 |
Рассмотрение основ физиологии центральной нервной системы и нервных процессов ( Реферат, 25 стр. ) |
|
Рассмотрение основных зрительных функций и методов их исследования у детей ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Рассмотрение строения и функции вегетативной нервной системы ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Рассмотреть передачу импульсов в нервной системе, синапсы и медиаторы, а также этапы передачи импульсов в синапсе ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Регуляция функций организма ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Репродуктивнаая система человека_5414. ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Рефлекторный характер деятельности ЦНС ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Речевые и сенсорные системы в онтогенезе ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Роль наследственных и внешних (гигиенических) факторов в профилактике близорукости школьников ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Роль спинного и продолговатого мозга в высшей нервной деятельности ( Курсовая работа, 47 стр. ) |
|
Роль ЦНС в регуляции биохимической жизнедеятельности ( Реферат, 26 стр. ) |
|
Свойства нервных центров. Анализаторные системы мозга ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Сенсорные системы организма ( Реферат, 10 стр. ) |
|
Сердце ( Реферат, 3 стр. ) |
|
Серое и белое вещество головного мозга ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Слух и его особенности ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Современные представления о происхождении и функциях Глии ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Соединение костей свободной части нижних конечностей. Предстательная железа ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Сознание и межполушарная ассиметрия мозга ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Соматическая и вегетативная нервная система. Структурно-функциональные особенности ( Реферат, 17 стр. ) |
|
СОМАТИЧЕСКАЯ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ. ТИПЫ РЕЦЕПТОРОВ. ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
СОЭ-методы оценки и клиническое значение ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Спинной мозг ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Строение глаза ( Контрольная работа, 31 стр. ) |
|
Строение глаза ( Реферат, 16 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 13 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение..............................................................................................................3
1. Анатомо-физиологические особенности органов дыхания у детей……..4
2. Анатомо-физиологические особенности ССС и органов
Кровообращения…………………………………………………………….8
Заключение…………………………………………………………………….12
Литература……………………………………………………………………..13
|
|
Введение
|
|
Соответственно последовательному развитию ребенка различают несколько периодов его возраста; в течение первой недели жизни он считается новорожденным; до конца первого или начала второго года жизни, с появлением первых коренных зубов, грудным; наступление смены зубов (5, 6 или 7-ой год) заканчивает ранний детский возраст; 15-ый год жизни считается концом позднего детского возраста.
Все эти периоды определяются процессами развития ребенка, т. е. изменениями в строении и отправлениях всех систем органов в его организме. Дыхательные мышцы сокращаются, и атмосферный воздух проникает в легочные пузырьки, что выражается немедленным после рождения криком ребенка, содействующим лучшему расширению легких.
Наступающее при первом вдыхании увеличение объема легких имеет следствием увеличение грудной клетки кнаружи, сжатие находящихся в ней сердца, больших сосудов и зобной железы, понижение грудобрюшной преграды, что сопровождается значительным давлением на брюшные внутренности.
Все эти изменения вызывают целый ряд физиологических процессов, из которых главнейшие выражаются в изменении кровообращения в отдельных органах, причем некоторые кровеносные сосуды, игравшие важную роль в развитии плода закрываются прекращением течения крови по ним за их полной ненадобностью для родившегося.
Сердце ребенка имеет ряд анатомо-физиологических особенностей. У новорожденных сердце относительно большое и составляет 0,8% от массы тела (около 22 г), а у взрослых - 0,4%. Правый и левый желудочки примерно равны, толщина их стенок составляет 5 мм. С возрастом происходит нарастание массы сердца: к 8 мес масса удваивается, к 3 годам - утраивается, к 6 годам увеличивается в 11 раз. Особенно интенсивно в связи с большей нагрузкой на него растет левое сердце, толщина стенки левого желудочка достигает к 14 годам почти 10 мм (правого - 6 мм). Оба предсердия большие, толщина их стенок 2 мм.
|
|
Список литературы
|
|
1. Ежова Н.В. Педиатрия. Минск: Высшая школа, 1997 - 52с.
2. Карсаевская Т. В. Социальная и биологическая обусловленность изменений в физическом развитии человека. - М.:-Пермь, 1998 - 69с.
3. Леонтьева М.Н.,. Анатомия и физиология детского организма. - М.: Просвещение, 1996 -124с.
4. Сергеевой К.М., Сергеевой О.К., Москвичева О.К., Педиатрия: пособие для врачей и студентов. СПб: Питер, 2004 - 258с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх