 |
Загрязнение - она из важнейших экологических проблем ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Загрязнение атмосферы, как одна из важнейших экологических проблем современности-реферат ( Реферат, 58 стр. ) |
|
Загрязнение атмосферы авторанспортом Челябинской области ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Загрязнение атмосферы 2 ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Загрязнение атмосферного воздуха при разработке полезных ископаемых и мероприятий, снижающие негативные последствия загрязнения окружающей среды а755 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Загрязнение атмосферы при производстве цинка ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Загрязнение атмосферы, влияние человека на природу ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Загрязнение атмосферы и ее защита ( Реферат, 9 стр. ) |
|
Загрязнение атмосферы, как одна из важнейших экологических проблем современности ( Курсовая работа, 58 стр. ) |
|
Загрязнение атмосферы г.Екатеринбурга машиностроительным заводом имени Калинина ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Загрязнение атмосферного воздуха Кемерово ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Загрязнение атмосферы подвижными источниками выбросов ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Загрязнение веществами и соединениями применяемыми в растениеводстве ( Реферат, 22 стр. ) |
|
ЗАГРЯЗНЕНИЕ ВОД И НАРУШЕНИЕ РЕЖИМА СТОКА ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Загрязнение воздуха отработавшими газами автомобилей к24222 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Загрязнение гидросферы ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Загрязнение гидросферы, литосферы и возможные последствия ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Загрязнение грунтовых, речных и морских вод. Экология человека. История миграции населения. Миграция и изменение генофонда населения ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Загрязнение и загрязнители земли (почвы, литосферы) ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Загрязнение окружающей среды отраслями промышленности ( Контрольная работа, 31 стр. ) |
|
Загрязнение окружающей среды оксидами азота ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Загрязнение окружающей среды ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Загрязнение почвы, ее техногенные изменения ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Загрязнение экологии Москвы - исторические этапы ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Загрязнение экологии города ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 32 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
СОДЕРЖАНИЕ
1. Анализ экологического состояния природного объекта по изображению. Прогноз возможных изменений и рекомендации по охране.
2. Составить схемы цепей питания в различных природных сообществах (лес, луг, болото, водоем, поле, сад).
3. Разработать проблемные ситуации для младших школьников.
4. Предложить 3-5 природных знаков: предписывающие, разрешающие, информирующие.
5. Разработать конспект одного урока по теме: «Природное сообщество ЛЕС»
6. Экскурсия по изучению природного комплекса с младшими школьниками. План маршрута и задания для самостоятельной работы.
7. Список литературы экологического содержания для младших школьников:
8. Составить схемы консорций, характерные для региона.
9. Игра для учащихся первого класса.
10. Экологическая сказка.
11. Тестовые задания для диагностики освоения задания младшими школьниками экологического содержания курса «Окружающий мир»
12. Этическая беседа о дружбе.
13. Доклад: Изучение вопросов охраны живой природы в начальной школе.
3
3
3
4
4
8
10
11
13
13
18
19
20
|
|
Введение
|
|
1. Анализ экологического состояния природного объекта по изображению. Прогноз возможных изменений и рекомендации по охране.
Водоем. Оценивается прибрежная растительность, водная растительность и наличие обитателей. Бурная прибрежная и водная растительность может свидетельствовать о наличии большого количества органики в воде. Гладь воды, затянутая растительностью на 2/3, может свидетельствовать о начале процесса перерождения водоема в луг. Большое количество рыбы – также свидетельство большого количества органики в воде. При наличии достаточного количества хищников и свободной водной поверхности водоема это не страшно для водоема, такой водоем может просуществовать еще годы и столетия. Большое разнообразие животного мира водоема – свидетельство его чистоты. Однако почти полное отсутствие жителей наблюдается при загрязненном водоеме, особенно повышенном радиационном фоне. При этом у имеющихся водных обитателей количество мутаций увеличивается (например, 5 лап или несимметричный рисунок у лягушек).
Изменения: водоем ?зарастание водоема ?луг ?осушение луга
Рекомендации по охране: своевременная очистка воды, отсутствие или снижение к минимуму загрязняющих факторов.
2. Составить схемы цепей питания в различных природных сообществах (лес, луг, болото, водоем, поле, сад).
Лес: лиса ?заяц ?дерево
Хищная птица ?насекомоядная птица ?насекомое ?дерево
Луг: лягушка ?насекомое ?трава
Птица ?насекомое ?трава
Болото: птица ?насекомое ?трава
Водоем: птица ?хищная рыба ?рыба ?рачки ?одноклеточные организмы
Лягушка ?насекомое ?
|
|
Список литературы
|
|
Литература
1. Боголюбов С. А. Природа: что мы можем. М. – 1987.
2. Вершинин Н. А. Воспитание у младших школьников любви к природе родного края, интереса к природоведческих занятиям. // НШ. – 1998. - №10. С. 9-11.
3. Воробьева А. Н. Экологическое образование младших школьников. // НШ. – 1998. № 6. С. 63-64.
4. Жукова И. В помощь экологическому воспитанию учащихся. // НШ. – 1998. №6. С. 125-127.
5. Кваша А. В. Подготовка и использование экологических заданий при изучении неживой природы младшими школьниками. // НШ. – 1998. №6. С. 84-92.
6. Климцова Т. А. Экология в начальной школе. // НШ. – 2000. №6. С. 75-76.
7. Колесникова Г. И. Экологические экскурсии с младшими школьниками. // НШ. – 1998. №6. С. 50-52.
8. Салеева Л. П. Содержание экологического образования. // Биология в школе. – 1987. №3
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх