|
Введение
Проблема организационного лидерства одна из центральных про-блем современной науки об управлении. Она имеет большое практическое значение, поскольку сегодня все очевиднее становится тождество: эффек-тивное лидерство эквивалентно подлинной власти. Авторы книги «Лидер-ство: мифы, научный анализ, практика» Демидова И.Д., Яковлев И.П. при-водят небольшую заметку из «Уолл-стрит Джорнал» под названием «Осво-бодитесь от менеджмента». Она так выразительна, что целесообразно ее воспроизвести целиком.
«Люди не хотят, чтобы ими командовали. Они хотят, чтобы их вели. Кто слышал о менеджере мирового масштаба? А о лидере – да! Лидер в об-разовании, политический, религиозный, городской, профсоюзный, бизнес-лидер- все они ведут, но не управляют. Морковка всегда лучше палки. Спросите у лошади. Вы можете привести ее к водопою, но не командуйте, как ей пить. Если вы хотите управлять кем-то начните с себя. Делайте это хорошо и вы перестанете командовать и начнете руководить».
Для России проблема лидера еще более актуальна. Наша страна об-ладает «великими» лидерскими традициями. Достаточно вспомнить Алек-сандра Невского, Петра Первого, Разина, Пугачева, Ленина, Сталина. Дума-ется, что ни в одной стране мира не наберется такое количество людей, ли-деров, оказавших огромное влияние не только на ход российской, но и ми-ровой истории.
Но как ни странно, отечественная наука до недавнего времени мало уделяла внимания проблеме лидерства. Львиная доля информации по этому вопросу выплескивалась на страницы газет и журналов, и , по мнению Де-мидовой И.Д. и Яковлева И.П. несла в себе много субъективного, наносно-го,случайного. В последнее время эта ситуация изменилась. Среди россий-ских исследователей особо хочется выделить Кричевского Р.Л. Его первые работы о лидерстве появились еще в начале 70-х годов. Теперь это наибо-лее признанный теоретик и практик по данной проблеме. Также выделю Пугачева, Виханского и Наумова, Егоршина, Алифанова. Среди огромного множества зарубежных исследователей трудно выделить наиболее ува-жаемых. Однако современные авторы наиболее часто ссылаются на Сто-гдилла, Кови.
Изучению проблемы лидерства будет посвящена данная работа. В ней рассматриваются такие вопросы как природа лидерства, множество концепций и теорий лидерства, отличие менеджера и лидера и др.
Таковы основные составляющие данной работы.
Глава 1 Происхождение лидерства
Само слово ”лидер” английского происхождения. Оно в переводе равнозначно русским словам “глава”, “вождь”, “командир”, “ведущий”, “руководитель”, но перевод не полностью показывает суть данного явления.
Феномен лидерства коренится в самой природе человека и общества. Начиная с детских лет, следование за лидером воспринимается вполне есте-ственно. В семье- это один или оба родителя, учитель- в школе, тренер в- секции, дворовой вожак и т.д. Наличие во внутреннем мире человека образа лидера связано в первую очередь с психическими процессами. Фрейд пи-шет, что человечество делится на 2 категории: лидеров и ведомых. послед-ние составляют громадное большинство, они испытывают потребность в авторитете, который принимал бы за них решения и которому они подчи-нялись безгранично.
Явления, во многом схожие с лидерством и называемые протолидер-ством, встречаются в среде животных, например, в стадах обезьян, оленей, в волчьих стаях. Здесь всегда выделяется наиболее сильная, достаточно ум-ная и упорная особь - вожак, руководящий стадом (стаей) в соответствии с неписанными законами, которые диктуются взаимоотношениями со средой. С другой стороны, следует обязательно отметить, что индивид (животное) никогда не станет лидером (вожаком), если он не выражает интересы своего общества. Безусловно, что люди (звери) видят в лидере (протолидере) выра-зителя своих интересов.
Э.П. Фридман, исследователь поведения обезьян пишет: “В главе стада- вожак, доминант, ?- самец, решительный, бесстрашный. Такой пер-вым заметит опасность и примет верное решение: бежать или драться. он знает укромные тропы, найдет, где следует переночевать, запомнит места к водопою , дорогу к фруктовому саду или огороду.
Хороший вожак оберегает маленьких и регулирует отношения взрослых, разрешает многочисленные стычки и ссоры.. На решение лидера оказывают влияние собственные привязанности- к самкам он относится от-нюдь не одинаково. Ибо имея столь безоговорочную власть и столь важные для стада нелегкие обязанности, вожак может присваивать особые приве-легии, которые поддерживаются согласно всеми членами стада. Он первым берет пищу, причем лучшие куски".
Таким образом, лидерство по своей сути является ценностнным обменом между группой и лидером.
Группа людей, как некий социум, имеет определенные потребности. К ним прежде всего относятся:
• потребность в самоорганизации и упорядочении связей между отдель-ными элементами коллектива;
• потребность в разрешении внутренних конфликтов;
• потребность в личности, которая принимает решение в сложных, неор-динарных ситуациях, приступает к реализации данных решений и берет ответственность на себя.
Все эти потребности призван удовлетворять лидер. С другой сторо-ны, лидер как позиция в организации
|
|
Список используемой литературы
1. Алифанов С.А. Основные направления анализа лидерства. //Вопросы психологии, 1991-№4
2. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник.-М., 1999.
3. Демидова И.Д., Яковлев И.П. Лидерство: мифы, научный анализ, практика. //Социология и социальная антропология.- СПб., 1997.
4. Егоршин А.П. Управление персоналом.- М., 1997.
5. Кенджеми Дж. П., Ковальски К.Дж. Успешно действующий руководитель: что он собой представляет? // Лидерство: психологические проблемы в бизнесе.- Дубна,1994.
6. Кричевский Р.Л. Если Вы руководитель… Элементы психологии менеджмента в повседневной работе.- М., 1994
7. Марченко И. Социальный портрет перспективного руководителя. //Финансы и бизнес, 1995-№8.
8. Пугачев В.П. Руководство персоналом организации: Учебник.- М., 1998.
9. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации: Учебно-практическое пособие.- М., 1998.
|
На уровень вверх
Купить