 |
Личностные особенности подростка с девиантным поведением е234242422 ( Курсовая работа, 64 стр. ) |
|
Личность в системе социальных взаимосвязей 2000-11 ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Личность в системе социальных взаимосвязей ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Личность в системе социальных отношений. Политическая власть, ее формы. ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Личность в социальном пространстве массовой культуры ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Личность и общество ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Личность и общество.Понятие личности, её свободы и ответственность ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Личность и общество. Социальные типы личности ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Личность и общество. Три подхода к пониманию взаимоотношения ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Личность и общество6 ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Личность изучается комплексом наук.Социология - одна из реша- ющих определяющих в этом комплексе, но она все-таки не способна заменить все остальные: философию, этику, психологию, социальную психологию, педагогику и т.д.Вовлекая в круг свои ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Личность как активный субъект жизнедеятельности. Социальный статус. Социальная роль личности ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Личность как объект социологического анализа ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
ЛИЧНОСТЬ КАК ОБЪЕКТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА р5674 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Личность как объект социологического анализа ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Личность как объект социологического анализа 67843 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
ЛИЧНОСТЬ КАК ОБЪЕКТ И СУБЪЕКТ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Личность как субъект и продукт социальных отношений п554 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Личность Пьера Бурдье. Труды Бурдье ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Личность. Теории личности ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Личность: сущность и структура 3 ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Личность: сущность, структура ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Люди с ограниченными возможностями ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Людина як об'єкт соціологічного пізнання. Історія теоретичних розробок (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
М. Н. КОНСТАНТИНОВИЧ - СУБЪЕКТИВНАЯ ШКОЛА В РОССИЙСКОЙ СОЦИОЛОГИИ ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 16 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Классификация методов сбора информации и сфера их применения 4
2. Особенности применения экспертного опроса 12
Список литературы 17
|
|
Введение
|
|
Поскольку любой метод опирается на совокупность ранее полученных общих знаний (принципов), постольку "методология" представляет собой учение о методах и принципах познания и практики. Это сложная, целостная система знаний. В свою очередь, поскольку метод связан с предварительными знаниями, методология, естественно, делится на две части: учение об исходных основах (принципах) познания и практики и учение о способах и приемах исследования, опирающихся на эти основы. В учении об исходных основах познания и практики анализируются и оцениваются те философские представления и взгляды, на которые социолог опирается в процессе познания ч преобразования действительности. Следовательно, эта часть методологии непосредственно связана с философией, с мировоззрением. В учении о способах и приемах исследования рассматриваются общие стороны частных методов познания, составляющих общую методику исследования.
Поэтому под методикой следует понимать совокупность методов и приемов для реализации целей и задач социологического исследования.
Прежде всего, нужно провести разграничение между теоретическими и конкретными методами. Теоретические методы - это особые способы рассмотрения фактов, в основе которых лежат те или иные положения об "устройстве" изучаемых объектов и о значимых с этой точки зрения факторах. Теоретические методы, опираясь на наблюдаемые факты и во многом создавая их, вырабатывают понятийный ап
|
|
Список литературы
|
|
1. Волков Ю.Г. Мостовая И.В. Социология. - М.: Гардарика, 2004.
2. Вопросы исследований. / Сост. Кабаева О.О. - М.: ВЛАДОС, 2003.
3. Касьянов В.В. Социология и психология. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.
4. Колесников Ю.С. Прикладная работа по исследованиям. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.
5. Научные исследования. / Под ред. Ждановой А.Л. - СПб.: Питер, 2005.
6. Социологические исследования. / Под ред. Тихонова П.М. - М.: ИНФРА-М, 2003.
7. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. - Самара: Самарский университет, 1995. - 328с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх