1. Балобанова В.П., Богданова Л.Г., Венедиктова Л.В. и др. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения. - СПб.: Детство-пресс, 2001.
2. Варенцова Н.С., Колесникова Е.В. Развитие фонематического слуха у дошкольников. - М., 1997.
3. Выготский Л.С. Мышление и речь. - М.: Лабиринт, 1996.
4. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. - М., 1961.
5. Гаркуша Ю.Ф. Система коррекционных занятий воспитателя в детском саду для детей с нарушениями речи. - М., 1992.
6. Гусарова Н.Н. Беседы по картинке: Времена года. - СПб., 1998.
7. Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников. - М., 1985.
8. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичёва Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. - М., 1990.
9. Журова Л.Е., Эльконин Д.Б. К вопросу о формировании фонематического восприятия у детей дошкольного возраста. М.: Просвещение, 1963.
10. Каше Г.А. Подготовка к школе детей с недостатками речи. - М., 1985.
11. Каше Г.А., Филичёва Т.Б. Программа обучения детей с недоразвитием фонематического строя речи. - М., 1978.
12. Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Коррекционная работа воспитателя в подготовительной логопедической группе (для детей с ФФН). - М., 1998.
13. КоноваленкоВ.В., Коноваленко С.В. Развитие речи: Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с ОНР ("Осень", "Зима", "Весна", "Человек: я, моя семья, мой дом, моя страна"). - М.: Гном и Д, 2000-2001.
14. КоноваленкоВ.В., Коноваленко С.В. Формирование речи и развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с ОНР. - М.: Гном и Д, 2001.
15. КоноваленкоВ.В., Коноваленко С.В. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с ФФН. - М., 1998.
16. Кобзарева Л.Г., Кузьмина. Ранняя диагностика нарушения чтения и его коррекция. - Воронеж, 2000.
17. Колесникова Е.В., Телышева Е.П. Развитие интереса и способности к чтению у детей 6-7 лет. - М., 1998.
18. Колесникова Е.В. Развитие фонематического слуха у дошкольников. - М., 2002.
19. Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями речи /Под ред. Гаркуша Ю.Ф. - М.: Секачев В.Ю., 2000.
20. Миронова С.А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях. - М., 1991.
21. Нищева Н.В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи. - СПб., 2001.
22. Нищева Н.В. Развивающие сказки. - СПб., 2002.
23. Новоторцева Н.В. Учимся писать. Обучение грамоте в детском саду. - Ярославль, 1998.
24. Ткаченко Т.А. Если дошкольник плохо говорит. - СПб., 1997.
25. Ткаченко Т.А. В первый класс - без дефектов речи. - СПб., 1999.
26. Ткаченко Т.А. Логопедическая тетрадь. Формирование и развитие связной речи. - СПб., 1998.
27. Ткаченко Т.А. Логопедическая тетрадь. Развитие фонематического восприятия и навыков звукового анализа. - СПб., 1998.
28. Ткаченко Т.А. Специальные символы в подготовке детей 4 лет к обучению грамоте. - М., 2000.
29. Тумакова Г.А. Ознакомление дошкольника со звучащим словом. - М., 1991.
30. Парамонова Л.Г. Говори и пиши правильно. - СПб., 1996.
31. Пожиленко Е.А. Волшебный мир звуков и слов. - М., 2001.
32. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми /Под ред. Дубровиной И.В.- М., 1999.
33. Филичёва Т.Б., Туманова Т.В. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение. - М., 1999.
34. Филичёва Т.Б., Чиркина Г.В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. - М., 1999.
35. Филичёва Т.Б., Чевелева Н.А. Логопедическая работа в специальном детском саду. - М., 1987.
36. Филичёва Т.Б., Соболева А.В. Развитие речи дошкольника. - Екатеринбург,1996.
37. Фомичёва М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения. - Воронеж, 1997.
38. Фотекова Т.А. Тестовая методика диагностики устной речи младших школьников. - М., 2000.
39. Швайко Г.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. - М., 2000.
40. Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения для развития речи. - М., 1983.
|