1. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М.: Просвещение, 1968.
2. Болотна Л.Р., КомароваТ.С., Баранов С.П. Дошкольное педагогика: учебное пособие. - М., 1997.
3. Валлон А. Психическое развитие ребенка. - СПб.: Питер, 2001. - 208 с.
4. Воспитание детей раннего возраста. - М. :Просвещение, 1996.
5. Галанов А.С. Психическое и физическое развитие ребенка от одного до трех лет. - М., 2005.
6. Галигузова Л.Н. Голубева Л.Г. Гризик Т.И. Воспитание и развитие детей от 1 года до 2 лет : метод, пособие для педагогов дошк. образоват. учреждений. - М.: Просвещение, 2007. - 159 с.
7. Галигузова Л.Н. Голубева Л.Г. Гризик Т.И. Воспитание и развитие детей от 2 до 3 лет : метод, пособие для педагогов дошк. образоват. учреждений. - М.: Просвещение, 2007. - 143 с.
8. Гуманизация процесса воспитания и развития дошкольника. - СПб., 1995.
9. Доман Г. Гармоничное развитие ребенка. - М.: Аквариум, 1996. - 448 с.
10. Дошкольная педагогика: в 2-х ч. / Под ред. В.И.Логиновой, И.Г.Саморуковой. - М., 1986.
11. Клименов Л.Н. Мониторинг нервно-психического развития детей раннего возраста: Пособие для студентов, интернов и клин. ординаторов / Л.Н. Клименов, В.В. Гордеев; Алт. гос. мед. ун-т. - Барнаул, 2005 (РА "Параграф"). - 56 с.
12. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. - М., 1998.
13. Лютова Е.К. Монина Г.Б. Тренинг общения с ребенком. Период раннего детства. - СПб.: Речь, 2001. - 176 с.
14. Макарова, Н.В. Организация психолого-педагогической помощи детям раннего возраста в условиях дошкольных образовательных учреждений. - Ростов н/Д, 2004.
15. Монина Г.Б. Лютова Е.К. Проблемы маленького ребенка. - СПб.: Речь, 2002. - 192 с.
16. Моргун В.Ф. Ткачева Н.Ю. Проблема периодизации развития личности в психологии. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981. - 84 с.
17. Опыт системного исследования психики ребенка / Под ред. Н.И.Непомнящей. - М.: Педагогика, 1975. - 232 с.
18. Петровский А.В., Кларина Л.М., Смывина Л.А. и др. Построение развивающей среды в дошкольном учреждении. - М., 1993.
19. Рожков М.И., Бабородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе. - М.,2001.
20. Смирнова Е. О. Галигузова Л.Н. Ермолова Т.В. Мещерякова С.Ю. Диагностика психического развития детей от рождения до 3 лет. - М.: МГППУ, 2003. - 128 с.
21. Смирнова Е.О Ребёнок-взрослый-сверстник. - М., 2004.
22. Смирнова Е.О, Мещерякова С.Ю. Ермолова Т.В., Игры и игрушки для детей раннего возраста. - М., 2004.
23. Смирнова Е.О. Психология ребенка. - М.: Издательство "Школа-Пресс", 1997.
24. Смирнова Е.О., Галигузова Л.Н., Ермолова Т.В., Мещерякова С.Ю. Диагностика психического развития детей от рождения до 3-х лет. Изд-во МГППУ, 2003
25. Стерн В. Психология раннего детства. - Минск: Харвест, 2003. - 400 с.
26. Стребелева Е.А. Методические рекомендации к психолого-педагогическому изучению детей (2-3 лет): Ранняя диагностика умственного развития. - М.: Компания "Петит" 1994. - 32 с.
27. Теория и методика воспитательной работы / Под ред. Л.В.Байбородовой, А.Э.Мельникова. - Ярославль, 2000.
28. Усова А.П. Обучение в детском саду. - М., 1994.
29. Хрестоматия по возрастной психологии. Ч.1: Предмет и методы возрастной психологии / Под ред. Карабановой О.А., Подольского А.И., Бурменской Г.В. - М., 1999.
30. Шпиц Р.А. Психоанализ раннего детского возраста. - СПб.: Университетская книга, 2001. - 159 с.
|