 |
Личностные особенности подростка с девиантным поведением е234242422 ( Курсовая работа, 64 стр. ) |
|
Личность в системе социальных взаимосвязей 2000-11 ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Личность в системе социальных взаимосвязей ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Личность в системе социальных отношений. Политическая власть, ее формы. ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Личность в социальном пространстве массовой культуры ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Личность и общество ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Личность и общество.Понятие личности, её свободы и ответственность ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Личность и общество. Социальные типы личности ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Личность и общество. Три подхода к пониманию взаимоотношения ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Личность и общество6 ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Личность изучается комплексом наук.Социология - одна из реша- ющих определяющих в этом комплексе, но она все-таки не способна заменить все остальные: философию, этику, психологию, социальную психологию, педагогику и т.д.Вовлекая в круг свои ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Личность как активный субъект жизнедеятельности. Социальный статус. Социальная роль личности ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Личность как объект социологического анализа ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
ЛИЧНОСТЬ КАК ОБЪЕКТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА р5674 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Личность как объект социологического анализа ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Личность как объект социологического анализа 67843 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
ЛИЧНОСТЬ КАК ОБЪЕКТ И СУБЪЕКТ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Личность как субъект и продукт социальных отношений п554 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Личность Пьера Бурдье. Труды Бурдье ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Личность. Теории личности ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Личность: сущность и структура 3 ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Личность: сущность, структура ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Люди с ограниченными возможностями ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Людина як об'єкт соціологічного пізнання. Історія теоретичних розробок (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
М. Н. КОНСТАНТИНОВИЧ - СУБЪЕКТИВНАЯ ШКОЛА В РОССИЙСКОЙ СОЦИОЛОГИИ ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 20 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Содержание программы
1. Методологический раздел программы
1.1. Актуальность темы.
1.2. Определение проблемы.
1.3 Научная разработанность
1.4. Логический анализ понятий.
1.4.1 Интерпретация ключевых понятий.
1.4.2 Операционализация ключевых понятий.
1.5. Цель исследования.
1.6. Задачи исследования.
1.7. Предмет исследования.
1.8. Объект исследования.
1.9. Гипотезы.
2. Методический раздел программы
2.1. Методы сбора первичной эмпирической информации
2.2. Место, время проведения исследования, название инструментария
2.3. Характеристика инструментария (анкеты, кодификатора и т.п.).
2.4. Выборка
2.5. Метод обработки эмпирических данных
2.6. Практическая значимость исследования.
2.7. Анкета
2.8. Рабочий план проведения исследования
2.9. Библиография
3. Аналитический раздел
Общий вывод
|
|
Введение
|
|
1. Методологический раздел программы
1.1. Актуальность темы
Киноиску?сство - вид художественного творчества, сформировавшийся на технической основе кинематографии. Киноискусство - составная часть искусства экрана, включающего и производящего, основанного на средствах аудиовизуальной коммуникации: телевидение, видеокассетах и видеодисках, голографии и др., которые могут служить и формами распространения кинофильмов.
Кинематограф относительно новый вид искусства. Его история в сравнении с тысячелетней историей музыки, живописи, театра очень коротка. Но это не мешает кино оставаться уже на протяжении нескольких десятков лет самым массовым видом искусства.
Сегодня кинематограф - прежде всего индустрия, отрасль экономики, приносящая огромную прибыль развитым государствам. Кинодеятели оказываются на месте художника, который получает гонорар за выполнение именно той работы, которая понравится заказчику, даже если сам живописец понимает, что с художественной точки зрения эта работа ничего из себя не представляет.
Всё направлено на удовлетворение "усреднённых желаний" большей части общества.
Наиболее активными "потребителями" кинофильмов является молодежь от младшего подросткового возраста, до возраста окончания Вуза (12-24 года). В то же время, студенты, как социальный слой более привлекательны для бизнеса - поскольку их покупная способность выше, чем у младших возрастов. Таким образом, актуальным является изучение предпочтений в произведениях киноискусства студентов.
|
|
Список литературы
|
|
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх