 |
. Другие звездные системы. Галактики, метагалактики 57 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
. Распространение химических элементов во Вселенной12 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
. Что такое астероиды, где они расположены, каковы их орбиты и размеры? Назовите наиболее крупные из них. Период обращения Плутона равен 250 земных лет, так каково его расстояние от Солнца и какую часть своего "года" он прошел, после того как ег ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
6. ДАЙТЕ ПОНЯТИЕ ОБ ОБРАТИМЫХ И НЕОБРАТИМЫХ ПРОЦЕССАХ. ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕРЫ. КАК СТРОИТСЯ ТЕРМОДИНАМИКА ОТКРЫТЫХ СИСТЕМ? ДАЙТЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПРЯМОЙ И ОБРАТНОЙ СВЯЗИ В СЛОЖНОЙ СИСТЕМЕ. 136235 ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
Астрономия ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Большой взрыв и первые три минуты развития вселенной ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
В чем состоит эффект Доплера и какова его роль в исследовании звезд, вселенной.733 ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
В чем состоит эффект Доплера и какова его роль в исследовании звезд, Вселенной? 885 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Важнейшие достижения в освоении космоса ( Реферат, 35 стр. ) |
|
Взрыв и первые три секунды вселенной ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Возможные формы Вселенной ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Вселенная ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Галактика и ее строение ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Дайте общую характеристику кометам. Назовите наиболее известные из них. Период обращения Сатурна вокруг Солнца равен 29,46 земного года, а Марса - 1,88 земного года. На каком расстоянии от Солнца находится Сатурн, ксли Марс удален в среднем на 228 млн км ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Звезды ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Звезды – красные Карлики ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Изучение источников энергии и эволюции звезд ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Исследование строения и эволюции звезд и планет ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Исследование эволюции звезд ( Реферат, 15 стр. ) |
|
История Вселенной согласно стандартной модели Большого взрыва. Будущее Вселенной ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
История наблюдений за Солнцем ( Реферат, 22 стр. ) |
|
История развития представлений о вселенной ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Как изменяются кинетическая, полная и потенциальная энергии планеты при ее движении вокруг Солнца? В какое время линейная скорость движения Земли по орбите и почему? . Какими свойствами обладают продольные и поперечные волны? Почему свет проявляет свойс ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Как формировалось представление о критерии истинности знаний? Чем отличается от натурфилософии наука Нового Времени? Дайте примеры7895 ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
Какие виды изменчивости Вам известны, в чем их сходства и отличия? Какая форма изменчивости дает исходный материал для естественного отбора в природе? Докажите, что естественный отбор является направляющим фактором эволюции 45675 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1. Как определили возрасты Солнца, звезд, Вселенной? Каков диапазон временных интервалов во Вселенной? 3
2. Дайте представление о научной методологии и формировании критерия истины в разное время. Чем отличается современная научная картина мира от классической? Как осуществляется преемственность идей и концепций? 4
3. В чем состоит эффект Доплера и какова его роль в исследовании звезд, Вселенной? 5
4. Дайте понятие внутренней энергии. Какие виды внутренней энергии вы знаете? Как измеряется внутренняя энергия? В чем сущность первого начала термодинамики? 6
5. Приведите уравнение состояния идеального газа. Какая величина является мерой средней кинетической энергии молекул? Можно ли передать телу некоторое количество теплоты без изменения его температуры? 7
6. Дайте понятие об обратимых и необратимых процессах. Приведите примеры. Как строится термодинамика открытых систем? Дайте представление о прямой и обратной связи в сложной системе. 8
7. Когда возникает металлическая связь? Дайте представление о теории металлов (классической и квантовой), полупроводниках, диэлектриках и изоляторах. 9
8. Поясните, как распределяется на Земле солнечная энергия. Дайте понятие о негэнтропии солнечного излучения. 10
9. Поясните смысл гипотезы Планка о дискретном характере испускания света? Насколько были решены при этом противоречия в теории теплового излучения? 12
10. Каково строение Солнца и его атмосферы? Каковы проявления и закономерности солнечной активности? В каком состоянии находится солнечное вещество? Каков состав солнечного излучения? Что такое солнечный ветер? Как он проявляется на Земле? 13
Список литературы 16
|
|
Введение
|
|
Метод радиоактивного распада - важнейший метод определения больших временных диапазонов в последние полвека. Известно, что все живое получает двуокись углерода из воздуха. Некоторая часть углерода - радиоактивна, и любой образец вещества, приготовленный из живого, содержит эту же долю радиоактивного углерода. Измеряя скорость отсчетов для какого-то образца, можно вычислить, сколько лет прошло с того времени, когда данный кусок доски был живым деревом. В детекторе "свежее" вещество даст 16 отсч./мин на каждый грамм углерода, а за 5 600 лет оно даст только 8 отсч./мин на 1 г и т.д. Многие археологические находки "датированы" определенным количеством оставшегося в их веществе радиоактивного углерода. По нему можно определить возраст до 25 000 лет.
По периоду полураспада элементов можно заглянуть в прошлое: за это время половина вещества превращается в другой элемент, за следующий период полураспада - еще половина и т.д.
Временные интервалы: сутки - 8,64 o 104 с; год-3 o 107 с; средняя жизнь человека-2 o 109 с; средний возраст египетских пирамид - 1 o 1012 с; зарождение жизни на Земле - 7,5 o 1016 с; время п
|
|
Список литературы
|
|
1. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. - М.: Библионика, 2006.
2. Гусейханов М.К., Раджабов О.Р. Концепции современного естествознания. - М.: Просвещение, 2002.
3. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. - Новосибирск: НГУЭУ, 2005.
4. Концепции современного естествознания. / Аруцев А.А., Ермолаев Б.В., Кутателадзе И.О., Слуцкий М.С. - М.: Просвещение, 2000.
5. Поиски жизни в Солнечной системе. - М.: Мир, 1988.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх