книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Теоретические основы проблемы изучения социального развития детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 67 стр. )
Теоретические основы проблемы активности личности в обучении и активных методов обучения ( Курсовая работа, 56 стр. )
Теоретические основы социально - педагогической адаптации подростков к условиям профессионального обучения ( Дипломная работа, 85 стр. )
Теоретические основы развития речи на лексическом уровне ( Курсовая работа, 33 стр. )
Теоретические основы развития речи детей раннего возраста в процессе игровой деятельности ( Курсовая работа, 36 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ( Курсовая работа, 40 стр. )
Теоретические основы формирования познавательной деятельности подростков ( Курсовая работа, 35 стр. )
Теоретические основы активизации умственной деятельности детей при обучении математике в начальной школе ( Курсовая работа, 20 стр. )
Теоретические основы развития исследовательской деятельности детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 48 стр. )
Теоретические основы обучения описательным рассказам_1655 ( Курсовая работа, 44 стр. )
Теоретические основы исследования развития творческого мышления старших дошкольников ( Дипломная работа, 34 стр. )
Теоретические основы гуманизма современной педагогики_1436 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Теоретические подходы к определению проблемы изучения нумерации в пределах 20-ти в системе специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения VIII вида ( Курсовая работа, 31 стр. )
Теоретические положения о коррекционной работе в специальных учреждениях с реабилитационными технологиями е3553апв ( Контрольная работа, 26 стр. )
Теоретические предпосылки изучения роли отца в воспитании ребенка ( Дипломная работа, 19 стр. )
Теоретический анализ психо-физиологического и физического развития детей 7896 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Теоретический анализ проблемы формирования информационной культуры младших школьников уе45533 ( Контрольная работа, 29 стр. )
Теоретический анализ проблемы профессионального образования в психолого-педагогической литературе ( Курсовая работа, 46 стр. )
Теоретический анализ психолого - педагогической категории девиантного поведения ( Дипломная работа, 74 стр. )
Теоретический анализ проблемы социальной адаптации детей с нарушением интеллекта е4 ( Дипломная работа, 74 стр. )
Теоретический анализ особенностей социального интеллекта в старшем дошкольном возрасте3 ( Дипломная работа, 92 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ 2010-48 ( Дипломная работа, 48 стр. )
Теоретический анализ традиционного (объяснительно-иллюстративного) обучения ( Реферат, 19 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ ( Дипломная работа, 92 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ ( Дипломная работа, 48 стр. )

Введение……………………………………………………………...стр2

Глава1. "А.Е.Аркин и его положения о жизненном пути человека".

1.1.Биография А. Е. Аркина……………………………………………….стр3

1.2. Жизненный путь человека по А. Е. Аркину…………………….…стр5

1.3. Положение Е. А. Аркина о неизменности игрушки в ходе исторического развития общества…………………………………………………………стр8

Глава2. "Труды и учения А.Е.Аркина"

2.1. Успех в семье, по мнению А. Е. Аркина…………………….…….стр13

2.2.Труды А. Е. Аркина…………………………………………………….стр15

Заключение………………………………………………………….стр19

Список использованной литературы……………………………стр20

Большое значение Е. А. Аркин придавал физическому воспитанию детей дошкольного возраста в семье. Полагая, что культура здорового тела представляет собой основу, на которой формируются такие черты личности, как самообладание, мужество, смелость, выносливость, он считал, что суть физического воспитания детей в семье состоит в том, чтобы "не плестись в хвосте развития и не форсировать искусственно его, а разумно направлять его, мобилизуя силы ребенка для преодоления препятствий, освобождая его от излишней бесполезной траты энергии" . Для теории и практики семейного воспитания особое значение имеет сформулированное Е. А. Аркиным положение, согласно которому в раннем детстве вопрос о физическом воспитании находится в самой тесной связи с вопросом об общем развитии организма.

Е. А. Аркин подчеркивал: "Семья, которая в лице своих взрослых членов дает образцы таких умений и привычек, является для ребенка лучшей школой труда и трудовой дисциплины и, следовательно, лучшей школой для развития стойкой воли и самостоятельного, независимого, твердого характера". Родители, воспитывая в ребенке самостоятельность, руководствуются одним общим правилом: двигаться вперед, постепенно расширяя и усложняя круг его действий и обязанностей.

1. Аркин Е. А. "Родителям о воспитании". М., 1957г.

2. Аркин Е. А. "Биологические особенности дошкольного возраста" Педагогическая энциклопедия. Т. 2. М., 1930

3. Аркин Е. А. "Ребенок от года до четырех лет". М.; Л., 1931.

4. Аркин Е. А. "Дошкольный возраст". М., 1948.

5. Аркин Е. А. "Воспитание ребенка-дошкольника в семье". М.; Л., 1947

6. Давыдов В. В. "Труды Е. А.Аркина по проблемам развития и воспитания ребенка-дошкольника". М., 2005г.

7. Домерников К.Н. Психология игры. - М.: 2005 г. стр360

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»