книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Драматургия и кино. Основные направления кинематографа ( Курсовая работа, 21 стр. )
Жанр хроники 3542выв ( Контрольная работа, 20 стр. )
Жанры искусства12 ( Реферат, 18 стр. )
Жанры портретного искусства XVIII века ( Реферат, 23 стр. )
ЖИВОПИСЬ И ЕЕ ЖАНРЫ ( Реферат, 14 стр. )
ЖИВОПИСЬ И ЕЕ ЖАНРЫ 2009-14 ( Реферат, 14 стр. )
Живопись как вид искусства ( Контрольная работа, 12 стр. )
Живопись России XX века ( Курсовая работа, 27 стр. )
Жизненный и творческий путь В. Л. Боровиковского в контексте эпохи ( Курсовая работа, 27 стр. )
Жизненный и творческий путь Леонардо ( Контрольная работа, 26 стр. )
ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО А. ВРУБЕЛЯ. АНАЛИЗ КАРТИНЫ "ДЕМОН ПОВЕРЖЕННЫЙ" ( Контрольная работа, 12 стр. )
Задачи и содержание изобразительной деятельности в первой младшей группе детского сада е352424 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Занимательный материал в организации трудового обучения и воспитания 22кук ( Дипломная работа, 120 стр. )
Зарождение и развитие способов передачи информации в древнем мире в дописьменный период ( Курсовая работа, 50 стр. )
Зарождение промышленного производства и его влияние на формирование дизайна ( Курсовая работа, 22 стр. )
Знаковая теория экспозиции ( Реферат, 22 стр. )
Знакомство дошкольников с декоративно-прикладным искусством Хохлома. ( Курсовая работа, 34 стр. )
Значение межпредметных связей в гармоничном развитии личности ребенка е3542 ( Курсовая работа, 66 стр. )
Значение пленера для живописи Репина ( Курсовая работа, 19 стр. )
И. И. ШИШКИН: БИОГРАФИЯ, ОПИСАНИЕ КАРТИНЫ "РОЖЬ" 2008-12 ( Реферат, 12 стр. )
И. И. ШИШКИН: БИОГРАФИЯ, ОПИСАНИЕ КАРТИНЫ "РОЖЬ" ( Реферат, 12 стр. )
Изучение выдающегося памятника эпохи эллинизма - Пергамского алтаря ( Реферат, 16 стр. )
Изучение деятельности руководителя танцевального коллектива, его работы над постановкой концертных номеров ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение искусства и, непосредственно его роли в жизни общества ( Реферат, 23 стр. )
Изучение классицизма и его проявления в музыке ( Реферат, 11 стр. )

Раскадровка сценария "Репка"

Список литературы

Изготовление мультфильма "Репка" включает в себя множество этапов.

Сначала составляется сценарий мультфильма, и постановщики мультфильма решают, какая внешность будет у его героев (Дед, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка). Для этого рисуются эскизы героев с разных сторон.

Следующий этап - раскадровка.

Раскадровка - разбиение фильма на монтажные планы .

В тон-ателье записывается музыкальное сопровождение мультфильма.

Основные рисунки героев делаются художником - мультипликатором. После этого трансвет - пазовщик обводит эти рисунки чертежным пером черной краской и рисует промежуточные. Заливщик раскрашивает целлулоидную пленку с обратной стороны красками, сделанными на основе клея ПВА. Наконец, рисуется фон.

В одном метре пленки 52 кадра. Десятиминутный мультфильм "Репка" делают девять месяцев. Всего в нем 300 метров пленки, или 15000 кадров.

Такого же упорного труда требует изготовление кукольного мультфильма. Куклу для мультфильма делают четыре мастера. Один делает конструкцию куклы из прутов на шарнирах, другой - туловище, обычно - из поролона или дерева. Третий шьет для куклы одежду, четвертый раскрашивает ей лицо. Глаза у кукол бывают поворачивающиеся и съемные. Их насаживают на иголочки. В стопу кукле вбивают гвоздь, чтобы она не падала .

Любой текст, который впоследствии должен трансформироваться в изображение проходит первичную стадию визуализации. Допустим, сценарий хороший. Но как изобразить на экране фразу "Посадил дед репку"?! Ведь с первого же взгляда на экран должно быть ясно, что он ее посадил, что он - совершенно конкретный дед и что она - репка. И потом: существенно ли для нас показать, как дед эту репку сажает? Насколько существенно? Уделим мы демонстрации этого процесса полфильма или одну сцену? Или просто покажем стоящего деда, рядом - воткнутую в землю репку, а диктор за кадром скажет, что, дескать, он ее действительно посадил.

Итак, раскадровка сценария "Репка":

Кадр 1: Посадил дед репку

Комментарий: Изображается дед с лопатой, из земли видна репка

Кадр 2: Дед пытается вытянуть репку

Комментарий: Репка выросла. Дед тянет репку, вытянуть не может

Кадр 3: Бабка пытается вытянуть репку

Комментарий: Дед позвал Бабку на помощь. Бабка тянет репку, вытянуть не может

Кадр 4: Внучка пытается вытянуть репку

Комментарий: Дед с Бабкой позвали на помощь Внучку. Внучка вытянуть репку не может

Кадр 5: Жучка пытается вытянуть репку

Комментарий: Позвали на помощь Жучку. Жучка тянет репку, вытянуть не может

Кадр 6: Кошка пытается вытянуть репку

Комментарий: Позвали на помощь Кошку. Кошка тянет репку, вытянуть не может

Кадр 7: Мышка вытянула репку

Комментарий: Позвали на помощь Мышку. Мышка помогла справиться с трудностью. Все довольны, что вытянули репку.

Из сценария и раскадровки становится ясно, что в какой сцене происходит, чем эта сцена начинается и чем заканчивается.

Все фонетические элементы - голос, звучащая речь, музыка, шумы - находятся в композиционном единстве и связаны друг с другом, поддерживая и дополняя друг друга, но основная смысловая нагрузка ложиться на содержание, стиль и языка произносимого текста .

1. Николаев К.Д. Кино как поэзия. М.: Искусство, 1989.

2. Самарцев О.Р. Современный коммуникативный процесс. Ч.2. М.: Наука, 1995.

3. Туровская М.И. Семь с половиной, или Фильмы Андрея Тарковского. М.: Искусство, 1991.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»