Дисциплина: Управление персоналом
![](pic/pageID.gif) |
Современные технологии управления персоналом ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Современные технологии управления персоналом ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Современные технологии профессионального отбора ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Современные функции службы управления персоналом ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Современный коллектив и руководитель ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Содержание мероприятий по формированию корпоративной культуры школы №23 ( Дипломная работа, 65 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Содержание и задачи кадровой политики предприятия в условиях рыночных отношений ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Содержание и назначение основных подсистем системы управления персоналом ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
СОДЕРЖАНИЕ И СТАДИИ ПРОЦЕССА ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ ( Дипломная работа, 73 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Содержание и структура, критерии трудовой адаптации ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Содержание и цели кадровой политики. Виды кадровой политики ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Содержание мотивации. Мотивационные стратегии и методы……………5 2010-27 ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Содержание мотивации трудовой деятельности ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Содержание мотивации. Мотивационные стратегии и методы……………5 ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Содержание номенклатуры дел кй2331 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Содержание профессиональной деятельности психолога в организации ( Отчет по практике, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Содержание процесса профессиональной адаптации персонала ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Содержание процесса профессиональной адаптации персонала ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
СОДЕРЖАНИЕ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕРСОНАЛА НА ДЕРЕВООБРАБАТЫВАЮЩЕМ ПРЕДПРИЯТИИ ООО «ЛЕСТЕХПРОМ» ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Содержание, функции и учреждения государственного управления (на примере исполнительной власти) 35в22 ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ 13 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Содержательные и процессуальные теории мотивации…………………..13 ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Содержательные теории мотивации: возможности и ограничения применения ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Содержательные теории мотивации ( Реферат, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Создание системы аттестации _5071 ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Работ в текущем разделе: [ 4749 ] Дисциплина: Управление персоналом На уровень вверх
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 18 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
1. Повышение квалификации и её влияние на профессиональную карьеру работников 3
2. Повышение квалификации - фактор развития персонала. Формы повышения квалификации. 5
2.1. Тренинги 6
2.2. Программированное обучение 6
2.3. Учебная дискуссия 7
2.4. Case-study 9
2.5. Деловые и ролевые игры 10
3 Развитие трудового потенциала на промышленном предприятии, его необходимость 13
3.1. Повышение квалификации рабочих 13
3.2. Повышение квалификации руководителей, специалистов и служащих 17
Список литературы 19
|
Введение
|
Повышение квалификации - подготовка кадров с целью усовершенствования знаний, умений и навыков в связи с повышением требований к профессии или повышением в должности.
Характерной чертой любого общества, стремящегося к процветанию, является повышенное внимание к системе образования. Успехи народного образования СССР были тоже весьма значительны, хотя централизованное распределение выпускников институтов, которым в приеме на работу нельзя было отказать, создавало множество сложностей и конфликтов.
Реализация принципа обязательного повышения квалификации традиционно встречала сопротивление на всех уровнях управления - работники низших иерархических уровней отказываются от любых форм учебы и повышения квалификации ("Зачем мне это надо. Я и так ничего не пойму"), а высшие руководителя уже все давно "знают". Если до перестройки от руководителей требования в обязательном порядке направлять сотрудника на учебу, то обычно командировали самого слабого, ненужного предприятию сотрудника. Были даже "штатные специалисты по повышению", проходившие курсы 7-10 раз, но так и оставшихся рядовыми инженерами техотдела или службы комплектации.
Однако многочисленные исследования показывают, что после окончания вуза ежегодно теряется в среднем около 20 % знаний, научно-технический прогресс обрекает большинство специалистов на отставание по основным направлениям своих профессиональных знаний. Рекомендуется повышать свои знания специалистам в области машиностроения каждые 5,2 года, в химической промышленности - каждые 4,8, в металлургии - каждые 3,9 лет, а в сфере бизнеса - каждые 2 года. Институт экономики РАН считает необходимым срочно обеспечить поддержку системы повышения квалификации специалистов за счет бюджетных средств, а также путем привлечения внебюджетных финансовых источников.
|
Список литературы
|
1. Балашенко В., В. Романенко Как воспитать идеального менеджера?//Справочник по управлению персоналом. - 2004. - №2. - С. 70-80
2. Бекоева Д.Д., Тихенький В.Г., Черняева Г.В. Тренинг как фактор эффективной коммуникации//Управление персоналом. - 2004. - №20. - С. 40-43
3. Беляцкий Н. Изменение функций руководителя в новых условиях. // Управление персоналом. - 2000. - №3. - с. 15-18.
4. Борисова Я.В. Оценка персонала в условиях быстро растущей компании// Справочник по управлению персоналом. - 2004. - №7. -С. 60-66
5. Громкова М. Актуальность проблем образования взрослых в России//Консультант директора. - 2004. - №18. - С. 35-36
6. Егоршин А.П. Управление персоналом. - Н. Новгород: ИМБ, 1999 г.
7. Кельперис Г. Повышение квалификации в процессе управления персоналом. // Журнал управление компанией. - 2008. - №7. - с. 19 - 23.
8. Лаврина Т.В., Тютин А.А., Богомолова Н.В. Системный подход в обучении// Справочник по управлению персоналом. - 2003. - №4. - С. 76
9. Логинова О. Время точить топоры. // Эксперт-Урал. - 2006. - №13 (230). - с. 4-11.
10. Организация работы по обучению персонала//Управление персоналом. - 2004. - №1. - С. 56-63
11. Савина Е.П. Искусство планировать развитие персонала//Справочник по управлению персоналом. - 2004. - №1
12. Терещук Н.И. Как сделать процесс обучения эффективным// Справочник по управлению персоналом. - 2003. - №4. - С. 62-72
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|