книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Современные исследования проблемы отбора персонала предприятия ( Дипломная работа, 78 стр. )
Современные кадровые технологии организации в "Энергосбыт" ЮУЖД при осуществлении управленческих решений ( Дипломная работа, 74 стр. )
Современные кадровые технологии организации в "Энергосбыт " ЮУЖД ( Дипломная работа, 92 стр. )
Современные концепции управления персоналом ( Курсовая работа, 42 стр. )
Современные концепции и модели мотивации трудового поведения ( Курсовая работа, 35 стр. )
СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ВОЗНАГРАЖДЕНИЯ РАБОТНИКОВ И ОСОБЕННОСТИ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В ОАО "ОРСКНЕФТЕОРГСИНТЕЗ" ( Дипломная работа, 77 стр. )
Современные методы и технологии обучения персонала ( Курсовая работа, 37 стр. )
Современные методы контроля на предприятии за персоналом ( Курсовая работа, 33 стр. )
СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА (на примере ГК "СУ-155") ( Курсовая работа, 37 стр. )
Современные методы подготовки руководителей менеджеров ( Реферат, 20 стр. )
СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЯМИ ГОСТИНИЧНОГО КОМПЛЕКСА ( Курсовая работа, 40 стр. )
Современные методы формирования кадрового состава предприятия ( Курсовая работа, 54 стр. )
Современные подходы к формированию системы стратегического управления персоналом ( Реферат, 22 стр. )
Современные подходы к управлению персоналом ( Контрольная работа, 19 стр. )
Современные проблемы системы управления персоналом ( Курсовая работа, 34 стр. )
СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ ОПЛАТЫ ТРУДА И ИХ ВЛИЯНИЕ НА РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ ( Курсовая работа, 42 стр. )
Современные средства информатизации в управлении персоналом библиотеки ( Курсовая работа, 56 стр. )
Современные тенценции в управлении персоналом мотивация персонала Монолит ( Курсовая работа, 27 стр. )
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ 9 ( Курсовая работа, 35 стр. )
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ СОТРУДНИКОВ ПРЕДПРИЯТИЯ КАК ФАКТОР ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА УПРАВЛЕНИЯ НА ПРИМЕРЕ ООО "УРАЛСТРОЙМАРКЕТ" ( Дипломная работа, 84 стр. )
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ СОТРУДНИКОВ ПРЕДПРИЯТИЯ КАК ФАКТОР ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА УПРАВЛЕНИЯ НА ПРИМЕРЕ ООО "ЗОЛОТЫЕ ЛУГА" ( Дипломная работа, 113 стр. )
Современные теории мотивации сотрудников предприятия как фактор эффективности процесса управления на примере ООО "Золотые луга" 2009-28 ( Курсовая работа, 28 стр. )
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ. МОТИВАЦИЯ И ДЕНЬГИ ( Курсовая работа, 35 стр. )
Современные теории мотивации сотрудников предприятия как фактор эффективности процесса управления на примере ООО "Золотые луга" ( Курсовая работа, 29 стр. )
Современные технологии формирования кадрового резерва на предприятии ОАО "ЧАМЗ" ( Дипломная работа, 30 стр. )

Введение

1. Теория взаимоотношения личность - коллектив

1.1. Основной принцип человеческого общения

1.2. Личность и группа. Проблема взаимоотношений

1.3. Проблема общности в социальной психологии

1.4. Проблемы социальной психологии

1.5. Понятие единства развития личности и психики человека

1.6. Понятие и структура малых групп в психологии

1.7. Типы конфликтов и их характеристика

2. Детский коллектив

3. Изучение межличностных отношений в военном коллективе и диагностика неуставного поведения военнослужащих

3.1. Профилактика неуставных взаимоотношений

Список используемой литературы

Цель данного реферата - в экстремально-малом объеме попытаться изложить характерные явления, возникающие во взаимоотношениях личности и коллектива. В виду огромного объема темы было решено после краткой теоретической информации привести анализ двух наиболее распространенных примеров из жизни человека, в которых отношения личности и коллектива играют важнейшую роль.

Реферат логически состоит из трех частей; первая-это выдержки из классической теории психологии. Здесь вводятся основные понятия и определения, с которыми оперирует психология при определении личности, общества и их взаимоотношений. Особое внимание уделено понятию малых групп, как наиболее часто встречающейся форме коллектива.

Вторая часть посвящена формированию детского коллектива и развитию в нем ребенка - формирующейся личности. Этот тип коллектива взят не случайно, на этом уровне происходит активное познание ребенком окружающей среды, складываются первые взаимоотношения со сверстниками, формируется собственное понятие "коллектив", осознание собственного "Я" и положение собственной личности в коллективе.

Третья, последняя часть, рассказывает об особом, специфическом коллективе - военном, и отношения обсуждаются тоже специфические - неуставные. Данный пример позволяет проследить взаимоотношения личности и коллектива в экстремальной, напряженной обстановке.

1. Психология и педагогика военного управления. Учебно-методическое пособие. Изд. ВВИА им. В.В. Жуковского, 2001.

2. Военная педагогика и психология. Под ред. А. В. Барабанщикова. - М.: Воениздат, 2007.

3. Зуев Ю.П. Уставные взаимоотношения: как они формируются. М.: Воениздат, 2005.

4. Давыдов В.В. Проблемы развивающегося обучения. М., 2001.

5. Фельдштейн Д.И. Формирование личности ребенка в подростковом возрасте. 2008.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»