Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)
 |
Элементарные частицы 2001-17 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Эмоции, творчество, работоспособность 2008-30 ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Эмоции, творчество, работоспособность ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Развитие представлений о пространстве и времени. Биоэтика и поведение человека 54 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Эмпирический и теоретический уровень научного познания. Развитие представлений о пространстве и времени. Биоэтика и поведение человека ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ ПОЗНАНИЯ В ЕСТЕСТВОЗНАНИИ 2008-10 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ ПОЗНАНИЯ В ЕСТЕСТВОЗНАНИИ ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Развитие представлений о пространстве и времени. Биоэтика и поведение человека ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Развитие представлений о пространстве и времени ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Развитие представлений о пространстве и времени 2005-15 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ ПОЗНАНИЯ В ЕСТЕСТВОЗНАНИИ 2008-11 ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Энтропия ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Энтропия в современной картине мира ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Энтропия и стрела времени. Эволюция химических, физических, биологических систем как последовательность бифуркаций, нарушений симметрии и критических отборов ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Эстетика ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Эстетическое как научная проблема ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Этапы становления и развития естествознания ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Ядро Земли ( Реферат, 18 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 1043 ] Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)  На уровень вверх
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 13 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
Наука, научный метод, законы и теории 4
Заключение 12
Список использованной литературы 13
|
|
Введение
|
|
Известно, что возникновение науки как сферы человеческой деятельности тесно связано с естественным процессом общественного разделения труда. Сведения о зарождении науки философии, математики, астрономии уводят нас в историю древнего Китая, Индии, Египта, Греции. Являясь следствием разделения труда, наука возникает вслед за отделением умственного труда от физического и превращением познавательной деятельности в род занятий отдельной группы людей.
Функции науки можно представлять как главные и как специальные. Главная функция науки - это познание объективного мира и развитие системы знаний. Специальные функции науки - познавательные, культурные, практические. Наука - активный фактор производства, дополнительный элемент производительных сил, и все формы физического и умственного труда - медицина, транспорт, производство, быт испытывают на себе глубокое преобразующее действие научно-технического прогресса.
Итак, главной функцией науки является выявление закономерностей и создание системы знаний, поэтому главная отличительная черта науки - это ее активный поисковый характер.
Наука - это система знаний о закономерностях развития природы, общества, мышления, а также отдельная отрасль этих знаний.
Французский математик Паскаль: "Наши знания никогда не могут иметь конца именно потому, что предмет познания бесконечен".
|
|
Список литературы
|
|
1. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. - М.: Центр, 1997. - 208 с.
2. Карпенков С.Х. Основные концепции естествознания. Учебное пособие для вузов. - М.: Культура и спорт ЮНИТИ, 1998. - 208 с.
3. Концепции современного естествознания для студентов вузов. Коллектив авторов под рук. С.И.Самыгина. - Ростов н/Д: "Феникс", 1997. - 444 с.
4. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. - 287 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
