книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Дайте определение понятию "методика". ец252 ( Контрольная работа, 6 стр. )
Дайте определение понятиям: воля, сознание, высшая психическая функция. Найдите определения, под которые подходят следующие познавательные процессы: ощущение, память, мышление, восприятие ( Контрольная работа, 16 стр. )
Дайте определение понятиям: воля, сознание, высшая психическая функция. унц322 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Дайте понятие нормы в поведенческих реакциях человека ( Контрольная работа, 15 стр. )
Дайте сравнительный анализ темперамента флегматика и сангвиника. Роль эмпатии в деятельности руководителя ( Контрольная работа, 7 стр. )
Дать краткую характеристику понятия семья, описать цикл развития семьи, кризисные этапы в жизни семьи. Провести диагностику удовлетворенности браком ( Контрольная работа, 15 стр. )
Дать общую характеристику психологическим особенностям подростка ( Реферат, 22 стр. )
Дать характеристику раннего возраста, показать особенности воспитания и развития ( Реферат, 23 стр. )
Девиантное и аддиктивное поведение подростков ( Курсовая работа, 34 стр. )
Девиантное и деликвентное поведение ( Контрольная работа, 12 стр. )
Девиантное поведение и социальный контроль ( Курсовая работа, 26 стр. )
Девиантное поведение личности: показатели, основные причины ( Курсовая работа, 25 стр. )
Девиантное поведение ( Контрольная работа, 13 стр. )
Девиантное поведение: понятие, виды ( Контрольная работа, 26 стр. )
Девиантное поведение - социальная проблема.57 ( Дипломная работа, 61 стр. )
Девиантное поведение ( Контрольная работа, 13 стр. )
Девиантное поведение детей и подростков ( Контрольная работа, 8 стр. )
Девиантное поведение подростков: причины возникновения, диагностика и коррекция ( Дипломная работа, 83 стр. )
Девиантное поведение подростков (на примере наркозависимости) ( Реферат, 26 стр. )
Девиантное поведение и пути преодоления ( Реферат, 15 стр. )
ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ У ПОДРОСТКОВ ( Курсовая работа, 33 стр. )
Девиантное поведение как фактор маргинализации ( Дипломная работа, 78 стр. )
Девиантное поведение детей и подростков ( Курсовая работа, 34 стр. )
Девиатное поведение ( Реферат, 21 стр. )
Дезорганизация у студентов 8755 ( Контрольная работа, 15 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ДЕПРЕССИВНЫЕ СИНДРОМЫ 4

1.1. ДЕПРЕССИЯ И ЕЕ ЭВОЛЮЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ 4

1.2. ДЕПРЕССИЯ И ЕЕ ЭВОЛЮЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ 5

1.3. ЛЕЧЕНИЕ ДЕПРЕССИИ 17

1.4. ПРОГНОЗ ДЕПРЕССИИ 19

2. ПРОЯВЛЕНИЕ АГРЕССИИ У УЧИТЕЛЕЙ, КАК СЛЕДСТВИЕ ДЕПРЕССИВНОГО СОСТОЯНИЯ 21

2.1. ПОНЯТИЕ АГРЕССИИ 21

2.2. ИСТОКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ 23

2.3. ОТРАЖЕНИЕ ВЛИЯНИЯ ДЕПРЕССИИ НА ДЕТЕЙ 23

3. СНИЖЕНИЕ РАБОТОСПОСОБНОСТИ И ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ У УЧИТЕЛЕЙ 24

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26

ЛИТЕРАТУРА 27

На данный момент времени в ужасном состоянии находятся практически все школы нашего города. Это пагубно сказывается на поведение и самочувствие учителей. У них может возникнуть чувство агрессии.

В настоящее время особую актуальность приобретает анализ исследования развития депрессивного состояния у учителей. Учителя ответственны за подрастающее поколение нашей страны, поэтому необходимо рассмотреть, что представляют собой депрессивные синдромы, выявить факторы, которые порождают депрессивное состояние, рассмотреть агрессию, как этап депрессивного состояния.

Что произойдет, если это состояние возникнет: повысится и уменьшится работоспособность вот вопросы на которые мыс должны ответить.

Литература

1. Авербух Е.С. Депрессивное состояние – Л.: 1962.

2. Большая медицинская энциклопедия Т.7 М.: Советская энциклопедия, 1977 С. 120.

3. Майерс Д. Социальная психология /Пер. с англ. – СПб: Питер Ком 1998 с.483 – 532.

4. Штернберг Э.Я., Рохлина М.Л. Некоторые общие клинические особенности депрессии позднего возраста //Невропатия и психиатрия Т.70 в.9 с.1356. 1970 г.

5. Штернберг Э.Я., Шумский Н.Г. ,О некоторых формах депрессий старческой возраста Т.59 в.11 с.1291 1959 г.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»