книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Регулирование инвестиционной деятельностью с помощью подрядных торгов… 452ф ( Контрольная работа, 21 стр. )
Режим работы оптового торгового предприятия е67552 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Результаты исследования текучести кадров на Новосибирском электровозоремонтном заводе – филиале ОАО «РЖД» ( Отчет по практике, 39 стр. )
Результаты исследования практики проведения аттестации сотрудников в Муниципальном учреждении здравоохранения Городской клинической больнице № 10 ( Отчет по практике, 37 стр. )
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ НЕФИНАНСОВЫХ МЕТОДОВ СТИМУЛИРОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА ( Курсовая работа, 30 стр. )
Рекомендации и мероприятия по совершенствованию кадрового планирования на ООО "ГОРОД" ( Курсовая работа, 49 стр. )
РЕКОМЕНДАЦИИ И МЕРОПРИЯТИЯ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ В ООО "СМК" ( Дипломная работа, 78 стр. )
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОЦЕНКЕ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА ООО "ИНВИРТО" ( Дипломная работа, 107 стр. )
Рекомендации по повышению эффективности управления персоналом ЦБ РФ ( Дипломная работа, 80 стр. )
Рекомендации по повышению эффективности контроля с учетом поведенческого фактора ( Реферат, 15 стр. )
Рекомендации по повышению эффективности управления персоналом ЦБ РФ ( Дипломная работа, 80 стр. )
Рекомендации по подготовке, переподготовке и повышению квалификации рабочих кадров в ФГУП ПО "СЕВЕР" (глава дипломной работы) ( Контрольная работа, 27 стр. )
Рекомендации по самоменеджменту, мотивы поведения людей, критерии эффективности работы с персоналом ( Контрольная работа, 11 стр. )
Рекомендации по совершенствованию системы управления персоналом салона красоты "Диво" ( Курсовая работа, 30 стр. )
Рекомендации по совершенствованию системы формирования трудовых ресурсов на ООО "Грейнмаркет" ( Курсовая работа, 62 стр. )
Рекомендации по совершенствованию управления персоналом на предприятии ООО "Стройсервис" ( Курсовая работа, 59 стр. )
Рекомендации по совершенствованию кадровой политики городского округа Железнодорожный ( Курсовая работа, 26 стр. )
Рекомендации по совершенствованию системы мотивации и стимулирования персонала на ООО «РосПайп» ( Курсовая работа, 34 стр. )
Рекомендации по совершенствованию организационной культуры на предприятии ООО "УралСпецКомплект" ( Дипломная работа, 77 стр. )
Рекомендации по совершенствованию мотивации труда в ОГУП "МЕДТЕХНИКА" 68 ( Дипломная работа, 108 стр. )
Рекомендации по совершенствованию системы профессионального развития персонала на предприятии ОАО "ЮАИЗ" ( Курсовая работа, 36 стр. )
Рекомендации по совершенствованию работы кадровой службы ОАО «КОРМЗ» ( Дипломная работа, 62 стр. )
Рекомендации по совершенствованию системы мотивации ООО «Трактороторг-1» 2010-86 ( Дипломная работа, 86 стр. )
Рекомендации по совершенствованию формата бюджета кадровой службы ОАО "РИО" ( Курсовая работа, 39 стр. )
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ТЕХНОЛОГИЙ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ ООО "ВИНКО" ( Дипломная работа, 89 стр. )

I.УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫМИ ПРОЦЕССАМИ 3

1.1.СОЦИАЛЬНАЯ СУЩНОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ И ЕГО СПЕЦИФИКА 3

1.2.ОБЬЕКТЫ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ: СОЦИАЛЬНЫЕ ОБЩНОСТИ, СОЦИАЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, СОЦИАЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, СОЦИАЛЬНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА 5

1.3. СВЯЗЬ СОЦИАЛЬНОГО И ПРОИЗВОДСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ 8

ФУНКЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ 9

II СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ РУКОВОДИТЕЛЯ В УПРАВЛЕНИИ 11

1.1.РОЛЕВЫЕ ФУНКЦИИ РУКОВОДИТЕЛЯ В ОРГАНИЗАЦИИ 11

2.2.СТИЛЬ РУКОВОДСТВА 11

2.3. СООТНОШЕНИЕ ЛИДЕРСТВА И РУКОВОДСТВА КОЛЛЕКТИВОМ 14

2.4. ИМИДЖ СОВРЕМЕННОГО РУКОВОДИТЕЛЯ 21

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 22

Социальные процессы, их сущность и особенности

Термин "социальный" имеет двоякий смысл. В широком смысле он означает общест-во в целом и употребляется при сопоставлении общества с природой, социальной формы движения материи с биологической. При таком определении понятие "социальное" тождест-венно понятию "общественное". В узком смысле термин "социальный" означает наличие со-циальных связей между людьми.

Социальные связи характеризуют взаимодействие индивидов и групп индивидов, пре-следующих определенные социальные цели в конкретных условиях места и времени.

Социальные процессы связаны с человеком, с личностью. Русский философ XX в. А. Ф. Лосев считал, что человек - вечная проблема, которая вечно решается, но никогда не бу-дет решена окончательно.(4,С.7)

В социологии понятия "человек" и "личность" относят к одному объекту и считают их синонимами. Вместе с тем между этими понятиями имеются различия. Вопрос о содержании понятия "личность" имеет не только абстрактное теоретическое значение. Дело в том, что человек, с одной стороны, маскирует свое "Я", а с другой - соотносит себя с определенной социальной группой. Интерпретация понятий "человек" и "личность" имеет значение для решения многих проблем, связанных с менеджментом и принятием решений. Прежде всего, возникает вопрос: каждый ли человек является личностью?

В современной науке есть два подхода к определению личности формально-логический и диалектико-логический.

o Формально-логический подход характерен для психологии и педагогики. Понятие личности определяется здесь через подведение его под понятие "человек", после чего указы-ваются его видовые отличия, т. е. признаки, отличающие личность от человека вообще. Эти признаки отражают положительные характеристики. Следовательно, личностью является не каждый человек, а только обладающий определенными положительными качествами. Представители такого подхода считают, что процесс социологизации человека связан с при-обретением набора этих качеств.

При таком подходе признание человека личностью связано с его социальным стату-сом, менталитетом, достоинством, с другими социальными правами и этическими нормами.

o При диалектико-логическом подходе личность определяется через диалектику обще-го, особенного и единичного. В этом случае личность предстает как особенное, взятое в социальном аспекте. В соответствии с этим подходом все люди обладают определенными общими - биологическими и социальными чертами. Однако каждый человек имеет свои, только ему присущие особенности, свои биографию, профессию, свои отношения с общест-вом. При этом подходе рассматриваются общие характеристики человека, связанные с соци-альной сферой жизнедеятельности, и сопоставляются с индивидуальными особенностями, в результате чего получается особенное, т. е. личность. Понятие личности применимо ко всем людям без исключения, так как каждый человек является носителем общих и индивидуальных признаков.

Рассмотренные подходы к определению личности не являются взаимоисключающи-ми. Важно видеть абсолютную ценность, неповторимость и незаменимость личности, спо-собной быть индивидуальной и самостоятельной.

1.Бабосов Е.М. Социология управления:Учеб. пособие для студентов вузов.- Мн.:Тетра Системс,2000.-288с.

2.Макаренко М.В., Махалина О.М. Производственный менеджмент:Учеб. пособие для вузов.-М.:ПРИОР,1998.-384с.

3.Социальный менеджмент: Учебник/Под ред. Д.В.Валового.-М.:ЗАО "Бизнес школа "Интел-Синтез", Академия труда и социальных отношений,1999.-384с.

4.Социальный менеджмент: Учебник для вузов/Под ред. С.Д.Ильенковой.-М.:Банки и биржи,ЮНИТИ,1998.-271с.

5.Удальцова М.В. Социология управления:Учебное пособие.-М.:ИНФРА-М, Новоси-бирск:НГАЭиУ,1998.-144с.

6.ШувановВ.И. Социальная психология менеджмента.-М.:ЗАО "Бизнес школа "Ин-тел-Синтез",1997.-256с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»