 |
Дайте определение понятию "методика". ец252 ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Дайте определение понятиям: воля, сознание, высшая психическая функция. Найдите определения, под которые подходят следующие познавательные процессы: ощущение, память, мышление, восприятие ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Дайте определение понятиям: воля, сознание, высшая психическая функция. унц322 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Дайте понятие нормы в поведенческих реакциях человека ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Дайте сравнительный анализ темперамента флегматика и сангвиника. Роль эмпатии в деятельности руководителя ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Дать краткую характеристику понятия семья, описать цикл развития семьи, кризисные этапы в жизни семьи. Провести диагностику удовлетворенности браком ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Дать общую характеристику психологическим особенностям подростка ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Дать характеристику раннего возраста, показать особенности воспитания и развития ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Девиантное и аддиктивное поведение подростков ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Девиантное и деликвентное поведение ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Девиантное поведение и социальный контроль ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Девиантное поведение личности: показатели, основные причины ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Девиантное поведение ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Девиантное поведение: понятие, виды ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Девиантное поведение - социальная проблема.57 ( Дипломная работа, 61 стр. ) |
|
Девиантное поведение ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Девиантное поведение детей и подростков ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Девиантное поведение подростков: причины возникновения, диагностика и коррекция ( Дипломная работа, 83 стр. ) |
|
Девиантное поведение подростков (на примере наркозависимости) ( Реферат, 26 стр. ) |
|
Девиантное поведение и пути преодоления ( Реферат, 15 стр. ) |
|
ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ У ПОДРОСТКОВ ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Девиантное поведение как фактор маргинализации ( Дипломная работа, 78 стр. ) |
|
Девиантное поведение детей и подростков ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Девиатное поведение ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Дезорганизация у студентов 8755 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 18 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Краткая биография В.М. Аллахвердова 4
2. Анализ основных работ В.М. Аллахвердова 5
2.1. Анализ работы В.М. Аллахвердова "Сознание как парадокс" 5
2.2. Анализ работы В.М. Аллахвердова "Методологическое путешествие по океану бессознательного к таинственному острову сознания" 11
Заключение 18
Список литературы 19
|
|
Введение
|
|
ХХ век в психологии начался в 1900 г. с выходом в свет книги З.Фрейда "Толкование сновидений".
Сто лет после этого шли нескончаемые дебаты о природе сознания и бессознательного. Теоретические построения Аллахвердова в книге "Сознание как парадокс", открывающей XXI век, также изменяют облик современной психологии.
Основанием для этой надежды служат как грандиозность замысла и веер тщательно обоснованных, хотя и парадоксальных идей, так и широта эрудиции автора, блестящий стиль, классическая простота изложения сложных вопросов.
Аллахвердов реконструирует основания, с помощью которых психологи разных школ пытались разгадать тайну сознания. В его изложении история психологии выглядит как логически последовательная цепь событий, как почти неизбежная череда успехов и неудач в мучительном поиске истины.
Цель работы - на основании научных работ В.М. Аллахвердова и других психологов определить вклад, внесенный В.М. Аллахвердовым в развитие психологии.
Исходя их поставленной цели, передо мной возник ряд задач, которые я постараюсь решить в представленной работе, а именно:
1. ознакомиться с биографией В.М. Аллахвердова и особенностями его личности;
2. изучить опыты психолога В.М. Аллахвердова проведенные в области психологии;
3. проанализировать основные работы профессора В.М. Аллахвердова - "Сознание как парадокс"; "Методологическое путешествие по океану бессознательного к таинственному острову сознания".
|
|
Список литературы
|
|
1. Аллахвердов В.М. Методологическое путешествие по океану бессознательного к таинственному острову сознания. СПб., 2003.
2. Аллахвердов В.М. и др. Психология: Учебник / В. М. Аллахвердов, С. И. Богданова, Л. И. Вансовская и др.; Под ред. А. А. Крылова. М.: Изд. группа "Проспект", 1998. 583 с.
3. Аллахвердов В.М. Сознание как парадокс. (Экспериментальная психологика), т. 1. СПб: "Издательство ДНК", 2000.
4. Мирошников С.А. Синтез "противоположных" подходов в теоретическом и компьютерном моделировании психофизической системы // Вестник СПбГУ, СПб, 2002.
5. Фрумкин К. Свобода, детерминизм и метафизическая гипотеза В.М.Аллахвердова. М.: 2004.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх