 |
Особенности финансирования организаций сферы образования (на примере ОГОУ НПО Профессионального училища №12) ( Дипломная работа, 74 стр. ) |
|
Особенности формирования математических знаний у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта ( Курсовая работа, 70 стр. ) |
|
Перспектива развития системы образования в России 21 ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
План-конспект 1. Практика работы дошкольных образовательных учреждений, анализ литературы по этому вопросу позволили обозначить проблему неоднозначного понимания назначения, структуры и содержания данного документа ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Повышение эффективности деятельности (на примере ОГОУ "Специальная (коррекционная) школа-интернат VI вида №2") ( Дипломная работа, 79 стр. ) |
|
Подготовка и повышение квалификации педагогических работников _5536. ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Политика образования в России. ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Понятие науки, ее основные черты. Отличие от других областей культуры ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Понятие научного стиля 4 2004-14 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Понятие научного стиля 4 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Правление средним специальным учебным заведением 3 ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Правовое регулирование высшего образования после октябрьского переворота 1917г. ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
Правовое регулирование проф. образования. ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Практика эвристического нравственного воспитания во 2 гимназии г.Брянска ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Практическая реализация автономного учения, направленного на повышение мотивации к английскому языку в профильном классе. 5 ( Дипломная работа, 59 стр. ) |
|
ПРЕДПОСЫЛКИ СТРАТИФИКАЦИИ В РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ 352422 ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Предпрофильное и профильное обучение-реферат ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Приоритеты при выборе высшего учебного заведения у московских школьников. ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Проблема сохранения самобытности русскоязычными соотечественниками за рубежом 13 ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Проблемы и противоречия Болонского процесса46 ( Дипломная работа, 80 стр. ) |
|
Проблемы образования в современной России1 ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Прогнозирование гражданского воспитания в системе общего образования………………………………………………………………..……13 ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Производственно-сетевые показатели общеобразовательной школы ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Профессиональное самоопределение старшекласников-курсовая ( Курсовая работа, 49 стр. ) |
|
Психологическая готовность к школьному обучению-курсовая. ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 28 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Общие сведения о высшем образовании в России конца XIX начала XX века 5
1.1. Развитие системы высшего образования в царской России 5
1.2. Правовое регулирование высшего образования после октябрьского переворота 1917г. 7
2. Положение русского студенчества в конце XIX начале XX века 11
2.1. Образ русского студента в конце XIX начале XX века 11
2.2. Законодательное закрепление положения студентов 12
3. Студенческие организации в конце XIX начале XX века 15
3.1. Реакционные студенческие организации 15
3.2. Студенческие кооперативы 17
Заключение 28
Список литературы 29
|
|
Введение
|
|
Система образования в России строилась в основном по западноевропейским, преимущественно немецким образцам. Высшую школу составляли университеты, высшие женские курсы (своеобразные женские университеты), военные академии (генерального штаба, морская, медицинская, инженерная, юридическая), четыре духовные академии, академии художеств и консерватории, а также специальные технологические и политехнические институты.
Тема правовой статус студентов в конце XIX начала XX века весьма актуальна, так как этим периодом охватывается переломное время в истории России, когда студенчество стало движущей силой революции. По большому счету бесправная, бедная интеллектуальная элита России стремилась к высшим демократическим ценностям, и чем больше подавлялись эти стремления, тем сильнее было желание изменить существующие порядки в обществе. Все это должно послужить уроком современным чиновникам стоящим у власти ведь провести параллель между студентами того периода и современными не представляет сложности.
Цель работы: рассмотреть правовой статус студентов России в конце XIX начале XX века.
Задачи:
1. Рассмотреть общие положения о высшем образовании в России в конце XIX начале XX века, для того чтобы понять общественно-политическую ситуацию того времени;
2. Раскрыть образ русского студента конца XIX
|
|
Список литературы
|
|
1. Владимирский-Буданов М.Ф. Обзор истории русского права. М. 1995г.
2. Евсеева Е.Н. Эмигрантская и советская высшие школа 20-х годов // Новый исторический вестник 2001г. № 3
3. Змеев В. А. Эволюция высшей школы Российской империи. М., 1998.
4. История России XX век / под ред. В.П. Дмитренко М.; 2000.-
5. Иванов А. Е. Высшая школа России в конце XIX - начале XX века. М., 1991.
6. Иванов А.Е. Студенческая самопомощь в высшей школе Российской Империи // Отечественная история 2002 №4
7. Курова С.В. Гражданское право и образование. Учебно-методическое пособие. М.: 2003.
8. Малахов А. Учреждения наивысшего образования // Эксперт 2005г. № 9
9. Пушкарев С.Г. Россия 1801-1917: власть и общество. М.: "ПОСЕВ" 2001.
10. Российское законодательство X - XX веков. В девяти томах. Т.8. Москва, изд. "Юридическая литература", 1984.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх