Личностные особенности подростка с девиантным поведением

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕВИАНТНОГО ПОДРОСТКА

1.1. Определение девиантного и делинквентного поведения. Теоретические подходы к его изучению

1.2. Социально-психологические предпосылки формирования девиантных типов поведения подростка

1.3. Психологический анализ личности преступника

1.4. Механизмы психологической защиты в структуре девиантного поведения

ГЛАВА 2. ОПИСАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Описание испытуемых

2.2. Описание методов исследования

2.3. Интерпретация результатов исследования

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Актуальность работы. Кризисные явления в обществе, сопровождающиеся трансформацией общественного сознания, неизбежно приводят к изменениям психической деятельности. Формы перестройки индивидуального сознания и поведения очень разнообразны, но большинство из них сопровождаются повышением уровня отклоняющегося поведения. Этот факт можно наблюдать и в официальных статистических сводках о динамике преступности, и в практике комплексной судебно -психиатрической экспертизы.

Изменение структуры криминальных действий обвиняемых и подсудимых свидетельствует не только о резком росте тяжких преступлений против жизни, но и о появлении новых, ранее редко встречающихся видов правонарушений: заказных убийств, преступлений, совершенных под влиянием религиозных тоталитарных сект, сексуальных правонарушений, носящих серийный характер и др.

В связи с этим особую актуальность приобретает выявление и анализ условий становления психологических условий становления форм девиантного и делинквентного поведения личности, поиск путей их коррекции. Как показывает практическая деятельность автора данной курсовой работы, девиантная деятельность во многом обусловлена психологическими особенностями самого преступника. Уголовно-процессуальный закон, определяя предмет доказывания, требует выяснения обстоятельств, влияющих на степень и характер ответственности обвиняемого, а также иных обстоятельств, характеризующих личность обвиняемого. Вместе с тем, в практике работы с условно осужденными большое значение имеет поиск путей перевоспитания личности правонарушителя, поиск социально адаптивных форм поведения.

Данные положения подтверждают актуальность и значимость изучения особенностей психологических особенностей девиантной личности, в особенной степени - в подростковом возрасте.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕВИАНТНОГО ПОДРОСТКА

1.1. Определение девиантного и делинквентного поведения. Теоретические подходы к его изучению

При изучении личности правонарушителя большое научно-практическое значение имеет разграничение степени отклонения его поведения от социальных норм.

Девиантное (отклоняющееся) поведение - система поступков или отдельные поступки, противоречащие принятым в обществе правовым или нравственным нормам [21].

Делинквент (от лат. "правонарушитель") - субъект, чье отклоняющееся поведение в крайних своих проявлениях представляет собой уголовно наказуемое действие. Под делинквентным поведением понимается психологическая склонность к ненормативному поведению, стремление выйти за пределы социальной регламентации [19].

Таким образом, делинквентное поведение является крайним вариантом девиантного поведения. Девиантное поведение в той или иной степени проявлялось большинством людей в различные моменты жизни (переход улицы на красный сигнал светофора, неоплаченный проезд в общественном транспорте, прогул школьником урока и т.п.).

По мнению А.Е.Личко, одного из ведущих отечественных специалистов по проблемам делинквентного и девиантного поведения, делинквентность или делинквентное поведение - отклонение поведения от принятых норм, являющееся более широким понятием, включающим различные формы - от ранней алкоголизации до суицидных попыток [21].

Начиная с XIX века наблюдаются попытки психологического научного объяснения преступной личности. Первый заход здесь

17. Кондаков В.С., Золотухина О.Н. Личность наизнанку. - Ижевск, Изд-во УдГУ, 1999. - 322 с.

18. Костицкий М.В. Введение в юридическую психологию: методологические и теоретические проблемы. - Киев.: Выща школа, 1990

19. Лабковская Е.Б. Юридическая психология: Теории девиантного поведения. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000.

20. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы. Сознание. Проблемы общей психологии. Тезисы сообщений на XVIII Международном психологическом конгрессе. Т. 2, М., 1966.

21. Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. В сб. Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М.: Изд-во МГУ, 1982.

22. Ломброзо Ч. Преступление: Пер. Г. Н. Гордона. СПб., 1990.

23. Майерс Д. Социальная психология: Пер. с англ. СПб.: Питер, 1996.

24. Мертон Р. К. Социальная структура и аномия // Социологические исследования. 1992. № 3-4.

25. Пирожков В. Ф. Законы преступного мира молодежи (криминальная субкультура). Тверь: ИПП "Приз", 1994.

26. Проблемы молодежи // Под ред. Копотева С.Л. Ижевск, 1989.

27. Психология. Словарь. /Под ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. М.: Политиздат, 1990.

28. Работа с детьми группы риска. Методическое пособие. М. 1999.

29. Ратимов Н.Я., Константинова Е.М.. Собчик Е.М Самооценка преступников.// Личность преступника как объект психологического исследования - М., 1979.

30. Розин В. Психологический анализ преступной личности // Управление персоналом, 1999, №7.

31. Сафуанов Ф.С. Психологическая типология криминальной агрессии // Психологический журнал, 1999, том 20, №6.

32. Смелзер Н. Дж. Девиация и социальный контроль // Социология: Учебник. М., 1994. Гл. 7.

Примечаний нет.