Введение 3

Глава 1. Основное содержание и направления развития подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров 5

1.1. Задачи профессионального обучения работников предприятий 5

1.2. Реализация профессионального образования через технологии и методики обучения 9

Глава 2. Анализ тенденций развития профессионального образования на ООО "ПО ТРЕК" 14

2.1 Общая характеристика ООО "ПО ТРЕК" 14

2.2. Анализ состояния профессионального обучения на ООО "ПО ТРЕК" 16

Глава 3. Рекомендации по повышению квалификации кадров ООО "ПО ТРЕК" 24

Заключение 26

Список источников и литературы 28

Особенности деятельности предприятия в новых политических, экономических и социальных условиях, а также стоящие перед ней цели выдвигают принципиально новые требования к работникам - руководителям, специалистам, рабочим, к организации и содержанию их подготовки и переподготовки.

Кадровый потенциал предприятия - важнейший стратегический фактор, определяющий ее успех. Качественные и количественные характеристики рабочей силы определяют возможности реализации экономических программ, структурной перестройки, расширения производства, повышения качества продукции и роста производительности труда. Поэтому обучение, повышение квалификации руководителей и специалистов, обучение и переподготовка по смежным и вторым профессиям специалистов и рабочих, формирование предпринимательского корпуса предприятия с учетом новых экономических условий и решение в качестве основной цели задач по формированию конкурентоспособного как на внутреннем, так и на внешнем рынке персонала предприятия выдвигают перед кадровой службой предприятия новые, весьма сложные и актуальные задачи по выработке и реализации основных направлений подготовки кадров.

Также профессиональное обучение работников является важнейшим механизмом социальной защиты в современных условиях высокой текучести кадров и нестабильности на рынке труда. Особенно это актуально по отношению к высвобождаемым работникам.

Переподготовка (переобучение) организуется с целью освоения новых профессий высвобождаемыми работниками, которые не могут быть использованы по имеющимся у них профессиям, а также лицами, изъявившими желание сменить профессию с учетом потребности производства. Цель данного вида обучения - найти применение рабочему или специалисту на другом рабочем месте.

Обучение работников вторым (смежным) профессиям - это обучение лиц, уже имеющих одну профессию, другой - с начальным либо более высоким уровнем квалификации. Работники обучаются вторым (смежным) профессиям в целях расширения их профессионального мастерства, подготовки к работе в условиях применения коллективных форм организации труда, а также по совмещаемым профессиям.

Повышение квалификации рабочих - это обучение, призванное последовательно совершенствовать их профессиональные и экономические знания, умения и навыки, повышать мастерство по имеющимся профессиям.

Объект исследования: профессиональное образование

Предмет исследования: подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадров.

Цель исследования: анализ теоретико-методологических основ подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров ООО "ПО Трек" и выработка рекомендаций.

Задачи исследования:

1. изучить литературу по данной проблеме

2. проанализировать задачи профессионального обучения работников предприятия и выявить тенденции развития профессионального обучения работников предприятий России;

3. проанализировать внутрифирменное профессиональное обучение работников предприятий и его на предприятии;

4. проанализировать тенденции развития профессионального образования на предприятиях Челябинской области;

5. выработать рекомендации по решению выявленных проблем профессионального обучения работников ООО "ПО ТРЕК".

1. Адамчук В.В., Ромашов О.В., Сорокина М.Е. Экономика и социология труда. Учебник для вузов. М. ЮНИТИ. 2001.

2. Александрова Т.Л., Зборовский Г.Е., Лемперт В. Профессиональное образование и социальная ответственность на рабочих местах в России и в Германии. Екатеринбург, 1996. 170с.

3. Ансофф И. Стратегическое управление. / Пер. с англ. М.: Экономика, 1989. 519 с.

4. Антипина О.Н. Тенденции гуманизации экономики при переходе к постиндустриальному обществу. М., 2003. 220с.

5. Базаров Т.Ю., Еремин Б.Л.. Управление персоналом: Учебник для вузов. М.: Банки и биржы, ЮНИТИ, 2003. 423 с.

6. Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала. Пособие по кадровой работе. Юристь. М. 2001.

7. Виханский О.С., Наумов А.И.. Менеджмент. М.: Высшая школа, 1994. 457 с.

8. Генкин Б.М. Экономика и социология труда. Учебник для вузов. Норма-инфра. М. 1999.

9. Дуракова И.Б. Управление персоналом. М. 2003.

10. Егоршин А.П.. Организация работы с персоналом // Управление персоналом. 2003. № 1. С. 8-13.

11. Иглин В.А.. Проблемы развития профессиональной подготовки кадров на производстве // Управление персоналом. 2003. № 3. С. 17-20.

12. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия. М.: ИНФРА-М, НГАЭиУ. 2003. 327 с.

13. Новиков A.M. Профессиональное образование России: Перспективы развития. М., 2002.

14. Одегов Ю.Г., Журавлев П.В. Управление персоналом. Учебник для вузов. М. 2002.

15. Пугачев В.П. Руководство персоналом организации. Аспект-Пресс. М. 1999.

16. Спивак В.А. Организационное поведение и управление персоналом. С.Пб. 2002.

17. Стародыбинский Э.Е. Как управлять персоналом. М.: ЗАО "Бухгалтерский бюллетень" 2002. 336с.

18. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации. М.: ЗАО "Бизнес -школа "Интел -Синтез" 2002. 328 с.

19. Шкатулла В.И. Настольная книга менеджера по кадрам. Норма-инфра. М. 2003.

20. Щиборц К.В. Принципы построения системы материального стимулирования на предприятии // Управление персоналом 2003. № 2.с. 54-57.

21. Щипанова Д.Г., Гордеев В.В . Система профессионального образования в Японии // Современные проблемы профессионального обучения безработных граждан и незанятого населения: Сборник трудов НИО РУЦ. М., 1996. Вып. 3. С. 125-133.

22. Экономика и социология труда. Учебник / под ред. проф. Серебинского Б.Ю., Чуланова В.А. Феникс. Р-на-Д. 1999.

23. Экономика организации труда. Под ред. Демина Н.С., Колесникова В.И., Кульдяева О.В., Лутовинова П.П., Ореховой Н.А., Пробст Л.Э., Суворовой Н.Н. Учебное пособие. Челябинск. 2002.

24. Экономика предприятия. Учебник / под ред. проф. Сафронова. Н.А. Юристь. М. 2003.

25. Экономика предприятия. Учебник / под ред. Семенова В.М. Центр экономики маркетинга. М. 2003.

26. Экономика труда и социально-трудовые отношения. Под ред. Меликьяна Г.Г., Колосова Р.П. Издательство МГУ. М. 1996.

27. Экономика труда. Под ред. док. экон. наук проф. Волгина Н.А. Экзамен. М. 2002.

28. Энциклопедический словарь работника кадровой службы. Под ред. Анисимова В.М. М. 1999.

29. Яккока Ли. Карьера менеджера. Пер с англ. / Общ. ред. И предисл. С.Ю. Медведкова. М.:Прогресс. 1991. 384 с.

30. Яновский А.М.. Кадровый менеджмент. (Управление кадрами) // Управление персоналом 2002. № 9. С. 18-22.

Примечаний нет.