Введение 3

1. Интонационно-ритмические процессы 4

2. Характеристика старшего дошкольного возраста 10

3. Минимальные дизартрические расстройства 13

Заключение 19

Список литературы 21

По данным Л. В. Лопатиной - растет количество детей с минимальными дизартрическими расстройствами (МДР) [13]. Данное нарушение речи рассматривается как сложный синдром органического генеза, проявляющийся в неврологических, психологических, речевых симптомах, возникающих вследствие воздействия различных этиопатогенетических факторов.

Одним из характерных проявлений МДР является нарушение интонационно-ритмических процессов.

Таким образом, проблема интонационно-ритмических процессов детей старшего дошкольного возраста с минимальными дизартрическими расстройствами, является актуальной.

Цель исследования: изучить интонационно-ритмические процессы детей старшего дошкольного возраста с минимальными дизартрическими расстройствами.

Для достижения цели исследования были поставлены следующие задачи:

1. Изучить интонационно-ритмические процессы.

2. Исследовать характеристику старшего дошкольного возраста.

3. Рассмотреть минимальные дизартрические расстройства.

Объект исследования: дети старшего дошкольного возраста с минимальными дизартрическими расстройствами.

Предмет исследования: интонационно-ритмические процессы детей старшего дошкольного возраста с минимальными дизартрическими расстройствами.

1. Антипова А. М. Направления исследований по интонации в современной лингвистике // Вопросы языкознания. - 2006. - №1.

2. Артемова Е. Э. Особенности формирования просодики у дошкольников с речевыми нарушениями - М.: Эксмо, 2005. - 126 с.

3. Архипова Е.Ф. Стертая дизартрия у детей. - М.: АСТ: Астрель: ХРАНИТЕЛЬ, 2008. - 319 с.

4. Белякова Л.И., Волоскова Н.Н. Логопедия. Дизартрия. - М. : Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2009.-287 с.

5. Брызгунова Е. А. Система интонационных средств. - М.: Академия, 2010. - 278 с.

6. Винарская Е.Н. Дизартрия. - М.: АСТ, 2006. - 141 с.

7. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. - М., 1961.

8. Жинкин Н.И. Психологические основы развития речи. В защиту живого слова. - М., 2002.

9. Жукова Н.С. Отклонения в развитии детской речи: М , 2004.

10. Зееман М. Расстройства речи в детском возрасте. - М.: Астрель, 2002

11. Логопедия / Под ред.Л.С. Лалаева, Е.М. Мастюкова, Л.С. Волковой. - М.: Просвещение, 1999. - 524с.

12. Логопедия: Учебн. для студ. дефектол. фак. пед. высш. учебн. заведений /Под ред. Л.С.Волковой, С.Н.Шаховской. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - 680 с. - (Коррекционная педагогика). С 173 - 177.

13. Лопатина Л. В., Позднякова Л. А. Нарушения интонационного оформления высказывания дошкольниками со стертой дизартрией // Дефектология. - 2006. - №2.

14. Мартынова Р.И. Сравнительная характеристика детей, страдающих легкими формами дизартрии и функциональной дислалией // Расстройства речи и методы их устранения. - М.: Академия, 1995. - 123с.

15. Мелехова Л.В., Фомичева М.Ф. Речь дошкольника и ее исправление. - М.: "Просвещение", 2001. - 312с.

16. Основы теории и практики логопедии/ Под ред. Р.Е.Левиной - М., 1968 - С. 271 - 290

17. Петрянкина В. И. Интонация. - СПб.: Речь, 2009. - 112 с.

18. Светозарова Н. д. Интонационная система русского языка. - СПб.: 2007. - 175 с.

19. Токарева С.А. Дизартрии // Расстройства речи у детей и подростков / Под редакцией Ляпидевского С.С. - М.: Академия, 1999.- 234с.

20. Филичева Т.Б. и др. Основы логопедии / Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина. - М.: Просвещение, 2004. - 428с.

21. Филичева Т.Б., Соболева А.В. Развитие речи дошкольника. - Екатеринбург,1996.

Примечаний нет.