 5

1.2 Личностные особенности педагогов ДОУ 10

1.3 Механизмы психологической защиты как показатель эмоционального выгорания 13

Вывод по главе 1 19

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ДЕТЕРМИНАНТ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ ДОУ

2.1 Описание выборки. Методы и методики исследования. 20

2.2 Обсуждение результатов исследования 30

Вывод по главе 2 35

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 38

ПРИЛОЖЕНИЕ 41

Современная жизнь предъявляет значительные требования ко всем аспектам деятельности педагога: знаниям, умениям и способам деятельности и, конечно, к личностным особенностям. В условиях реализации принципов личностно-ориентированной социальной помощи, особую актуальность на наш взгляд приобретает изучение факторов, препятствующих гуманизации отношений в диаде "педагог-дошкольник".

На наш взгляд существует некоторое противоречие между тем как выполнить требования, предъявляемые профессией и при этом оптимально реализовать себя в профессии и получать удовлетворение от своего труда.

Следует также учитывать, что первое место по количеству опубликованных исследований, посвященных проблеме выгорания, занимают работы, касающиеся труда педагогов. По мнению большинства авторов, учителя - та категория профессионалов, которая наиболее подвержена выгоранию вследствие специфики свой деятельности. К основным факторам, обусловливающим выгорание педагогов, относят ежедневную психическую перегрузку, самоотверженную помощь, высокую ответственность за учеников, дисбаланс между интеллектуально-энергетическими затратами и морально-материальным вознаграждением (фактор социальной несправедливости), ролевые конфликты, поведение "трудных" учащихся.

Цель исследования заключается в изучении личностных детерминант эмоционального выгорания педагогов ДОУ. Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:

1. Проанализировать состояние данной проблемы в научной литературе.

2. Выбрать психодиагностический инструментарий, позволяющий оценить личностные детерминанты эмоционального выгорания педагогов ДОУ.

3. Провести экспериментальное исследование с помощью подобранного пакета методик.

4.Обобщить и проанализировать результаты, полученные в ходе исследования.

Объектом исследования является синдром эмоционального выгорания личности.

Предмет исследования - личностные детерминанты эмоционального выгорания педагогов работников дошкольного учреждения.

Гипотеза: эмоциональному выгоранию педагогов ДОУ способствуют личностные детерминанты.

База исследования: ДОУ № 315 города Челябинск.

1. Бойко В.В. Синдром "эмоционального выгорания" в профессиональном общении [Текст] / В.В. Бойко. - СПб.: Речь, 2003 - 87 с. - 1000 экз. - ISBN: 978-5-91180-760-3

2. Валеев Г.Х. Методология и методы психолого-педагогических исследований [Текст]/ Г.Х. Валеев - Стерлитамак: Стерлитамак. гос. пед. ин-т, 2002.- 134 с. - 1000 экз. - ISBN: 5987040515

3. Водопьянова Н. Е. Синдром выгорания: диагностика и профилактика [Текст] / Н. Е. Водопьянова - СПб.: Питер, 2005. - 336 с. - 10000 экз. - ISBN 5-469-00289-6

4. Григорович Л.А., Марцинковская Т.Д. Педагогика и психология: Учеб. Пособие [Текст] / Л.А. Григорович, Т.Д. Марцинковская - М.: Гардарики, 2003. - 480 с. - 5000 экз. - ISBN: 978-5-392-00904-6

5. Демьянчук Р. В. Эмоциональное выгорание учителя [Текст] / Р. В. Демьянчук - М.: Просвещение, 2006. - 138 с. - 5000 экз. - ISBN: 5-09-012892-8

6. Денисова О.П. Психология и педагогика : учеб. пособие [Текст] / О.П. Денисова. - М. : Флинта : МПСИ, 2008. - 240 с. - 50000 экз. - ISBN: 978-5-9765-0112-6

7. Дука Н.А. Введение в педагогику. Учебное пособие [Текст] / Н.А. Дука - Омск, 1997. - 146 с. - 1000 экз. - ISBN: 978-7-392-00904-5

8. Еникеев М. И. Психологический энциклопедический словарь [Текст] / М. И. Еникеев - М.: Проспект, 2009. - 560 с. - 10000 экз. - ISBN: 978-5-392-01163-6

9. Зимняя И.А. Педагогическая психология [Текст] / И.А. Зимняя - Ростов-на-Дону: Феникс,1997.- 480с. - 10000 экз. - ISBN: 978-5-98704-069-0

10. Копытина М.Г. Обновление содержания повышения квалификации педагогов ДОУ в свете модернизации образования [Текст] / М.Г. Копытина //Управление качеством вариативной системы дошкольного образования: актуальные проблемы и перспективы развития. Тезисы выступлений участников межрегиональной научно-практической конференции. - Ростов-на-Дону, 2004 - 144 с.

11. Котова И. Б., Шиянов Е. Н. Педагог: профессия и личность [Текст] / И. Б. Котова, Е. Н. Шиянов - Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. - 110 с. - 50000 экз. - ISBN: 978-5-7695-5155-0

12. Мижериков В.А., Ермоленко М.Н. Введение в педагогическую деятельность: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений [Текст] / В.А. Мижериков, М.Н. Ермоленко - М.: Педагогическое общество России, 2002. - 268 с. - 1000 экз. - ISBN: 5-93134-149-8

13. Мищенко А. И. Введение в педагогическую профессию [Текст] / А. И. Мищенко - Новосибирск, 1991. - 152 с. - 500 экз. - ISBN: 978-5-9764-0071-9

14. Общая и профессиональная педагогика: Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности "Профессиональное обучение": В 2-х книгах [Текст] / Под ред. В.Д. Симоненко, М.В. Ретивых. - Брянск: Изд-во Брянского государственного университета, 2003. - Кн.1 - 174 с. - 50000 экз. - ISBN: 5-88717-468-4

15. Основы педагогического мастерства [Текст] / Под ред. И. А. Зязюна. - М.: Просвещение, 1991. - 211 с.

16. Практическая психодиагностика: Методики и тесты. Учебное пособие [Текст] / Ред.-сост. Д.Я. Райгородский. - Самара: БАХРАХ-М, 2001. - 668 с.

17. Психологический словарь [Текст] / Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещеряков. - М., Прайм-Еврознак, 2009. -672 с. - 10000 экз. - ISBN: 978-5-9464-8084-0

18. Психология и педагогика: Учебное пособие [Текст] / Николаенко В.М., Залесов Г.М., Андрюшина Т.В. и др.; Отв. ред. канд. филос. наук, доцент В.М.Николаенко. - М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 2000. - 175 с. - 1000 экз. - ISBN: 978-5-9919-0080-5

19. Сборник психологических тестов. Часть II: Пособие [Текст] / Сост. Е.Е.Миронова - Мн.: Женский институт ЭНВИЛА, 2006. - 146 с. - 2500 кз. - ISBN: 5-279-01965-8

20. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н., Общая педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений [Текст] / Под ред. В.А. Сластенина: В 2ч. - М.: Гуманит. Изд.центр ВЛАДОС, 2002. - 315 с. - 50000 экз. - ISBN: 978-5-7695-4138-4

21. Современный образовательный процесс: основные понятия и термины [Текст] / Авторы-составители М.Ю. Олешков и В.М. Уваров. - М.: Компания Спутник+, 2006. - 191 с. - 2500 экз. - ISBN: 9785769541032

22. Степаненков Н.К. Педагогика: Учебное пособие [Текст] / Н.К. Степаненков - М.: изд-во Скакун, 2008. - 368 с. - 2500 экз. - ISBN: 978-985-471-234-5

23. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология [Текст] / Л.Д. Столяренко - Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. - 326 с. - 50000 экз. - ISBN: 978-5-222-15576-9

24. Харламов И.Ф. Педагогика [Текст] / И.Ф. Харламов - М.: Гардарики, 2005. - 181 с. - 5000 экз. - ISBN: 5-8297-0004-2

25. Чутко Л. С. Эмоциональное выгорание и управление стрессом [Текст] / Л. С. Чутко - СПб.: Речь, 2009. - 114 с. - 1000 экз. - ISBN: 978-5-9268-0765-0

Примечаний нет.