1. Бабанский Ю. К. Проблемное обучение как средство повышение эффективности учения школьников. - Ростов-на-Дону, 1970.
2. Богоявленский Д. Н., Менчинская Н. А. Психология усвоения знаний в школе.-М.,1959.
3. Гальперин П.Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. - М.: Изд-во МГУ, 1985.
4. Дидактика средней школы / Под ред. М.П.Скаткина. - М., 1982.
5. Крутецкий В. А. Основы педагогической психологии. - М.: Просвещение, 1972.
6. Крутецкий В. А. Психология обучения и воспитания школьников. - М., 1976.
7. Кудрявцев Т. В. Проблемное обучение: истоки, сущность, перспективы. - М.: Знание, 1991.
8. Махмутов М. И. Организация проблемного обучения в школе. Книга для учителей. - М.: Просвещение, 1977.
9. Махмутов М. И. Проблемное обучение. Основные вопросы теории. - М.: Педагогика, 1975.
10. Развитие учащихся в процессе обучения: Под ред. Л. В. Занкова. - М., 1963.
11. Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. - М., 1975.
12. Теоретические основы процесса обучения в советской школе / Под ред. В.В. Краевского, И.Я. Лернера. - М., 1989.
13. Шиянов Е.Н., Котова И.Б. Развитие личности в обучении. - М., 1999.
|