Введение 3

1. Особенности словаря старшего дошкольника 4

2. Методы и приемы работы над словарем со старшими дошкольниками 8

Заключение 16

Список литературы 17

Приложение 18

Дошкольный возраст - это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи - фонетической, лексической, грамматической. Полноценное владение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием решения задач умственного, эстетического и нравственного воспитания детей в максимально сенситивный период развития. Чем раньше будет начато обучение родному языку, тем свободнее ребенок будет им пользоваться в дальнейшем, это фундамент для последующего систематического изучения родного языка.

Овладение родным языком как средством и способом общения и познания является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве.

Развитие речи и словаря детей, овладение богатствами родного языка составляет один из основных элементов формирования личности, освоения выработанных ценностей национальной культуры, тесно связано с умственным, нравственным, эстетическим развитием, является приоритетным в языковом воспитании и обучении дошкольников.

1. Алексеева М.М., Яшина Б.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. - М.: Издательский центр "Академия", 2000.

2. Мухина В.С. Детская психология. - М.: ООО "Апрель-Пресс", ЗАО "ЭКСМО-Пресс", 1999.

3. Обучение дошкольников грамоте. / Под ред. Н. В. Дуровой. - М.: Педагогика, 1994.

4. Развитие речи детей дошкольного возраста/ Под ред. Ф.А. Сохина. - М.: педагогика, 1984.

5. Ушакова О. Развитие речи детей 4-7 лет //Дошкольное воспитание. - 1995. - № 1.- С.63-64.

6. Ушакова О. С. Развитие речи дошкольников. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2001.

7. Федоренко Л.П., Фомичева Г.А., Лотарев В.К. Методика развития речи детей дошкольного возраста. - М.: Педагогика, 1997.

8. Чуковский К.И. От двух до пяти. - М.: Педагогика, 1990.

9. Эльконин Д.Б. Детская психология: развитие от рождения до семи лет. - М.: Просвещение, 1960.

10. Яшина В. И. Теория и методика развития речи детей. - М.: Академия, 2005.

Примечаний нет.