Дисциплина: Деловое общение
 |
Переговоры: знания, умения, навыки ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Письмо приглашение. Письмо заявка. Документы на жительство по прибытии в страну ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
Подготовка делового совещания. Что такое переговоры ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Подготовка деловых переговоров ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Подготовка и ведение деловой беседы ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Подготовка к беседе. Рекомендации по началу ведения беседы и выступления. Аргументация: цели, подготовка, техника, тактика, стратегия ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Подготовка к переговорам ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Подготовка к устройству на работу ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Понятие "культура речи"56 ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Понятие делового общения, основные его виды и формы ( Реферат, 8 стр. ) |
|
Понятие делового общения. Культура делового общения ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Понятие и содержание этики делового общения. Причины, последствия конфликтов и способы их разрешения ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Понятие и структура общения. Коммуникативная компетентность. ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Понятие об этических принципах и нормах деловых людей ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Порядок подготовки проведения деловых переговоров с клиентами на предприятии ООО "Продбаза "Покоторг" ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Правила ведения бесед, совещаний. Условия эффек-тивного общения ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Правила ведения бесед, совещаний. Условия эффективного общения ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Правила деловой официальной переписки ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Правила деловой переписки. Стандартные фразы и выражения деловых писем 14 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Правила деловой переписки. Стандартные правила и выражения деловых писем ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Правила деловой переписки ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Правила оформления деловой переписки и ее особенности. ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Правила эффективного выступления и управления аудиторией ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Правовая этика: понятие, функции. Место в ней этической культуры юриста ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Практикум по деловому общению ( Контрольная работа, 57 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 2
1. Потребность в общении как условие успешного взаимопонимания 3
2. Умение слушать 5
3. Способы языкового представления говорящего 8
4. Внешние обстоятельства и нормы речевого этикета 11
5. Речевое поведение собеседников 12
Заключение 16
Библиография 17
|
|
Введение
|
|
Главным условием взаимопонимания людей является умение вести диалог.
Строение диалога как инструмента общения определяется не столько правилами языкового поведения людей, сколько канонами человеческого общения и индивидуальными особенностями мировосприятия говорящих, поэтому диалог изучается не только лингвистическими дисциплинами, но и другими науками. Особенно ценны для культуры речи открытия в философии, культурологии, психологии, нейропсихологии. Так, именно диалог являет собой язык в понимании Гегеля: "существующее для других самосознание, которое в этом качестве дано непосредственно и является всеобщим". Ср. также: "два голоса - минимум жизни, минимум бытия... слово стремится быть услышанным. Известно высказывание Э. Бенвениста о том, что человек был создан дважды: один раз без языка, другой раз - с языком. Таким образом, задолго до выводов современной нейропсихологии философы пришли к мысли о диалоговом характере сознания, о явлении чистого Я в речи (ср. внутреннюю форму слова "создание").
Таким образом, сознание (и речевое творчество) всегда адресно. М. М. Бахтин ввел понятие "высшей инстанции ответного понимания", "нададресата", который поймет говорящего во всяком случае, поможет раскрытию авторского замысла {6, 323].
|
|
Список литературы
|
|
1. Апресян Ю. Д. Экспериментальное исследование русского глагола. М., 1999.
2. Арутюнова Н. Д. Диалогическая модальность и явление цитации // Человеческий фактор в языке. Коммуникация. Модальность. Дейксис. М., 1999.
3. Барт Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика. М., 2001.
4. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. М., 2004.
5. Бенвенист Э. Общая лингвистика. М., 2002.
6. Блакар Р. М. Язык как инструмент социальной власти // Язык и моделирование социального взаимодействия. М., 1999.
7. Верещагин Е. М., Ратмайр Р., Ройтер Т. Речевые тактики "призыва к откровенности". Еще одна попытка проникнуть в идиоматику речевого поведения и русско-немецкий контрастивныи подход // Вопросы языкознания. 1992. № 6.
8. Выготский Л. С. Мышление и речь. - М., 2005.
9. Грайс Г. П. Логика и речевое общение // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XVI. М., 1999. - С. 217-237.
10. Дейк ван Т. А. Язык. Познание. Коммуникация. М., 2001.
11. Демъянков В. 3. Загадки диалога и культура понимания // Текст в коммуникации. - М., 2003. - С. 146.
12. Дюбуа Ж и др. Общая риторика. М., 2002.
13. Ермакова О. Н., Земская Е. А. К построению типологии коммуникативных неудач (на материале естественного русского диалога) // Русский язык в его функционировании. Коммуникативно-прагматический аспект. М., 1999. С. 30-63.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх