книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Экспериментальное исследование нарушений голоса у детей дошкольного возраста ( Дипломная работа, 61 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММЫ МЕДИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ЗАИКАЮЩИМСЯ ДЕТЯМ ( Дипломная работа, 96 стр. )
Экспериментальное исследование особенностей произносительной стороны речи у детей при открытой форме ринолалии и с нормальным речевым развитием78 ( Дипломная работа, 90 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ НАРУШЕНИЙ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ ( Курсовая работа, 44 стр. )
Экспериментальное исследование особенностей произносительной стороны речи у детей при открытой форме ринолалии845 ( Дипломная работа, 92 стр. )
Экспериментальные обследования особенностей мелкой и артикуляционной моторики у дошкольников с нарушением речи и развития в норме 2006-47 ( Курсовая работа, 47 стр. )
Экспериментальные обследования особенностей мелкой и артикуляционной моторики у дошкольников с нарушением речи и развития в норме ( Курсовая работа, 53 стр. )
Эмпирическое изучение особенностей интереса к чтению у детей с дислексией ( Курсовая работа, 47 стр. )
Эмпирическое изучение особенностей развития речи у детей с дислексией ( Дипломная работа, 136 стр. )
Эмпирическое изучение особенностей интереса к чтению у детей с дислексией ( Курсовая работа, 56 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ЗНАЧЕНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКОВ ПРИ ПОЛИМОРФНОЙ ДИСЛАЛИИ ( Курсовая работа, 38 стр. )
Эмпирическое исследование особенностей детей подготовительной группы по обучению чтению и письму 2011 ( Курсовая работа, 53 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ОСОБЕННОСТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ И ФОНЕТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗПР ( Курсовая работа, 35 стр. )
Эмпирическое исследование подготовки к чтению и письму детей с дизартрией ( Курсовая работа, 37 стр. )
Этиология, классификация, симптоматика дислексии ( Реферат, 15 стр. )

Введение……………………………………………………………………2 стр.

1. Причины речевых нарушений………………………………………….3 стр.

2. Классификация нарушений речи………………………………………6 стр.

3. Анатомо-физиологические механизмы речи………………………….7 стр.

4. Роль слуха и зрения в развитии речи детей…………………………..10 стр.

5. Особенности развития речи детей дошкольного возраста…………..12 стр.

Заключение ……………………………………………………………….20 стр.

Список литературы……………………………………………………….21 стр.

Представленная работа посвящена теме причины нарушения речи. Проблема данного исследования носит актуальный характер в современных условиях. Отчасти это обусловлено, с одной стороны, большим интересом к теме нарушения речи. Рассмотрение вопросов связанных с данной тематикой носит как теоретическую, так и практическую значимость.

Логопедия - наука о нарушениях развития речи, их преодолении и предупреждении посредством специального коррекционного обучения и воспитания .

Логопедия является одним из разделов специальной педагогики - дефектологии. Термин логопедия образован от греческих слов: логос (слово, речь), пейдео (воспитываю, обучаю), что в переводе обозначает "воспитание речи".

Предметом логопедии как научной дисциплины является изучение закономерностей обучения и воспитания лиц с нарушениями речи и связанными с ними отклонениями в психическом развитии. Логопедия подразделяется на дошкольную, школьную и логопедию взрослых.

Цель исследования заключается в изучении причин нарушения речи

Задачи работы обусловлены поставленной целью.

Структура работы определена ее задачами и включает в себя введение, пять пунктов, заключение, список используемой литературы.

Теоретическая основа - исследование написано по материалам научно-исследовательской литературы.

1. Фомичёва М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения. - Воронеж, 1997. - 315 с.

2. Выготский Л.С. Мышление и речь. - М., 1982. - 230 с.

3. Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6-ти т. Т.5. Основы дефектологии. - М., 1983. - 500 с.

4. Хватцев М.Е. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста. - М., 1961. - 290 с.

5. Воспитание и обучение детей с расстройствами речи. Под. ред. Ляпидевского С.С., Селиверстова В.И. - М., 1968. - 194 с.

6. Основы логопедии: Т. Б. Филичева, Н. А. Чевелева, Г. В. Чиркина.- М.: Просвещение, 1989.г. 223 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»