Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)
 |
Изучение сущности и границ биосферы ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Изучение ультразвука и инфразвука ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Изучение экзотических объектов Вселенной ( Курсовая работа, 13 стр. ) |
|
Изучение элементарных частиц ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Изучение явления самоорганизации в природе и обществе ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Изучить строение Земли и ее тектоническую активность ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Инфляционная теория Большого Взрыва 3 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Информация - как мера организованности системы. Квантовая теория и ее роль в развитии учения о строении вещественной материи ( Контрольная работа, 31 стр. ) |
|
Ионийская и Пифогорейская античные школы ( Реферат, 7 стр. ) |
|
Искривленное пространство ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Искусственный отбор ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Исследование возникновения и развития атмосферы ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Исследование концепции развития современных технологий и энергетики ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Исследование ледниковых периодов в истории Земли. ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Исследование методологии естествознания ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Исследование НЛО в начале и середине ХХ века ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Исследование основных фундаментальных законов естествознания ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Исследование современных синтетических теорий эволюции ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Исследовании основ второго закона термодинамики, рассмотрении эволюционной теории, а также теории порядка и хаоса ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Исследовать научные революции в XX веке ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Исторические этапы познания естествознания. Геохронологическая схема эволюции жизни ( Контрольная работа, 34 стр. ) |
|
Исторические этапы развития жизни на Земле ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Исторический экскурс зарождения и становления науки ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Исторический экскурс зарождения и становления науки Современные проблемы квантовой механики Корпускулярно-волновая теория света ( Реферат, 51 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 1043 ] Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)  На уровень вверх
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 14 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение
1. Деятельность Августа Вейсмана………………………………………………3
2. Учение Августа Вейсмана……………………………………………………..7
3. Основные положения учения Августа Вейсмана……………………9
Заключение………...………………………………………………………………..13
Список литературы…………………………………………………………………14
|
|
Введение
|
|
Профессор зоологии из немецкого города Фрейбурга Август Вейсман большую часть жизни посвятил исследованиям в области цитологии, что вполне понятно: во второй половине XIX в. к клетке было приковано внимание большинства биологов.
Вейсмана больше всего в клетке интересовали хромосомы. Поведение хромосом при делении клеток натолкнуло Вейсмана на мысль, что именно они являются материальным субстратом наследственности, передаваясь от клетки к клетке, из поколения в поколение. Вейеман подметил, что даже в тех случаях, когда размеры и форма хромосом в разных клетках организма меняются, в зародышевых клетках, из которых образуются половые клетки, хромосомы стабильны. Это и обеспечивает, по мнению Вейсмана, передачу наследственных свойств от родителей к потомкам.
Усердные занятия ученого с микроскопом резко ухудшили его зрение. Вейсману пришлось оставить цитологию, и он занялся проблемами общей биологии. Именно эти его труды сейчас наиболее известны, хотя он сам считал их вынужденными.
Вейеман считается основателем неодарвинизма, существенно углубившего основы теории Ч. Дарвина. Во времена Дарвина и много позже ученые полагали, что приобретенные при жизни признаки передаются по наследству. Вейсман поставил простой опыт - он отрезал у мышей хвосты в 22 поколениях, и хвосты не укоротились даже на миллиметр. Вполне понятно почему - ведь хромосомы в клетках зародышевого пути, дающие начало яйцеклеткам и сперматозоидам, из которых возникнет новое поколение, остались без изменений. Если же изменить каким-либо образом зародышевые клетки (зародышевую плазму, как говорил Вейсман), тогда наследственность изменится. Многие из теоретических положений Вейсмана не выдержали испытания временем. Но главные его идеи до сих пор являются основой современной генетики и теории эволюции.
|
|
Список литературы
|
|
1.Бабушкин А.Н. Современные концепции естествознания: Курс лекций. 4-е изд., стер. - СПб: Издательство "Лань", М.: ООО Издательство "Омега-Л", 2007. - 224 с.
2.Горбачев В.В. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие для студентов вузов. - М.: ООО "Издательский дом "ОНИКС 21 век": ООО "Издательство "Мир и образование", 2005. - 592 с.
3.Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. - 670 с.
4.Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. - Основной курс в вопросах и ответах: Учебное пособие. 2-е изд. испр. и доп. - Новосибирск: Сиб-е ун-е изд-во, 2005. - 592 с.
5.Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие. 7-е изд, испр. и доп. - М.: Издательский Центр "Академия", 2006. - 608 с.
6.Концепции современного естествознания: Учебник для вузов /Под ред В.Н. Лавриненко, В.П Ратникова. - 3-е изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 317 с.
7.Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. - М.: ЮНИТИ, 2000, 2005. - 287 с.
8.Свиридов В.В. Концепции современного естествознания: Учебное пособие.- 2-изд. - СПб.: Питер, 2008. - 349 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
