Список литературы
1. Абалкина, П. И. Совершенствование методики преподавания английского языка. - М.: ВЛАДОС,- 2002. - 345 с.
2. Алхазишвили, А.А. Психология обучения устной речи на иностранном языке. - М.: Просвещение,-1999 - 335с.
3. Ариян, М. А. Ситуативная роль как фактор повышения эффективности обучения устной речи на иностранном языке в средней школе. Автореф. канд. дис. - М.: Ирис,- 1982. - 55 с.
4. Арустанянц, Е. С. Ролевые упражнения как одно из средств интенсификации обучения диалогической речи. В сб. "Проблемы интенсификации обучения иностранному языку в высшей школе". - М.: Книга,- 1999. - 455 с.
5. Баженова, И. С. Культура невербального общения на уроке немецкого языка // ИЯШ. - 1996. - №6 - С. 24-28.
6. Белухин, Д.А. Основы личностно-ориентированной педагогики. - М.: ВЛАДОС,- 1997. - 195 с.
7. Бим, И. Л., Биболетова, М. З. Возможные формы и содержание курсов обучения иностранным языкам в начальной школе // Иностр. языки в школе. - 1991.- №2 - С. 23-29.
8. Гальскова Н. Д., Никитенко З. Н. Организация учебного процесса по иностранным языкам в начальной школе.//Иностранные языки в школе. 1994 - №1- С. 8-16.
9. Гальскова, Н. Д., Глухарева, Е. А. Раннее обучение иностранным языкам в ФРГ.//Иностранные языки в школе. - 1991. - №1. - С.98-91.
10. Гальскова Н. Д. Теория обуч. ин. яз. Лингводидактика и методика:Уч. пос. для вузов. - М.: Дрофа,-2005.-312 с.
11. Гальскова, Н. Д. , Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика. Учебное пособие". - М.: Дрофа,-2004. -324 с.
12. Гез, Н. И. Ляховицкий М. В. и др. Методика обучения иностранным языкам в средней школе: учебник. - М.: Высш. Школа,-2002.-365 с.
13. Жилкина, Д.Н. Решение коммуникативных задач в процессе обучения иностранному языку. ИЯ-ИЯШ 1992 -. №1-С. 22-24.
14. Зимняя, И. А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. - М.: Просвещение,- 2005 - 357 с.
15. Китайгородская, Г. А. Методические основы интенсивного обучения иностранным языкам. ИЯ-ИЯШ 1988 - №6 - С. 18-20.
16. Колесникова, О. А. Ролевые игры в обучении иностранным языкам. ИЯ-ИЯШ 1989 - №4 - С. 32-35.
17. Ляховицкий, М.В Методика преподавания иностранных языков.- М.: Высшая школа,-2005 - 365 с.
18. Миролюбов, А. А., Парахина, А. В. Общая методика преподавания иностранных языков -М.: Просвещение,-2003-310с.
19. Миролюбов, А.А., Рахманов. И.В., Цейтлин, В.С. Общая методика обучения иностранным языкам в средней школе. - М.: Наука, 2003-366с.
20. Пассов, Е.И. Урок иностранного языка в средней школе. - М.: Книга, -2001 - 212с.
21. Пассов Е.И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению. - М.: Книга, - 1989 -200с.
22. Пассов, Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. - М.: Книга, -1991 -324с.
23. Пальмер, Гарольд Е. Устный метод обучения иностранному языку. - М.: Книга, -1999 - 248с.
24. Рабинович Ф. М., Баллер Э. Э., Голубенко Е. С., Крылова О. К. Ролевая игра - эффективный прием обучения говорению. // ИЯ-ИЯШ 1983 - №6 - С. 30-32.
25. Рогова, Г.В., Верещагина, И.Н. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе. - М.: Радуга, - 1988 -256с.
26. Скалкин, В.Л. Английский язык для общения. - М.: История, -2000 - 288с.
|