Введение…………………………………………………………..3

1. Личность: сущность, структура…………………………….…….4

1.1.Сущность личности……………………………………………...4

1.2. Структура личности……………………………………………..5

2. Ролевая и статусная теории личности…………………………….7

2.1. Ролевая теория личности………………………………………..7

2.2. Статусная теория личности……………………………………..10

3. Процесс социализации личности…………………………………11

Заключение………………………………………………………..13

Список литературы………………………………………………..14

В повседневном и научном языке очень часто встречаются термины: "человек", "индивид", "индивидуальность", "личность". Чаще всего эти слова употребляются как синонимы, но если подходить строго к определению данных понятий, то можно обнаружить существенные смысловые оттенки. Человек - понятие самое общее, родовое. Индивид понимается как отдельный, конкретный человек, как единичный представитель человеческого рода и его "первокирпичик" (от лат. individ неделимый, конечный). Индивидуальность можно определить как совокупность черт, отличающих одного индивида от другого, причем различия проводятся на самых разных уровнях - биохимическом, нейрофизиологическом, психологическом, социальном и др. Понятие личность вводится для выделения, подчеркивания неприродной ("надприродной", социальной) сущности человека и индивида, т.е. акцент делается на социальном начале. В социологии личность определяется как: 1) системное качество индивида, определяемое его включенностью в общественные отношения и проявляющееся в совместной деятельности и общении; 2) субъект социальных отношений и сознательной деятельности.

В момент рождения ребенок еще не является личностью. Он всего лишь индивид. Индивидом называется человек как представитель вида, продукт филогенетического и онтогенетического развития. Чтобы сделаться личностью, человек должен пройти определенный путь развития. Непременным условием этого развития являются: 1) биологические, генетические заданные предпосылки; 2) наличие социальной среды, мира человеческой культуры, с которым ребенок взаимодействует. Ребенок, не взаимодействующий с социальной средой, еще не человек в собственном смысле слова.

Каждая личность обладает совокупностью внутренних качеств, свойств, которые составляют ее структуру. Подойти к задаче характеристики личности можно двояким способом: с точки зрения ее структуры; с точки зрения ее взаимодействия с окружающими, общения с другими людьми.

1. Кон И.С., Социология личности. - М., 1987

2. Кон И.С., Ребенок и общество. - М., 1988

3. Ядов В.А., Социальная идентификация в кризисном обществе // Социологические исследования. - 1994. - №1

4. Мид М., Культура и мир детства. - М., 1991

5. Л.Д. Столяренко, Основы психологии. Издание третье, переработанное и дополненное. Ростов-н/Д: "Феникс", 1999 г.

желательно дополнительное форматирование документа