Дисциплина: Естествознание
|
Как определили возраст Солнца, звезд, Вселенной? Каков диапазон временных интервалов во Вселенной? Как восстанавливают эволюцию звезд? к214131 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
КАК ОПРЕДЕЛИТЬ ВОЗРАСТЫ СОЛНЦА, ЗВЕЗД, ВСЕЛЕННОЙ? КАКОВ ДИАПАЗОН ВРЕМЕННЫХ ИНТЕРВАЛОВ ВО ВСЕЛЕННОЙ ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Как определяется возраст археологической находки, нашей планеты? Какие движения легли в основу календаря, какие календари используются? --7655 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Как происходит обмен веществ и энергией в живой клетке? Чем он отличается от обменных процессов в неживой природе? Как Вы представляете человека как предмета обществоведения и естествознания? Насколько можно применить естественнонаучные модели к обществен ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Как происходит процесс теплопередачи? Характеризуйте теплопроводность, конвекцию и излучение и приведите примеры. у33к ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Как развивались представления о составе вещества? Какие основные законы определяют состав веществ? Каково значение закона Авогадро? 2413131 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Как развивались представления о составе веществ? Какие основные законы определяют состав веществ? Каково значение закона Авогадро? ек5354221 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Как соотносится наука с обыденным знанием, с религией е3454242 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Какая часть термодинамической системы называется фазой данного вещества? Дайте молекулярную картину процессов и испарения и конденсации. Что такое насыщенный пар, и каковы его свойства? Опишите роль этих процессов в земной атмостфере ц4242232 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Какие единицы измерения расстояния приняты в мегамире? Что означает тот факт, что до ближайшей звезды альфа Центавра расстояние 4,35 св.г.? Оцените, во сколько раз это расстояние больше размеров поперечника Солнечной системы, примерно равного 12 млрд. км ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Какие частицы составляют ядро атома, каковы его размеры? Как это было установлено? к2411 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Каковы отличия науки от других областей культуры? Как соотносится наука с обыденным знанием, с религией? --ку ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Какое открытие сделал итальянский ученый Торричелли в 1643 году? ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Карл Вернер Гейзенберг 333 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Качественно рассмотрите движение тела, брошенного в отверстие, просверленного сквозь Землю. 76890 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Кинетическая и потенциальная энергии. Связь работы и энергии пр855 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
КЛАССИФИКАЦИЯ ВОЛОКОННО-ОПТИЧЕСКИХ ДАТЧИКОВ И ПРИМЕРЫ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ 6е35342 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Классический парадокс близнецов 77 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Клетка как структурная и функциональная единица живого. Состав и строение клетки е242вф ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Клетка как структурная и функциональная единица живого. Состав и строение клетки 24242 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
КЛЕТКА КАК СТРУКТУРНАЯ И ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ЕДИНИЦА ЖИВОГО. СОСТАВ И СТРОЕНИЕ КЛЕТКИ е5333 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Клетка как структурная и функциональная единица живого е3444 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Контрольная по ресурсоведению. ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Концепции атомизма ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Концепции современного естествознания. ( Реферат, 14 стр. ) |
|
|
|
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 16 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
1. Античный период в истории естествознания 4
2. Клетка как структурная и функциональная единица живого. Состав и строение клетки 9
3. Учение Вернадского о биосфере 12
Заключение 16
|
Введение
|
Важной предпосылкой осмысления современных проблем естествознания является исследование эволюции естественнонаучного познания, рассмотрение того, как формировались его важнейшие темы, понятия и проблемы, как они трансформировались, возрождались и принимали новые формы, непрерывной нитью проходя через всю социально культурную историю. Только поняв прошлое, можно оценить настоящее и попытаться заглянуть в будущее.
Очень трудно выделить точку зарождения естествознания. Ясно, что уже в далекой древности люди пытались понять и объяснить себе природный мир.
Знание его закономерностей было необходимо им прежде всего в практическом плане (подготовка к смене времен года, к сезонам засухи, дождей и разлива рек, знание признаков плодородности почв, климатических особенностей и так далее). Концепция - от латинского восприятие имеет несколько толкований: система взглядов на разные явления, определенный способ понимания каких-либо явлений в связи с большим объемом информации в естествознании. Общие сведения о нем представлены концептуально. Наука началась с естествознания.
Естествознание - наука о природе, в нее входят по принципу усложнения:
" Физика (наука о физических телах)
" Химия ( наука о веществах)
" Биология (наука о живом)
В данной работе рассмотрены наиболее актуальные вопросы входящие в изучение современной концепции естествознания.
Цель работы - рассмотреть античный период в естествознании, клетка как структурная и функциональная единица живого и изучит учение Вернадского о биосфере.
|
Список литературы
|
1. Афанасьев В. Г. Системность и общество. - М.: Политиздат, 1980. - 386 с.
2. Беляев Д. К., Бородин П. М., Воронцов Н. Н. и др. Общая биология. - М.: Просвещение, 2002. - 303 с.
3. Вернадский В. И. Избранные сочинения. - М.: АН СССР, 1954. - 696 с.
4. Гиляров М. С. Биология: Энциклопедия. - М.: Большая Российская Энциклопедия, 2003. - 864 с.
5. Казначеев В. П., Яншина Ф. Т. Учение В. И. Вернадского о преобразовании биосферы и экология человека. - М.: Знание, 1986. - 48 с.
6. Карпенков С. Х. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. - М.: Академический проект, 2001. - 639 с.
7. Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Т. 23. 522 с.
8. Сидоренко А. В. Социально-философские проблемы биосферы и рационального природопользования. - В кн.: Диалектика в науках о природе и человеке. Т. 4. Человек, общество и природа в век НТР. - М.: Наука, 1983.- 45-51 с.
9. Торосян В. Г. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие. - М.: Высш. шк., 2002. - 208
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|