книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
.Понятие, значение и структура Я-концепции ш575643 ( Курсовая работа, 53 стр. )
.Проблемы нравственного воспитания подрастающего поколения в отечественной и зарубежной педагогике…………….. ( Контрольная работа, 24 стр. )
.Проблемы развития познавательной деятельности в теории и практике дошкольного воспитания ек35442 ( Контрольная работа, 25 стр. )
.Формирование дружбы 34аы ( Контрольная работа, 27 стр. )
1. Абалкина П.И. Совершенствование методики преподавания английского языка. - М.: ВЛАДОС, 2002-345с. ( Контрольная работа, 4 стр. )
1. Возрастные особенности воспитания подростков (на примере деятельности учителя физкультуры)…………………………………………..2 ( Контрольная работа, 12 стр. )
1. Мировые национальные системы образования: особенности развития на современном этапе………………………………………………….4 ( Реферат, 16 стр. )
1. Тест по теме "Взаимодействие учреждения специального образования и семьи, воспитывающей ребенка с интеллектуальной недостаточностью" …………………………………………………………….2 ( Контрольная работа, 10 стр. )
1. Различные подходы толкования сущности педагогического мастерства н435242 ( Контрольная работа, 7 стр. )
1. ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТЕЙ ЧЕТВЕРТОГО ГОДА ЖИЗНИ В ПРОЦЕССЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 5аыаык4 ( Контрольная работа, 23 стр. )
1. Роль физики и математики в формировании мышления ( Курсовая работа, 20 стр. )
1. Справочник контролера ревизора под ред. С.М. Устинюка. Москва Финансы и статистика 1981. 2. Крамаровский Л.М. Ревизия и контроль Москва Финансы и статистика 1988. 3. Справочная система "Гарант" 4. Шеремет А.Д., Суйц В.П. Аудит: Учебник - ( Курсовая работа, 37 стр. )
1.3 Психологические особенности одаренных детей среднего школьного возраста 6787556 ( Контрольная работа, 25 стр. )
1.3. Формирование готовности к школе детей с нарушением интеллекта ену53 ( Курсовая работа, 32 стр. )
11770_развитие диалогической речи детей старшего дошкольного возраста._2008г_36стр ( Курсовая работа, 36 стр. )
2 Опытно – экспериментальная работа по изучению особенностей социального развития дошкольников с нарушениями речи ( Дипломная работа, 101 стр. )
2. Зависимость развития строительно-конструктивных игр от формирования конструктивных навыков……………………………………6 ( Реферат, 17 стр. )
2. Исследование детско-родительских взаимоотношений как условия интеллектуального развития ребенка младшего школьного возраста 345а3ав ( Контрольная работа, 1 стр. )
2. Специфика использования "музыкальной методики" при обучении девиантных подростков иностранным языкам…………………………. ( Дипломная работа, 92 стр. )
2. Методы воспитания и сущность полезных навыков и привычек 14н46343 ( Курсовая работа, 32 стр. )
2. Организация жизни слепых детей и их воспитание 4463563 ( Контрольная работа, 13 стр. )
2. Проектирование ситуаций в процессе подготовки 1613ё2ё ( Курсовая работа, 31 стр. )
2. Реформы образования в Петровскую эпоху 6 ен4 ( Контрольная работа, 16 стр. )
2. Экспериментальное изучение произвольного внимания в младшем школьном возрасте ( Курсовая работа, 32 стр. )
2. Экспериментальное исследование влияния коллективных форм трудовой деятельности на взаимоотношения между детьми старшего возраста. 41 ( Дипломная работа, 77 стр. )

1. Книги и статьи, в которых раскрывается проблема трудового воспитания 2

2. Рецензия на книгу 3

3. Конспект книги 5

4. Составьте благодарственные письма родителям отличников, хорошистов, средних учеников, лидеров, одиночек. 14

Библиография 16

Изучение личности школьника учителем / Под ред. З.И. Васильевой, Т.В. Ахаян, М.Г. Казанкиной, Н.Р. Родионовой. - М.: Педагогика, 1991. - 138 с. - (Б-чка учителя и воспитателя.).

Эта книга - результат многолетних исследований в области педагогики, проводимых учителем. В ней авторы З.И.Васильева, М.Г. Ахаян, М.Г.Казанкина ведут речь о том, как возродить принципы природосообразности в обучении и воспитании.

Речь в книге идет о многих основных проблемах изучения личности школьника, о содержании диагностики и ее осуществления. В центре внимания авторов - проблема духовного мира школьника в пору юности.

Направленность личности школьника, изучение его гуманных проявлений авторы рассматривают как целостный, противоречивый и весьма неоднородный процесс, предполагающий высокий уровень профессиональной компетентности учителя.

Важное место в книге занимает проблема диагностики в учебном процессе. В связи с этим авторами предлагается комплекс методик, которые помогут учителю в изучении личности учащихся, а ученику - успешно продвигаться в учебном процессе.

Например, важным путем изучения личности может быть педагогический эксперимент - социальное конструирование диагностико -формирующих педагогических ситуаций по замыслу ориентированных на выявление воспитанности ученика. Такова, предлагаемая авторами Анкета "Новогодние пожелания". Проводится предновогодняя беседа. Детям сообщается, что существует обычай посылать родным и близким новогодние пожелания и предлагается задумать 3 желания из любой области жизни, которые будут самыми заветными. Итоги: пожелания для других, для себя.

Внимание авторов обращено также на психологические характеристики личности: объем внимания, умение его распределять, устойчивость, наблюдательность, память, мышление, интуиция, воображение.

Маркова А.К. Мотивация учения и ее воспитание у школьников / Маркова А.К., Орлов А.Б., Фридман Л.М. - М.: Педагогика, 1983

Изучение личности школьника учителем / Под ред. З.И. Васильевой, Т.В. Ахаян, М.Г. Казанкиной, Н.Р. Родионовой. - М.: Педагогика, 1991. - 138 с. - (Б-чка учителя и воспитателя.).

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»