Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Характеристика образовательной программы по подготовке экономиста и учебных планов 4
2. Требования к учебным планам специальностей экономического профиля 7
3. Назначение образовательных программ 10
Заключение 13
Список использованной литературы 15
|
|
Введение
|
|
Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования (ГОС ВПО) прочно вошли в повседневную жизнь вузов. Введение в первой половине 90-х годов прошлого века ГОС фактически означало не начало стандартизации содержания российского высшего образования, а всего лишь легитимацию идеи государственной стандартизации. Ведь унификация учебных планов в советский период была ничем иным, как "неофициальной " стандартизацией содержания образования, доведенной до состояния почти полного единообразия образовательных программ по каждой из специальностей ВПО.
Между тем действующие ГОС ВПО имеют недостатки, поскольку принципы, заложенные в них, обладают внутренне противоречивой природой. В российских Госстандарта слабо отражаются приоритеты государственной политики в образовании, принципы взаимной социальной ответственности участников рынка образовательных услуг. А главное - практическое применение ГОС ВПО в качестве нормы, директивно заданного коридора порядка в образовании, элемента правил игры и рамок суверенитета образовательных учреждений не способствует повышению конкурентоспособности российских вузов на внутреннем и внешнем рынках образовательных услуг.
Целью данной работы является рассмотрение образовательных программ и учебных планов подготовки экономиста.
|
|
Список литературы
|
|
1. Гребней А.С, Филь М.С., Шадриков В.Д. Общий аршин // Платное образование. - 2008. - № 9.- С.14-19.
2. Предпринимательские университеты в инновационной экономике / Пол ред. Ю.Б. Рубина. - М., 2006. - С.357-376.
3. Рубин Ю.Б. Образовательная система как объект стандартизации. Материалы конференции "Проблемы нормативно - правового обеспечения открытого образования" 31 января 2007 г., - М.: МЭСИ, 2007
4. Татур Ю.Г. Образовательная система России: высшая школа - М.: ИЦПКПС, 2008. - 278с.
5. http://www.madi.ru/study/normativ_docs/uch_plan.shtml
6. http://www.noumei.ru/content/bukhuchet
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
На уровень вверх