книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
"Педагогическая технология воспитания детей с проблемой заикания"1 ( Курсовая работа, 37 стр. )
. Методика логопедической работы с детьми с общим недоразвитием речи в направлении развития лексических возможностей ( Дипломная работа, 91 стр. )
. Обучение и воспитание детей с общим недоразвитием речи 3338665 ( Контрольная работа, 4 стр. )
. Роль игровой деятельности дошкольника в психокоррекционной и логопедической работе ец22322 ( Контрольная работа, 18 стр. )
1.3. Коррекционная работа по исправлению дефектов речи у детей с дислалией ну5к23422 ( Курсовая работа, 37 стр. )
4. План-конспект индивидуального (подгруппового) занятия 7 в34 ( Контрольная работа, 9 стр. )
: Развитие связной устной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (пересказ, рассказ по серии картинок): 78434 ( Контрольная работа, 1 стр. )
: Формирование навыков фонематического анализа и синтеза у старших дошкольников. ну5333 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Анализ индивидуального (подгруппового) занятия с ребенком ргш5665ак ( Контрольная работа, 16 стр. )
Анализ индивидуального (подгруппового) занятия с ребенком пг45 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Анализ организации воспитательной работы с детьми третьего года жизни ек34222 ( Дипломная работа, 92 стр. )
Анализ особенностей развития фонематических процессов у детей с ФФН ( Курсовая работа, 36 стр. )
Анализ психолого-педагогической литературы по проблемам выявления и устранения предпосылок речевых нарушений у детей третьего года жизни 5675 ( Дипломная работа, 97 стр. )
Анализ психолого-педагогической литературы по проблемам выявления и устранения предпосылок речевых нарушений у детей третьего года жизни ( Дипломная работа, 93 стр. )
Анализ различных подходов к пониманию афазии в медицинской науке пек644 ( Курсовая работа, 59 стр. )
Анализ специфических особенностей нарушения голоса органического генеза ( Реферат, 25 стр. )
Анатомические и физиологические основы голосо-образования ( Курсовая работа, 26 стр. )
Бабочкиной Евгении Андреевны 635ф ( Контрольная работа, 1 стр. )
В сотрудничестве с взрослым происходит усвоение ребенком активной речи. 52к2у ( Контрольная работа, 8 стр. )
Взаимосвязь в работе логопеда и родителей по формированию звукопроизношения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи третьего уровня ( Дипломная работа, 104 стр. )
Виды речевых нарушений (ринолалия) ( Реферат, 15 стр. )
Возможности коррекционной работы с детьми, имеющими общее недоразвитие речи 7898463 ( Курсовая работа, 64 стр. )
Возможности коррекционной работы с детьми, имеющими недоразвитие речи ацк2224 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Возможности профилактики дисграфии у детей с общим недоразвитием речи 67685 ( Курсовая работа, 43 стр. )
Восстановительное обучение у больных динамической афазией ( Дипломная работа, 118 стр. )

Введение 3

1. Восстановление голоса при рубцовых деформациях и стенозах гортани 4

2. Коррекция голоса после частичных резекций гортани 7

3. Коррекционное обучение после удаления гортани 10

Заключение 19

Список литературы 20

Изучение патологии голоса и способов его восстановления - одна из важнейших проблем логопедии. В последние годы область применения фонопедии значительно расширилась. Четко обозначилась необходимость устранения как собственно голосовых расстройств, так и расстройств, входящих в структуру речевого дефекта при ринолалии, дизартрии, афазии, заикании. Контингент нуждающихся в педагогической помощи расширился и за счет увеличения расстройств голосового аппарата.

К причинам нарушения голоса относятся воспалительные изменения голосового аппарата, невоспалительные изменения голосового аппарата и функциональные нарушения (то есть не сопровождающиеся изменениями морфологии любого из органов голосового аппарата).

Вторая группа причин разнообразна и крайне сложна в диагностике. Причинами нарушения голоса могут быть новообразования гортани. Они могут быть доброкачественными (папилломы, фибромы, полипы, кисты, узелки, гранулемы и другие) и злокачественными (рак гортани). Для них всех характерно постепенное развитие от легкого дискомфорта при разговоре в самом начале болезни до полного исчезновения голоса и затруднения дыхания в запущенных случаях. Причем в случае доброкачественных новообразований все это длится годами, а при злокачественных - от нескольких недель до месяцев.

Симптомы обычно не связаны с простудными заболеваниями, появляются среди полного благополучия, не исчезают совсем или лишь уменьшаются на короткое время после противовоспалительной терапии.

Цель работы - рассмотреть основные принципы фонопедической коррекции нарушений голоса при новообразованиях гортани.

1. Алмазова Е. С. Логопедическая работа по восстановлению голоса у детей. - М.: Просвещение, 1973.

2. Лаврова Е.В. Логопедия. Основы фонопедии. - М.: Академия, 2007. - 144 с.

3. Лаврова Е.В., Коптева О.Д., Уклонская Д.В. Нарушения голоса: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений.- М.: Академия, 2006. - 128 с.

4. Логопедия: Учебник для студентов дефектологических факультетов педагогических высших учебных заведений / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. - М.: Владос, 2003. - 680с.

5. Таптапова С. Л. Коррекционно-логопедическая работа при нарушении голоса: Кн. для логопеда. - М.: Просвещение, 1984. - 112 с.

6. Шимкус Г.П. Способ восстановления голоса после ларингоэктомии: метод, рекомендации. - Вильнюс, 1978.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»