Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 19 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение
Музыкальный материал для слушания
Современный симфонический оркестр
|
|
Введение
|
|
В третьем классе музыкальный кругозор детей значи-тельно расширяется. Получив в первом и втором классах разностороннюю подготовку (накопив музыкальные впечател-ния и преобретя опыт анализа музыки, действования в пози-ции "композитор", "теоретик", "испытатель" и др., опыт переживания, эмоционального содержания музыки, развив му-зыкальный слух, мышление, творческие и исполнительские способности), учащиеся могут теперь приобщиться к более сложным знаниям музыкальной жизни. В первой четверти они знакомятся с симфоническим оркестром. На отдельных приме-рах убеждаются в богатстве и разнообразии его звучания, красок, слушают симфоническую музыку и учатся разбираться в ней.
Получают знания в составе симфонического оркестра, его группах и отдельных инструментах, учатся разбираться в их тембрах, используя соответствующий опыт приобретен-ный в 1 и 2 классах.
Важно, чтобы учитель, постоянно стимулировал детей и их родителей к слушанию симфонической и другой музыки дома (по радио, телевидению, записывая при необходимости понравившиеся произведения на магнитофон или видеомагни-тофон, если есть возможность). Многое может дать и приоб-ретение грампластинок с записью музыки, доступной детям для слушания.
|
|
Список литературы
|
|
1. Алиев Ю.Б. Методика музыкального воспита-ния детей от детского сада - к начальной школе. Воронеж 1998г. - 351 с.
2. 2.Барсова И.А. Книга об оркестре. Моква. "Музыка" 1978г. - 197 с.
3. Пальмин А. Скрипичные и смычковые мастера. Ленин-град, 1963г. - 36 с.
4. Рогаль - Левицкий Беседа об оркесте. Москва. 1961г. - 287 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
На уровень вверх