книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Система мотивации труда в государственной и муниципальной службе12 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Система обучения персонала ( Курсовая работа, 26 стр. )
Система оплаты труда на примере ОАО "РЖД" (Барнаульский филиал) ( Курсовая работа, 35 стр. )
Система оплаты труда персонала корпорации «-» с позиции мотивационного фактора. ( Дипломная работа, 98 стр. )
Система оплаты труда персонала корпорации "Красный маяк" с позиции мотивационного фактора ( Дипломная работа, 77 стр. )
Система оценки персонала в загородном доме ( Контрольная работа, 8 стр. )
Система оценки персонала ( Контрольная работа, 7 стр. )
Система оценки персонала ООО “АвтоРемСервис”_5746. ( Курсовая работа, 34 стр. )
Система повышения квалификации сотрудников в Корпорации "Инком - недвижимость" ( Курсовая работа, 28 стр. )
СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ ( Курсовая работа, 55 стр. )
Система работы с персоналом ( Курсовая работа, 37 стр. )
Система работы с персоналом на предприятии ЗАО "Урал Восток Сервис" ( Курсовая работа, 32 стр. )
Система стимулирования в компании ООО "Е.Д.А." ( Курсовая работа, 49 стр. )
Система стимулирования труда в организации ( Реферат, 22 стр. )
Система стимулирования труда работников ( Дипломная работа, 71 стр. )
Система стратегического управления персоналом организации ( Дипломная работа, 93 стр. )
Система управления аттестацией персонала в ОАО "Катав-Ивановский литейно-механический завод" ( Дипломная работа, 52 стр. )
Система управления персоналом организации на примере отдела материально-технического снабжения и должности товароведа ( Курсовая работа, 31 стр. )
Система управления персоналом организации ООО "Щит". Ее цели и основные функции ( Курсовая работа, 37 стр. )
Система управления персоналом на государственной гражданской службе_3669. ( Курсовая работа, 32 стр. )
Система управления персоналом ОАО ТД «ТЦ Поволжье» ( Курсовая работа, 44 стр. )
Система управления персоналом в бюджетной организации (на примере Отдела культуры Администрации Алнашского района ( Дипломная работа, 84 стр. )
Система управления персоналом предприятия8 ( Дипломная работа, 57 стр. )
Система управления персоналом в ОАО «МТК» ( Дипломная работа, 77 стр. )
Система управления персоналом организации на примере отдела материально-технического снабжения и должности товароведа ( Курсовая работа, 42 стр. )

Введение

1. Теория взаимоотношения личность - коллектив

1.1. Основной принцип человеческого общения

1.2. Личность и группа. Проблема взаимоотношений

1.3. Проблема общности в социальной психологии

1.4. Проблемы социальной психологии

1.5. Понятие единства развития личности и психики человека

1.6. Понятие и структура малых групп в психологии

1.7. Типы конфликтов и их характеристика

2. Детский коллектив

3. Изучение межличностных отношений в военном коллективе и диагностика неуставного поведения военнослужащих

3.1. Профилактика неуставных взаимоотношений

Список используемой литературы

Цель данного реферата - в экстремально-малом объеме попытаться изложить характерные явления, возникающие во взаимоотношениях личности и коллектива. В виду огромного объема темы было решено после краткой теоретической информации привести анализ двух наиболее распространенных примеров из жизни человека, в которых отношения личности и коллектива играют важнейшую роль.

Реферат логически состоит из трех частей; первая-это выдержки из классической теории психологии. Здесь вводятся основные понятия и определения, с которыми оперирует психология при определении личности, общества и их взаимоотношений. Особое внимание уделено понятию малых групп, как наиболее часто встречающейся форме коллектива.

Вторая часть посвящена формированию детского коллектива и развитию в нем ребенка - формирующейся личности. Этот тип коллектива взят не случайно, на этом уровне происходит активное познание ребенком окружающей среды, складываются первые взаимоотношения со сверстниками, формируется собственное понятие "коллектив", осознание собственного "Я" и положение собственной личности в коллективе.

Третья, последняя часть, рассказывает об особом, специфическом коллективе - военном, и отношения обсуждаются тоже специфические - неуставные. Данный пример позволяет проследить взаимоотношения личности и коллектива в экстремальной, напряженной обстановке.

1. Психология и педагогика военного управления. Учебно-методическое пособие. Изд. ВВИА им. В.В. Жуковского, 2001.

2. Военная педагогика и психология. Под ред. А. В. Барабанщикова. - М.: Воениздат, 2007.

3. Зуев Ю.П. Уставные взаимоотношения: как они формируются. М.: Воениздат, 2005.

4. Давыдов В.В. Проблемы развивающегося обучения. М., 2001.

5. Фельдштейн Д.И. Формирование личности ребенка в подростковом возрасте. 2008.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»