Дисциплина: Естествознание
![](pic/pageID.gif) |
Как определили возраст Солнца, звезд, Вселенной? Каков диапазон временных интервалов во Вселенной? Как восстанавливают эволюцию звезд? к214131 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
КАК ОПРЕДЕЛИТЬ ВОЗРАСТЫ СОЛНЦА, ЗВЕЗД, ВСЕЛЕННОЙ? КАКОВ ДИАПАЗОН ВРЕМЕННЫХ ИНТЕРВАЛОВ ВО ВСЕЛЕННОЙ ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Как определяется возраст археологической находки, нашей планеты? Какие движения легли в основу календаря, какие календари используются? --7655 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Как происходит обмен веществ и энергией в живой клетке? Чем он отличается от обменных процессов в неживой природе? Как Вы представляете человека как предмета обществоведения и естествознания? Насколько можно применить естественнонаучные модели к обществен ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Как происходит процесс теплопередачи? Характеризуйте теплопроводность, конвекцию и излучение и приведите примеры. у33к ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Как развивались представления о составе вещества? Какие основные законы определяют состав веществ? Каково значение закона Авогадро? 2413131 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Как развивались представления о составе веществ? Какие основные законы определяют состав веществ? Каково значение закона Авогадро? ек5354221 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Как соотносится наука с обыденным знанием, с религией е3454242 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Какая часть термодинамической системы называется фазой данного вещества? Дайте молекулярную картину процессов и испарения и конденсации. Что такое насыщенный пар, и каковы его свойства? Опишите роль этих процессов в земной атмостфере ц4242232 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Какие единицы измерения расстояния приняты в мегамире? Что означает тот факт, что до ближайшей звезды альфа Центавра расстояние 4,35 св.г.? Оцените, во сколько раз это расстояние больше размеров поперечника Солнечной системы, примерно равного 12 млрд. км ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Какие частицы составляют ядро атома, каковы его размеры? Как это было установлено? к2411 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Каковы отличия науки от других областей культуры? Как соотносится наука с обыденным знанием, с религией? --ку ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Какое открытие сделал итальянский ученый Торричелли в 1643 году? ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Карл Вернер Гейзенберг 333 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Качественно рассмотрите движение тела, брошенного в отверстие, просверленного сквозь Землю. 76890 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Кинетическая и потенциальная энергии. Связь работы и энергии пр855 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
КЛАССИФИКАЦИЯ ВОЛОКОННО-ОПТИЧЕСКИХ ДАТЧИКОВ И ПРИМЕРЫ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ 6е35342 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Классический парадокс близнецов 77 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Клетка как структурная и функциональная единица живого. Состав и строение клетки е242вф ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Клетка как структурная и функциональная единица живого. Состав и строение клетки 24242 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
КЛЕТКА КАК СТРУКТУРНАЯ И ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ЕДИНИЦА ЖИВОГО. СОСТАВ И СТРОЕНИЕ КЛЕТКИ е5333 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Клетка как структурная и функциональная единица живого е3444 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Контрольная по ресурсоведению. ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Концепции атомизма ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Концепции современного естествознания. ( Реферат, 14 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
1. Клетка как структурная и функциональная единица живого 5
2. Проблемы цитологии 7
3. Клетка и развитие живых организмов 10
Заключение 17
Список литературы 18
|
Введение
|
Цитология - наука о клетке. Наука о клетке называется цитологией (греч. "цитос" - клетка, "логос" - наука). Предмет цитологии - клетки многоклеточных животных и растений, а также одноклеточных организмов, к числу которых относятся бактерии, простейшие и одноклеточные водоросли. Цитология изучает строение и химический состав клеток, функции внутриклеточных структур, функции клеток в организме животных и растений, размножение и развитие клеток, приспособления клеток к условиям окружающей среды. Современная цитология - наука комплексная. Она имеет самые тесные связи с другими биологическими науками, например с ботаникой, зоологией, физиологией, учением об эволюции органического мира, а также с молекулярной биологией, химией, физикой, математикой. Цитология - одна из относительно молодых биологических наук, ее возраст около 100 лет. Возраст же термина "клетка" насчитывает свыше 300 лет. Впервые название "клетка" в середине XVII в. применил Р. Гук. Рассматривая тонкий срез пробки с помощью микроскопа, Гук увидел, что пробка состоит из ячеек - клеток.
Клеточная теория. В середине XIX столетия на основе уже многочисленных знаний о клетке Т. Шванн сформулировал клеточную теорию (1838). Он обобщил имевшиеся знания о клетке и показал, что клетка представляет основную единицу строения всех живых организмов, что клетки животных и растений сходны по своему строению. Эти положения явились важнейшими доказательствами единства происхождения всех живых организмов, единство всего органического мира. Т. Шван внес в науку правильное понимание клетки как самостоятельной единицы жизни, наименьшей единицы живого: вне клетки нет жизни.
Изучение химической организаци
|
Список литературы
|
1. Т.Я. Концепции современного естествознания. - Новосибирск, ЮКЕА, 2003-467с.
2. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов: - М.: ЮНИТИ, 2003-398с.
3. Недельский Н.Ф. и др. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие / Моск. ун-т потреб, кооп. М., 1996- 237 с.
4. Потеев М.И. Концепции современного естествознания. - СПб: Питер, 2004-345с.
5. Пригожий И., Стенгерс И. Порядок из хаоса: Новый диалог человека с природой. М.: Прогресс, 1986. -186 с.
6. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Учеб. для вузов. М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. -287 с.
7. Солопов Е.Ф. Концепции современного естествознания: Учеб. для вузов. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998.- 232 с.
8. Хорошавина С.Г. Концепции современного естествознания. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004-423с.
Философские проблемы естествознания / Под ред. СТ. Мелехина. М.: Высш. шк., 1985.-320 с.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|