книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
МОДЕРН И СИМВОЛИЗМ. ВЗАИМОПРОНИКНОВЕНИЯ И ОТТОРЖЕНИЯ ( Курсовая работа, 46 стр. )
Модернизация электропривода нажимного устройства прокатного стана 2300 системы машинный преобразователь – двигатель на систему тиристорный преобразователь – двигатель ( Дипломная работа, 90 стр. )
Модернизация старой системы автоматического управления роботом манипулятором ( Дипломная работа, 35 стр. )
Модернизация учебной аудитории кафедры "Педагогика и психология" на базе Челябинского Государственного Агроинженерного Университета (Ч ГАУ) ( Дипломная работа, 90 стр. )
Молодежный жаргон, цитирование ( Реферат, 13 стр. )
Молодежный сленг в речевом контексте ( Реферат, 15 стр. )
Мондиализм - субъективный фактор глобализации ( Реферат, 16 стр. )
Монтаж відцентрового насосу Д3200-75-2 (Украина) ( Курсовая работа, 37 стр. )
Монтаж силовых трансформаторов ( Курсовая работа, 50 стр. )
Монтаж электрооборудования, вариант 6 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Монтаж электрооборудования, вариант 5 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Мораль социального взаимодействия. Мораль личного выбора (Украина) ( Контрольная работа, 19 стр. )
Морфология микроорганизмов ( Контрольная работа, 31 стр. )
Московская агломерация: основы и направления развития ( Реферат, 24 стр. )
Моцарт в европейском и культурном мире ( Курсовая работа, 42 стр. )
Моя профессия ( Реферат, 14 стр. )
Моя руководящая идея ( Курсовая работа, 38 стр. )
Музей, как источник информации ( Курсовая работа, 55 стр. )
Музейная практика ( Отчет по практике, 55 стр. )
Музыка ХХ века ( Реферат, 23 стр. )
Музыкальный кругозор детей ( Реферат, 19 стр. )
Мягкая игрушка ( Курсовая работа, 31 стр. )
На каких видах лесохозяйственных работ применяются тракторы Т-157 и Т-130Б. Какие требования к ним предъявляются? Особенности рабочего процесса дизеля четырехтактного ( Контрольная работа, 15 стр. )
На основе анализа деятельности наукоградов в России, а так же зарубежного опыта, рассмотреть направления их развития на современном этапе ( Курсовая работа, 52 стр. )
Надежда Тэффи ( Реферат, 17 стр. )

1. Общие закономерности роста и развития.

2. Возрастные особенности изменения скелета, костной ткани. Возрастные особенности опорно-двигательного аппарата.

3. Особенности пищеварительной системы.

4. Возрастные особенности дыхательной системы.

5. Возрастные особенности кровеносной и сердечнососудистой систем.

После рождения ребенка начинается постнатальный период развития человека. В своем развитии организм человека проходит три этапа:

- эволюционный - характеризуется преимуществом размножения клеток над их разрушением. Длится от момента рождения ребенка до 21 года. Показатели физического развития (рост, масса, размеры отдельных частей тела) в разные периоды эволюционного этапа изменяются по-разному. В возрасте 1-3 года, 5-7 лет, 12-15 лет наблюдается усиленный рост ребенка, а между этими периодами - развитие тканей, органов и в целом организма;

- стабильный - характеризуется уравновешенностью процессов образования и разрушения клеток, сохранением массы и размеров тела и отдельных его частей;

- инволюционный этап - характеризуется преимуществом разрушительных процессов над образуют, а потому наблюдается уменьшение массы тела и его размеров. На этом этапе происходит старение организма.

К закономерностям развития и роста детей принадлежат:

1. Постепенность и необратимость. Человек в своем розвитку проходит ряд этапов - друг за другом, во второй раз повториться они не могут.

2. Надежность биологической системы - такой уровень регуляции процессов в организме, когда обеспечивается оптимальный ход с его экстренной мобилизацией резервных возможностей и взаимозаменяемости, которая гарантирует приспособление к новым условиям, и с быстрым возвращением к начальному состоянию.

3. Неравномерность и непрерывность роста и развития. Жизнь ребенка - это непрерывный процесс развития. Первые шаги и последующее совершенствование двигательной функции, первые слова ребенка и развитие языковой функции, превращения ребенка, у подростка в период полового дозревания, развитие центральной нервной системы, осложнения рефлекторной деятельности, - это примеры изменений в организме ребенка.

Характерной особенностью процесса роста детского организма является его неравномерность и волнообразность. Периоды усиленного роста изменяются некоторым его замедлением. Наибольшей интенсивностью рост ребенка отмечается в первый год жизни и в период статевого дозревание. Начальный рост (рост при рождении) удваивается до 5 лет и утраивается до 15 лет. В младшем школьном возрасте длина тела увеличивается на 4-5см, а в период полового дозревания на 6-8 см в год. От периода новонародження и до достижения зрелого возраста длина тела увеличивается в 3,5 разы, длина туловища - в 3 раза, длина руки -в 4 раза, длина ноги - в 5 раз.

1. Маркосян А.А. Вопросы возрастной физиологии. М. Просвещение, 1974 г.

2. Хрипкова А.Г., Антропова M.B, Фарбер Д.А Возрастная физиология и школьная гигиена М. Просвещение,1990 г.

3. Хрипкова А.Г. Возрастная физиология. М Просвещение, 1970 г.

4. Санитарные правила и нормативы (СанПин) для школьных учреждений. Учительская газета № 31, 1997 г.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»