ЛИТЕРАТУРА
1. Адрианова А.Е. Самостоятельная работа первоклассников при составлении предложений и связных рассказов // Начальная школа. 1981. №12. С.28-33.
2. Архипова Е.В. О теории и практике развития речи учащихся //Начальная школа. 1997. №6. С.6-10.
3. Бордочева А.Я. Дидактические игры на уроках обучения грамоте //Начальная школа. 1988. №8. С.23-26.
4. Борисенко И.В. Обучение младших школьников правописанию на коммуникативной основе // Начальная школа. 1998. №3. С.39-42.
5. Волина В.В. Занимательное азбуковедение. М. :Просвещение, 1991. 368с.
6. Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Шанько А.Ф. Азбука: Учеб.для 1 класса 4-летней начальной школы. М., 1999.
7. Забровская Н., Макеева С.Г. Первые уроки по «Азбуке»// Начальная школа. 1989. №6. С.14-17.
8. Кифоренко Н.Н. Роль иллюстративного материала «Азбуки» в обучении грамоте // Начальная школа. 1989. №6. С. 17-20.
9. Львов М.Р. Речь младших школьников и пути ее развития. М., 1975. 175 с.
10. Макарова В.И. Использование игровых моментов при обучении грамоте // Начальная школа. 1986. №6. С. 13-26.
11. Новоторцева Н.В. Развитие речи детей: Дидактический материал по развитию речи у дошкольников и младших школьников. Ярославль: Академия развития, 1997. 240 с.
12. Панкратова Н.В. Развитие речи младших школьников в играх и игровых упражнениях // Начальная школа. 1997. №3. С.ЗЗ-36.
13. Столярова О.Г. Игры при обучении грамоте в младших классах // Начальная школа. 1990. №9. С.63-64.
14. Тикунова Л.И., Канакина В.П. Сборник диктантов и творческих работ. М., 1992. 174 с.
15. Шанский Л.М. В мире слов: Книга для учителя. 3-е изд. М., 1985. 255 с.
|