1. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. М., 1989.
2. Акопов А.Ю. Игра в жизнь. СПб., 1999.
3. Актуальные проблемы девиантного поведения. М., 1995.
4. Алексеева Л.С. Работа с семьёй в учреждениях социального обслужива-ния. // Семья в России. 1998. № 3,4. С. 112-124.
5. Антология социальной работы. Т.2: Феноменология социальной патоло-гии. М., 1995.
6. Антонов А.И. Социология семьи. М., 1996
7. Астапов В.М. Навыки контроля тревоги у подростка//Прикладная психо-логия. 2000г. №1. С. 41-52.
8. Беличева С.А., Невский И.А., Колесова Л.С. Подростки группы риска в школе. М., 1997.
9. Беличева С.А. Социальная профилактика отклоняющегося поведения не-совершеннолетних. М., 1993.
10. Беляева Л.И. Отклоняющееся поведение как социальное явление. М.,1996. Ч.1.
11. Бойко В.В. Малодетная семья. М., 1988.
12. Боровой К. Легенда о семье. // Новое время. 1999. № 3. С. 12-13.
13. Буянов М.И. Ребёнок из неблагополучной семьи. М., 1988.
14. Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. Вып.1. / Гл. ред. С.А. Беличева. М., 1995.
15. Воспитание детей в неполной семье. М., 1980.
16.Гребенников И.В. Этика и психология семейной жизни. М., 1987.
17.Гилинский Я., Афанасьев В. Социология девиантного поведения. Учеб-ное пособие. СПб., 1993.
18.Гилинский Я.И. Социология отклоняющегося поведения и социально-го контроля//Рубеж 1992 №2 С. 55
19.Девиантное поведение детей и подростков – проблемы и пути их ре-шения / под ред. Никитина В.А. М., 1996.
20.Дембо М.А., Магомедов Н.М. Коррекционная педагогика: книга для учителя и воспитателя. Самара, 1996.
21.Дементьева И.Ф. Современная российская семья. // Педагогика. 1996. № 6. С. 30-35.
22.Дементьева И.Ф. Социальное сиротство. М., 2000.
23.Добрин К.Ю. Социология девиантного поведения подростков. Сара-тов, 1999.
24.Долгова Т.П. Проблемы комплексного изучения семьи. // Социологи-ческие исследования. 2000. № 4. С. 137-139.
25.Дефектология. Словарь –справочник. Под ред. Пузанова Б.П. М., 1996.
26.Евсикова Н.И. Две методики для обследования подростков//Семейная психология и семейная терапия. 1992г. №2 С.73-85.
27.Ионко М. Стакан наполовину полон. // Учительская газета. 1999. 8 июня (№ 22). С. 20.
28. Карасева Е.А. Когнитивные стили и проблема агрессивности у подрост-ков//Журнал практического психолога. 2002г. №7. С.18-24.
29.Калинин А.Ф. Семья как социальный институт. Чита, 1999.
30.Киреева Л.А. Психолого-педагогическая помощь семье. М., 1986.
31.Кириллова О.В. Воспитательная работа с трудными подростками. Чебок-сары, 1995.
32.Клейберг Ю.А. Социальные нормы и отклонения. М., 1997.
33.Клейберг Ю.А. Социальная работа и коррекция девиантного поведения под-ростков. Кемерово, 1996.
34.Ковалёв С.В. Психология современной семьи. М., 1988.
35.Корченов В.В. Социологические проблемы здорового образа жизни. М., 1997.
36.Копанев М.А. Медико-социальная реабилитация больных из групп соци-ального риска. СПб., 2000.
37.Клемантович И. Современная семья: структура, специфика, воспитатель-ные возможности. // Воспитание школьников. 1998. № 4. С. 2-5.
38.Криченко Е.В. Психологические аспекты качества семейно-брачных от-ношений. // Прикладная психология. 1999. № 5. С. 63-74
39.Кравцова Н.А. Девиантное поведение подростков: причины, основные типы, формы, психопрофилактика//Психолого-педагогический журнал. Хаба-ровск, 1992г. №2. С.10-17.
40.Краткий словарь по социологии. М., 1989
41.Кувшинникова В.А. Социальное положение нуждающихся семей. // Со-циологические исследования. 1997. № 12. С. 55.
42.Кудрявцев Г.С. Объекты криминологической профилактики в условиях социально-правовых реформ. М., 1997.
43.Лиманская К.А. Насилие над детьми в семье. // Регион. 1999. № 5-6. С. 79-80.
44.Лисичкин Г. Семья – недоступная роскошь. // Родина. 2000. № 3. С.10-12.
45.Маленкова Л. “Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому” // Домаш-нее воспитание. 1998. № 2. С. 2-6.
46.Мацковский М.С. Социология семьи: Проблемы теории, методологии и методики. М., 1989.
47.Михайловская И.Б. Трудные ступени: профилактика антиобщественного поведения. М., 1990.
48.Молодцова Т.Д. Психолого-педагогические проблемы предупреждения и преодоления дезадаптации подростков. Ростов-на-Дону, 1997.
49.Москаленко В. Ребёнок из семьи алкоголика. // Воспитание школьников. 1999. № 1. С. 32-33.
50.Неретина Т.Г. Общие основы специальной (коррекционной) педагогики: Курс лекций для студентов заоч. и оч. отделений пед. вуза / Магнитогорский гос. пед. институт. Магнитогорск: МГПИ, 1999.
51.Новоторцева Н.В. Коррекционная педагогика и специальная психология: Словарь. Ярославль, 1999.
52.Овчарова Р.В. Методика работы школьного психолога с детьми и подро-стками группы риска. Курган, 1999.
53.Ольков С.Г. Общественные болезни. Тюмень, 1996.
54.О положении семей в РФ. М., 1994.
55.Орлова Э.А. Семья в условиях социокультурной модернизации россий-ского общества. // Семья в России. 1998. № 1. С. 41-52.
56.Первова И.Л. Асоциальное поведение детей и подростков. СПб., 1999.
57.Полевая М. Папа, мама, я – а где же семья? // Смена. 2000. № 1. С. 118-123.
58.Проблемы борьбы с девиантным поведением. М., 1989.
59.Помощь родителям в воспитании детей. М., 1992.
60.Преступность и профилактика девиантного поведения молодёжи. Ростов-на-Дону, 1996.
61.Психосоциальная коррекция и реабилитация несовершеннолетних с деви-антным поведением. / Беличева С.А., Кардашина О.В., Линде Н.Д. М., 1999.
62.Педагогическая энциклопедия. Под ред. Комарова И.А. Том 2. М., 1961-1968.
63.Рабочая книга социального педагога. Ч.2. Орёл, 1995.
64. Раттер М. Помощь трудным детям. М., 1987.
65.Рабочая книга школьного психолога. М., 1995.
66.Расскажи свою историю. СПб., 1999.
67.Рутман Э. Роли, которые нас выбирают. // Семья и школа. 1997. № 11. С. 7-9.
68.Рычкова Н.А. Дезадаптивное поведение детей: диагностика, коррекция, психопрофилактика.М.,1998.
69.Семья. Дети. Общество. Саратов, 1994.
70.Семейное неблагополучие и социализация детей. М., 1988.
71.Семья и молодёжь. Минск, 1989.
72.Семья как объект социальной работы. М., 1993.
73.Социальная работа с детьми и подростками группы риска. СПб., 2000.
74.Социально-психологические диагностико-коррекционные инструмента-рий. Практикум. М., 1999.
75.Социальный контроль над девиантностью в современной России. СПб., 1998.
76.Социология образа жизни. Саратов, 1993.
77.Ташева А.И. Развод родителей. // Прикладная психология. 1998. № 5. С. 78-86.
78.Токмакова И. В человеке всё должно быть прекрасно. // Дошкольное вос-питание. 1998. № 2. С. 2-6.
79.Формы и методы предупреждения педагогической запущенности и пра-вонарушения подростков. М., 1989.
80.Фромм А. Азбука для родителей. М., 1994.
81.Харчев А.Г., Мацковский М.С. Современная семья и её проблемы. М., 1978.
82.Шилов И.Ю. Фамилистика. СПб., 2000.
83.Шилова Г.А. Психологическая типология школьников с отставанием в учении и отклонениями в поведении, М., 1995.
84. Шульга Т.И. Психологические основы работы с детьми группы риска. М., 1997.
|